《关于成长的朗诵稿》属于朗诵稿中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、关于成长的朗诵稿
甲： 小时侯
妈妈一天一天的给我洗脚
一天一天的洗去我的调皮和顽皮
乙：长大了
我也给妈妈洗脚
却怎么也洗不掉
妈妈一天一天的牵挂和辛劳
甲：妈妈是一盏油灯
燃烧了自己毕生的心血
陪伴我慢慢成长
乙：母亲是颗太阳
奉献了浑身的热量
把严寒的季节变成一个个暖炉挂在我的心房
甲：妈妈啊
你喋喋的唠叨是我催眠的歌谣
乙：好想永永远远偎在你的怀里
甲：好想永远永远跪在你的膝前
合：默默的为你洗脚
感谢
甲：爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
乙：我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
甲：爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在暖和的阳光里
乙：我想对爸爸妈妈说；
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
甲：老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由安闲
展开理想的'翅膀
翱翔在知识的海洋里
乙：我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
甲：此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙：此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润， 不再嘶哑
合：此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们！
诗歌朗诵《感恩的心》
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：11月的最后一个星期四是感恩节， 虽然它已远去， 但一颗感恩的心， 一腔感激的情， 却永驻我们的心间
甲乙：常怀感恩之心的人是最幸福的
丙丁：常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命
乙：感激我的老师， 因为他们给了我无穷的知识
丙：感激我的朋友， 因为他们给了我克服困难的力量
丁：感激我四周的一切， 因为他们给了我和谐健康的成长空间
甲：有一个词语最亲切
乙：有一声呼唤最动听
丙：有一个人最要感谢
丁：有一个人最应感恩
合：它就是—“妈妈”
甲：妈妈的皱纹深了， 她把漂亮的青春给了我
乙：妈妈的手粗了， 她把暖和的阳光给了我
丙：妈妈的腰弯了， 她把挺直的脊梁给了我
丁：妈妈的眼花了， 她把明亮的双眸给了我
甲乙：面对妈妈深沉的感情
丙丁：聆听妈妈殷切的心愿
合： 我们应该学会感恩， 应该学会感激
甲： 假如说母爱是船， 载着我们从少年走向成熟
乙： 那么父爱就是一片海， 给了我们一个幸福的港湾
丙：假如母亲的真情， 点燃了我们心中的希望
丁：那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆
甲乙：父母的爱说不完、道不尽
丙丁：我们却不知拿什么来感谢你，
合：我的父母
我们只有把所有的恩情我们铭记于心
好好学习， 用我们的知识往返报您
2、成长的散文朗诵稿
朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是关于成长的散文朗诵稿，请参考！
甲： 小时侯
妈妈一天一天的给我洗脚
一天一天的洗去我的调皮和顽皮
乙：长大了
我也给妈妈洗脚
却怎么也洗不掉
妈妈一天一天的牵挂和辛劳
甲：妈妈是一盏油灯
燃烧了自己毕生的心血
陪伴我慢慢成长
乙：母亲是颗太阳
奉献了浑身的热量
把严寒的季节变成一个个暖炉挂在我的心房
甲：妈妈啊
你喋喋的唠叨是我催眠的歌谣
乙：好想永永远远偎在你的怀里
甲：好想永远永远跪在你的膝前
合：默默的为你洗脚
感谢
甲：爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
乙：我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
