《初中生宿舍墙壁乱涂乱画检讨书》属于检讨书中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、初中生宿舍墙壁乱涂乱画检讨书
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉，自己居然犯下了这样的错误！在宿舍的墙上乱写乱画，将本来洁白的墙壁涂得乱七八糟，看着自己的“成果”，我感到脸上一阵火辣辣的。升上初中，我也明白自己已经长大了，是一名初中生，而不是小学的孩子了。但是，尽管我有这样的想法，但是我却没有在行为和思想上管理好自己！还是和小学的孩子一样肆意妄为，一样不思考自己的行动会给别人带来怎样的.困扰！但是，有一件事确是不会变的！那就是在我们犯下了这样的错误后，老师一样会批评我们，让我们好好的反省！
在这次的老师的批评当中，我深深的感受到了老师生气的感情。是啊，面对这样惹是生非的学生，谁能不生气呢？就算是在家里，我现在这个年纪犯下这样的错误，估计父母都会好好的说我们一顿。当然，如果是在家里，按我做的，也是在自己的房间乱涂乱画，没有影响到其他人。但错就错在！我并没有在家中这样做，而是选择了在学校，在宿舍里！犯下了这样的错误！现在再看看自己的犯下的错误，它已经有了一个新的名字——“破坏公物”！
是啊，换个名字，自己确实也看的清楚多了。作为学生，我们生活的学校是一个大集体，有许多的东西，都是我们共同使用，共用维护的东西！但是，我却没有意识到这些问题，只当在宿舍，就是在自己家一样。将靠近自己的这面墙壁，当做是自己的所有物！随意的在墙上乱写乱画，我居然还满不在乎！现在想想，真的让人惭愧万分！
现在我仔细的反省自己的行为，我对自己的破坏宿舍的墙壁感到深深的抱歉！我明白了，这面墙，尽管靠我近，但是确是大家共同的使用的宿舍！我这样的行为，不仅仅会导致宿舍评分降低，还让同学们住着不舒服！给大家带来不好的影响！
看着洁白的墙面因为我的错误变的乱七八糟！我自己心中也很不是滋味。原来的宿舍，整洁而明亮。但是因为我犯下了这样的错误，即使打扫的再怎么干净，也总有一个抹不去的污点在眼前挥之不去！而导致这一切的，就是因为我没能管理好自己的行为！
我很抱歉，自己明明已经结束了小学的生活，却依旧这么不懂事，给老师和大家添麻烦了，真的很对不起！但是我一定会改正自己的问题！纠正自己的错误！希望老师和同学们原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
2、小学生教室黑板乱涂乱画检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天中午的时候，我们都吃完了饭在教室里休息，当时我很想练一练自己的粉笔字，所以我就去讲台上拿了一根粉笔开始写粉笔字了。同学们看到我在黑板上写字，感觉很好玩。然后他们也都上来拿粉笔开始写字，慢慢的大家开始乱花乱写，把黑板弄的乱七八糟，我开始还制止他们，我说到时候老师看见了会很生气的。
后来班长走了进来看到后非常生气，他说这是他刚刚擦干净的黑板，现在却被我们乱写乱画弄的乱七八糟，他叫我们别画了。我们没有停，还在嘻嘻哈哈的乱写。他受不了了就班主任那里报告了这件事情。后来班主任您来了之后问我们在干什么，画的是什么。我们都不说话了，都停了下来。老师一看，黑板上写了很多同学的名字，还在旁边写了诋毁人的字眼，比如“猪”等。老师看见之后很生气，问我们是谁先带头来黑板上画画的，他们通通指向我，我当时也百口莫辩，毕竟是我第一个在黑板上写字的人。
最后我们被老师教育了之后要求写一封检讨书，这是我第一次写检讨，这让我感到很羞耻。我不知道自己的一个行为竟然会造成这样的后果，原本我是想写一写黑板字，把自己的黑板字练的更好看一些，但是我没有想到我给同学们示范的这个行为，会让他们犯错。我真的感到很抱歉，我没有好好的管理自己的行为，成为了这件事情的一个领头人。