甲：爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在暖和的阳光里
乙：我想对爸爸妈妈说；
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
甲：老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由安闲
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
乙：我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
甲：此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙：此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润， 不再嘶哑
合：此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们！
诗歌朗诵《感恩的心》
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：11月的最后一个星期四是感恩节， 虽然它已远去， 但一颗感恩的心， 一腔感激的情， 却永驻我们的'心间
甲乙：常怀感恩之心的人是最幸福的
丙丁：常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命
乙：感激我的老师， 因为他们给了我无穷的知识
丙：感激我的朋友， 因为他们给了我克服困难的力量
丁：感激我四周的一切， 因为他们给了我和谐健康的成长空间
合：
甲：有一个词语最亲切
乙：有一声呼唤最动听
丙：有一个人最要感谢
丁：有一个人最应感恩
合：它就是—“妈妈”
甲：妈妈的皱纹深了， 她把漂亮的青春给了我
乙：妈妈的手粗了， 她把暖和的阳光给了我
丙：妈妈的腰弯了， 她把挺直的脊梁给了我
丁：妈妈的眼花了， 她把明亮的双眸给了我
甲乙：面对妈妈深沉的感情
丙丁：聆听妈妈殷切的心愿
合： 我们应该学会感恩， 应该学会感激
甲： 假如说母爱是船， 载着我们从少年走向成熟
乙： 那么父爱就是一片海， 给了我们一个幸福的港湾
丙：假如母亲的真情， 点燃了我们心中的希望
丁：那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆
甲乙：父母的爱说不完、道不尽
丙丁：我们却不知拿什么来感谢你，
合：我的父母
我们只有把所有的恩情我们铭记于心
好好学习， 用我们的知识往返报您们！
3、关于成长青春的朗诵稿
曾经的我，愚昧，可笑。那时的我沉浸在自己的生活中，我越来越叛逆，越来越追求自由。而时不时虚伪的自己骗自己。我得到了自己所想要的自由。我不再受家人的约束，可是我的人生却茫然了，我变得不知所措，不知怎么才能是自己活的像小时一样。那时，我没有烦恼，有一点的是快乐。我可以确切的知道自己已经迷路了，但我似乎又无法走出。在愚蠢的幻想着奇迹会发生。可是，现实给我当头一棒。我变得更加不知所措。
随着时间的推移，我不停的反省自己是怎么了。时间很快，在我还不知时，转眼就开学了。我心里畏惧的来到了学校，抱着熟悉陌生的心来到了这里。我的心里有浮现出了一抹阳光。在这段时间，我通过与朋友的交流更加熟悉了我自己。原来，自己曾经活得是如此狼狈。我不禁对以前的自己开怀大笑，这既是我啊。我所崇尚的自由给我带来的是无休止的迷茫
我恍然大悟。我所崇尚的生活，其实很容易达到，当自己真正明白自己的追求后才明白了自己原来已经活得很精彩。而所谓的生活则取决与心态，在方向的引导下，我一步步前进，我的生活在完善。知道了含义的我便在学习中度过了一天又一天。我掌握了许多。青春应发现而困惑，应解决而成长
4、关于成长的朗诵稿
甲：在这里 我们的母校
我们开始了一生最留恋的豆蔻年华
乙：在这里 我们的母校
我们开始了一生最真切的成长体验
甲：啊，冉冉东升霞光万缕的太阳啊
你是我们青少年成长的希望
乙：啊，亲爱慈祥的祖国啊
你就像太阳一样释放热量
同：让我们在您的怀抱里幸福成长
甲：我们就是一只只快乐的白灵鸟
每天沐浴着温暖的阳光
乙：我们就是一棵棵娇嫩的幼树苗
每天体验着成长的快乐
甲：爸爸 不分骄阳暴雨将我护送到学校
乙：妈妈 反复叮咛叫我尊敬师长别落下功课
甲：我们就像一只无忧无虑的百灵鸟
冲入万木葱茏的大树林
乙：我们就像一头吮吸乳汁的小牛犊