黑板是提供给老师板书的一个工具，班长擦黑板是他的职责，而我们却破坏了他的劳动成果，也给班内的环境带来了不好的影响，这是我这次犯错最大的一个缺点。我很遗憾自己做了这样的事情，但是往后我想自己也不会再去黑板上写字了，我也不会再做一些能够带动同学们犯错的事情。作为班上的一员，我有责任管理好自己的行为和形象。毕竟这是一个集体，一种行为是可以传染的。因此，透过这件事情，我也真正的知道自己的责任是什么了。好好的爱我们的班级，好好的做好一个学生的样子，好好的学习，好好的做个让老师放心的孩子。只有当我去实践了这些时，我的未来才不会被乌云笼罩，同学们也可以更加顺利健康的成长。在这里我作为这次错误的领头人，郑重向大家致歉，我很抱歉，请相信我可以改正自己，也请相信我今后不会再犯！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
3、小学生教室黑板乱涂乱画检讨书
尊敬的老师：
您好！
老师，对不起，我知道自己错在哪了，您要是要惩罚我，我愿意接受您的惩罚，我也向您保证，以后我不会再在教室黑板上乱涂乱画了！我保证再也不了！
老师，您或许不知道，我在家里也是这么乱涂乱画的。我的卧室有一面特别大的墙，是爸爸妈妈专门为我打造的涂鸦墙，他们也不规定让我画什么，就让我拿着专门的笔直接往墙上去涂。我最开始还多次问过我的爸爸妈妈，我问我这么随便涂真的没有关系吗？会不会画的太乱了之类的。他们总是在我还没问完之后就叫我不要想这些问题，只管按照自己所想的去画就可以了。后来我慢慢的就养成了这样的习惯，只要想画画的时候，就拿起那只笔去墙上涂我想画的内容，不去管自己画的是什么别人理解或不理解的东西。
没想到这个习惯已经让我带到了学校。那天我忽然特别想画一下了，我就拿着粉笔在黑板上涂涂画画了，完全没想到在教室黑板上涂涂画画会影响老师您的课堂，更没想到这些涂涂画画会导致同学们上课的注意力分散……老师您跟我谈完话后，我知道我的这一行为在学校进行有多么不合适了，我这些涂涂画画，在学校这一场合下便不再是随心所欲的涂涂画画，在教室黑板上画这些只能被当成是乱涂乱画了，不是老师对我画的指责，而是场合问题。若是我继续在家里那么画，或者在画纸上这么涂画，都或许能够成为我的作品呈现在那里，可是画在教室黑板上就不合适了。嗯，老师，我知道这是场合的问题了。我再也不会再教室黑板上“乱涂乱画”了！
老师，您还跟我说，让我如果喜欢画画的话去投稿，我想了想这个问题，我觉得现在我的画还不足以我拿去投稿，我打算在我画到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再画了去投稿，一是不想鲁莽去投稿，二是也不想自己没有很满意便去给别人欣赏，若是真被选中稿件了，我又不觉得怎么样的话，那给我收下的稿费，我都会觉得是一种资源浪费的。我印象中的画家可都是有真材实料的大师，他们可并不会随便发发骗钱，他们都是会认真对待发表出来的画作的。
这些在检讨书里面跟您说，有些扯太远了，不过为了让老师原谅我“乱涂乱画”的行为，我也只好跟老师认真探讨画画这件事情了。希望老师原谅我这一次的不分场合，不会有下次了。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
4、小学生教室黑板乱涂乱画检讨书
尊敬的老师：
您好！
我在学校里的表现一直都不算太好，这不，今天又在学校里面惹事了，我知道自己经常给您造成麻烦，所以也早就做好认错的准备了，在您教训了我之后，我赶忙按照您的要求写下了这封检讨书，希望老师您能消消火，不要再和我这种小孩子计较了。
在学校里，我绝对算得上一个调皮的学生，因为我从小就好动而且还喜欢做一些常人不太理解的事情，为此，我也干过不少的傻事，例如之前破坏花坛、踢翻垃圾桶等等。老师您也多次的处罚过我，我的爸妈也知道了我在学校的事情，在家里还教育过我几次呢，可我就是好了伤疤忘了疼，时常只顾着自己的开心，而没有去考虑后果，所以才会接二连三的犯错误。这次犯下的错误倒还比较小，只是在教室的黑板上乱涂乱画，倒也没有直接影响到其他同学，但做错事就是做错事了，不分大小。