撒娇在长满智慧树的原野
甲：书声琅琅
乙：澎湃激扬
甲：风声雨声读书声声声入耳
乙：家事国事天下事事事关心
甲：我是爱科学的阿童木
潜入深邃无垠的知识海洋
乙：我是大无畏的孙悟空
驱赶前进路上的困难险阻
同：终于有一天
我们发现自己长大了
甲：清脆的童声
变成了尖细的嗓音
乙：幼稚夹杂着侠义
童真闪烁着狡黠
甲：校园犹如大花园
桃红柳绿花枝招展
乙：社区犹如大课堂
让我变得聪明可爱
甲：惜时守信
石碑上刻着进校第一课
乙：奋发和谐
屏幕中闪烁为人第一步
甲：满园花香伴随我们个性张扬
乙：鲜红领巾指引我们学识深沉
甲：老年康复院
传来我们嘹亮的歌声
替老人端水洗脚揉背搓肩
就像子女应该孝敬他们的长辈
乙：社会需要弹奏和谐的音符
伴随老人度过
快乐的夕阳红
我们在帮助别人中学习雷锋
甲：红领巾护绿队
穿梭在文明孝义的大街小巷
穿梭在杨柳依依的禹门河畔
乙：拣掉纸屑
捞起杂物
拾起果皮
扫清痰迹
甲：我们是环保小卫士
向路人宣传创建国家卫生城市的光荣
乙：我们是祖国下一代
向路人宣传植树绿化天蓝水清的理念
甲：敞开祖国新一代的赤诚
增添未来接班人的智慧
乙：走着铃声交杂童音的春秋
写着烂漫伴随无暇的墨迹
甲：向往乳燕飞向广袤苍穹的那一刻
乙：盼望稚苗长成参天大树的'那一天
甲：我们 在师爱下长大
懂得了接受知识
要说声谢谢
乙：我们 在母爱中成长
懂得了接受抚爱
要知晓回报
甲：我们 在阳光下成长
懂得了梅花香从苦寒来
乙：我们 在挫折中磨练
懂得了风雨过后彩虹现
甲：我们 在错误中反思
懂得了诚信的厦基千年不倒
乙：我们 在锻炼中成熟
懂得了自控的坝堤万载不催
甲：诚信是为人之本
失败是成功之母
乙：知识全凭自己的点滴积累
成功要靠我们的合作交流
甲：学会学习 培养自己一双敏锐发现的大脑
合作交流 培养自己一种大海般深沉的胸襟
乙：虚怀大度 帮助同学 我们凝聚起坚定的信念
抵制诱惑 让阳光丈量我们每一步成长的脚步
甲：这就是养育培养我成长五年的母校
乙：这就是给我强壮给我智慧的母校
甲：那探出墙头的蔷薇花
是历经寒霜而不衰的芬芳
乙：那长在田头的刺槐树
是承蒙狂风而不倒的沧桑
甲：让我们在阳光下成长
成长为建设新孝义的生力军
乙：让我们在阳光下成长
成长为谱写新孝义的接班人
同：让我们在阳光下快乐生活 健康成长
让祖国母亲因我们而生机勃勃 欣欣向荣
我们未来新一代不辱使命永放光芒
（完）
5、关于成长的朗诵稿
甲： 小时侯
妈妈一天一天的给我洗脚
一天一天的洗去我的调皮和顽皮
乙：长大了
我也给妈妈洗脚
却怎么也洗不掉
妈妈一天一天的牵挂和辛劳
甲：妈妈是一盏油灯
燃烧了自己毕生的心血
陪伴我慢慢成长
乙：母亲是颗太阳
奉献了浑身的热量
把严寒的季节变成一个个暖炉挂在我的心房
甲：妈妈啊
你喋喋的唠叨是我催眠的歌谣
乙：好想永永远远偎在你的怀里
甲：好想永远永远跪在你的膝前
合：默默的为你洗脚
感谢
甲：爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
乙：我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
甲：爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在暖和的阳光里
乙：我想对爸爸妈妈说；
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
甲：老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由安闲
展开理想的'翅膀
翱翔在知识的海洋里
乙：我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
甲：此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙：此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润， 不再嘶哑
合：此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们！
诗歌朗诵《感恩的心》
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：11月的最后一个星期四是感恩节， 虽然它已远去， 但一颗感恩的心， 一腔感激的情， 却永驻我们的心间