从小我就喜欢捣乱，这一点相信老师您早就知道了，本来在经过上一次老师您的批评后，我老实了不少，可我的习性哪里是这么快就能改变的，我这喜欢动手动脚的小毛病还是没能管制住，所以在今天下课的时候哦，我走到了讲台边，拿起了粉笔便开始在黑板上画了起来，画的当然也不是什么优美的图案，完全就是随心所欲地用粉笔移来移去。此间，有同学也提醒我不要乱涂乱画，不然老师看到了会生气的，可我没管那么多，画了一大圈后还没来得及擦干净就打上课铃了，看着老师都进教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上还是有许多乱七八糟的痕迹，果不其然，老师在看到后也询问了我们是怎么回事，在一番追问下，我也只能承认这一切都是我干的“好事”。老师您为了不耽误大家的上课时间，在简单的批评了我几句后便正常的进行讲课了。
看着我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我这么做的目的到底是为了啥啊？自己被批评了一顿不说，还被同学们给白眼了一番，更影响了老师的授课，这可不是什么值得骄傲的事情。于是我好好地回忆了在学校里干过的错事，我的心头也瞬间涌上了深深地负罪感，我这些所作所为根本就不是一个学生应该去做的，好在现在改正还不算太晚，希望老师您能好好地监督我，要是我再做什么傻事的话，请您务必严厉的惩处我！
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
5、小学生教室黑板乱涂乱画检讨书
尊敬的老师：
您好！
我校里的表现一直都不算太好，这不，今天又在学校里面惹事了，我经常给您造成麻烦，所以也早就做好认错的准备了，在您教训了我之后，我赶忙按照您的要求写下了这封检讨书，希望您能消消火，不要再和我这种小孩子计较了。
在学校里，我绝对算得上一个调皮的学生，因为我从小就好动而且还喜欢做一些常人不太理解的事情，为此，我也干过不少的傻事，例如之前破坏花坛、踢翻垃圾桶等等。老师您也多次的处罚过我，我的爸妈也知道了我在学校的事情，在家里还教育过我几次呢，可我就是好了伤疤忘了疼，时常只顾着自己的开心，而没有去考虑后果，所以才会接二连三的犯错误。这次犯下的错误倒还比较小，只是在教室的黑板上乱涂乱画，倒也没有直接影响到其他同学，但做错事就是做错事了，不分大小。
从小我就喜欢捣乱，这一点相信老师您早就知道了，本来在经过上一次老师您的批评后，我老实了不少，可我的习性哪里是这么快就能改变的，我这喜欢动手动脚的小毛病还是没能管制住，所以在今天下课的时候哦，我走到了讲台边，拿起了粉笔便开始在黑板上画了起来，画的当然也不是优美的图案，完全就是随心所欲地用粉笔移来移去。此间，有同学也提醒我不要乱涂乱画，不然老师看到了会生气的，可我没管那么多，画了一大圈后还没来得及擦干净就打上课铃了，看着老师都进教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上还是有许多乱七八糟的痕迹，果不其然，老师在看到后也询问了我们是怎么回事，在一番追问下，我也只能承认这一切都是我干的“好事”。老师您为了不耽误大家的上课时间，在简单的批评了我几句后便正常的进行讲课了。
看着我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我这么做的目的到底是为了啥啊？自己被批评了一顿不说，还被同学们给白眼了一番，更影响了老师的授课，这可不是什么值得骄傲的事情。于是我好好地回忆了在学校里干过的错事，我的心头也瞬间涌上了深深地负罪感，我这些所作所为根本就不是一个学生应该去做的，好在现在改正还不算太晚，希望老师您能好好地监督我，要是我再做什么傻事的话，请您务必严厉的惩处我！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
6、小学生教室墙壁乱涂乱画检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xx，真是很羞愧，我没有起一个好头，乱涂乱画不是一名学生的素质，我感觉十分对不住您，在这个过程当中我还是欠缺了很多，当然我也希望自己吸取这次的教训，现在我想起这些心里不免有些自责，我没有端正好自己的行为，在学校一直以来都没有一个严瑾的态度，总是吊儿郎当，作为学生应该有的样子我没有保持下去，没有体现出来，这次事情也是平时没有听您的话，您不是第一次说了，上次就说过一次，因为教师后面的墙壁非常的脏乱，因为我们平时在后面乱涂乱画造成的，已经说过一次的问题，您都是不想说第二次，毫无疑问我是没有把您的话听进去，我对不住您，现在想起这些我很是自责，我不应该这么不自觉，想一想事情绝对不能这么发展下去。