甲乙：常怀感恩之心的人是最幸福的
丙丁：常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命
乙：感激我的老师， 因为他们给了我无穷的知识
丙：感激我的朋友， 因为他们给了我克服困难的力量
丁：感激我四周的一切， 因为他们给了我和谐健康的成长空间
甲：有一个词语最亲切
乙：有一声呼唤最动听
丙：有一个人最要感谢
丁：有一个人最应感恩
合：它就是—“妈妈”
甲：妈妈的皱纹深了， 她把漂亮的青春给了我
乙：妈妈的手粗了， 她把暖和的阳光给了我
丙：妈妈的腰弯了， 她把挺直的脊梁给了我
丁：妈妈的眼花了， 她把明亮的双眸给了我
甲乙：面对妈妈深沉的感情
丙丁：聆听妈妈殷切的心愿
合： 我们应该学会感恩， 应该学会感激
甲： 假如说母爱是船， 载着我们从少年走向成熟
乙： 那么父爱就是一片海， 给了我们一个幸福的港湾
丙：假如母亲的真情， 点燃了我们心中的希望
丁：那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆
甲乙：父母的爱说不完、道不尽
丙丁：我们却不知拿什么来感谢你，
合：我的父母
我们只有把所有的恩情我们铭记于心
好好学习， 用我们的知识往返报您
6、培养我们成长的温暖摇篮朗诵稿
虽说我的学校只是一个山区县级学校，但是它丝毫不会逊色于大城市里的学府，在我们的眼中，它是美丽的花园式的学校：假山池水，银桂飘香，绿树常青，校园宽畅，布局合理。整个校园时时刻刻充满了活力与生机。阳光运动场上少不了活跃的身影，有的陶醉于篮球运动的，有追逐嬉戏的；和谐的校园中，有谈天说地的，有温习书本的。校园的一人，一物，都是那样亲切、可爱。
在我们民中学子的心中，最令我们骄傲的，当属我们的民族文化特色建设，它让我们淋浴着教育的春风，自由如风般成长，并获取着无限的快乐！
美丽民中，课堂教学模式标新。为了让我们在快乐中学习，真正成为课堂的主人，智慧的民中创设出它独特的课堂教学模式——“1253”课堂教学模式。同学们都积极地学习并参与到这种教学模式中来。每一天，我们认真地做到课前预习，课堂大胆发言，发扬小组合作的精神，你我互相帮助，互相促进，攻破了一个又一个知识的难关。为了让我们大胆地思维，老师们利用了课堂积分制来肯定奖励我们的每一次活跃的思维，当我们乐滋滋地领取到那些小礼品时，我们品尝到了成功学习的快乐。
美丽民中，阳光体育健康励人。青春朝气的我们，在学校的号召与带动下，注重增强体质，有助学习成长的观念。学校精心为我们设计了大课间活动。每个年级有每个年级的运动项目，丰富多彩的运动形式，让我们在锻炼身体的同时，也从中感受到了一些体育带给我们的乐趣，感受到民族体育运动的魅力。同学们在音乐声中在崭新的塑胶运动场跑步，同学们有序地进行着大组、小组跳绳的运动，同学们在有节奏的竹杆声中上下跳跃，在竹杆之间放飞着我们的激情。每一年，学校都会举行秋季运动会和春季趣味运动会，背篓绣球、袋鼠跳、板鞋比赛等等，让我们接触到了丰富多彩的'民族体育运动项目，同时让我们在协助中加深我们的友谊，增强班级的凝聚力。播撒的汗水，让我们明白了，成长是多么快乐，积极进取是多么快乐！
美丽民中，文化艺术培养节节高。xx，是一个多民族的地方，孩子们从小就耳濡目染了许多民间的文艺，在这艺术氛围浓厚的故乡成长。为了提高我们的艺术素养，学校专门开展了各类免费学习社团，如舞蹈社、美术社、书法社、航模社等。老师们精心地培养我们，指导我们，让我们在文化艺术的道路上快乐前进。最让我们兴奋的是每年五月的青春艺术节了，同学们可以拥有一个属于青少年的舞台，尽情绽放自己的光芒，唱响并舞出自己的风采。每个中午和傍晚，同学们都会非常认真地排练，专注于每一个动作，每一个编排。爱画画的同学们也抽出课余时间，把自己对生活的理解，对理想的渴望用五色的彩笔描绘出来。心灵手巧的同学们还会动动脑筋，制作出许多精美的手工作品，如一些小草编、民族扎染、小装饰品等。我们在学习文化知识的同时，也从艺术中发现了生活的美。
身为民中学子，自豪感满怀。随着学校的不断建设和发展，我们的校园变得越来越好，越来越美！开放式书屋，民俗文化展厅，长长的文化长廊，不断更替的魅力学生榜。无数的正能量，让我们这些祖国明天的小太阳积聚了更多的光与热。在课堂的天地里，我们是智慧的小精灵；在体育的天地里，我们是阳光矫健的少年郎；在文艺的天地里，我们是魅力难挡的天之骄子。民族中学，就是培养我们成长的温暖摇篮，哺育着我们这一只只雏鸟，助我们他日展翅飞翔！