教室是我们大家的教室，是一个学习，生活的地方，身为学生我们的都应该爱护教室，当然就包括了爱护教室卫生，爱护教室公物，还有课桌，包括这次我在教室墙壁乱涂乱画这种事情，我们是不能做的，我感觉我对不起您，每次都让您操心这些，但是细细一想这些也都是我要纠正的地方，我不应该在您一次次的叮嘱下还去犯这种错误，本身就是非常没有素质的行为，再加上现在失去了严瑾的态度，我更加不应该这样了，在学校我一直以来都没有一个好的态度，对自己的要求不高，很多时候您说过的话，还有学校的一些规定，我过不了过久会忘记，我这种态度是做不好一件事情的，每当我想起这些我就难受。
我的个人行为是在传递一种不好的习惯，我不希望教室后面的墙壁，以后是难以入目，因为我的乱涂乱画，就造成了十分不美观的现象，这么以来是会出问题的，我真是感觉自己对不住您，在反省自己之余，我也要道歉，认错，不是给自己反省，我认为这些都是应该去洗洗体会的事情，以后的工作当中也一定要给自己一些交待，现在我不能让这种习惯蔓延，我也不希望在今后乱涂乱画的情况继续出现，作为事情的主要负责人，一定会给同学们做深刻检讨，一旦这种情况继续发生我会非常内疚，也会让自己今后处在一个十分不安的状态下，乱涂乱画不是作为小学生的素质，我会好好的提醒自己，还有认真的学习学生的日常守则，请您相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
7、教室墙壁乱涂乱画检讨书
尊敬的领导
您好！
我不该在教室里面的墙壁上去乱涂乱画，这样的行为不但是破坏了班级的形象，也是一种不爱护公物的表现，我现在知道错误了，今后再也不会这样做了，老师的批评我一定会记在我的心底，不再犯错。
墙壁其实是属于公物，我不应该破坏，即使我画的再好也是，毕竟也是没有得到老师批准来画的，可以说我这个行为还是有些自私的，只想着自己的爱好，想着自己去涂鸦，完全没考虑这面墙壁并不是涂鸦墙，也不是我应该做的事情。教室里面的墙壁本来我们是应该爱护，不能乱涂乱画的。但我这次行为也是让老师生气了，其实从小老师就教导过我们要去爱护公共的财物，不能破坏，可是这次我却没有想到这个，只想着自己要画一个东西，脑子里有了想法就做了，如果我这样做得到允许，那么其他的同学可能也是会做，那样的话，整面墙壁都是会不成样子，看起来也是很丑陋的了，本来雪白的墙壁，是特别美观的，但是你一笔，我一画的话，就完全不知道是什么样子了。
同时我这样做也是破坏了班级的形象，其他的班级看到我们班级的墙壁乱糟糟的也是会觉得我们班级不爱护班级的环境，也不团结，怎么有这样的破坏分子出现。我一个人，却是会让其他人感觉我不融入到整个班级当中来，没有和班级的同学一起好好的去学习，反而做这样的事情，本来一个班级是应该团结在一起去做一件事情的，可是我这样自私的行为却是让别人看我们班级的目光都变了，觉得我们班级的人怎么这样，破坏公物，还那么自私，而今我想想都觉得我太不应该了，本来我是应该团结同学的，可是现在却是在破坏班级的一个形象。
这次的错误，现在想想也是特别的后悔，我当初怎么就管不住自己的手呢，怎么会在墙壁上去乱写乱画呢，我不应该是这个样子的，但我还是做了，而且这样做损坏的不单单是这一面墙，更是我们班级的形象，同时也是自己的一个形象，我也不想挂上一个自私的形象在同学之间，我知道错了，老师，今后我真的不会再犯了，墙壁我也是会清理干净，回复到是雪白的样子，在今后我不会再干这种损坏公物的事情了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
8、教室黑板乱涂乱画检讨书
事情经过：今天，发生了一个重大事件：高三（1）班的倪老师把我前天在教室黑板乱写乱画，顶撞老师的事告诉了我们的班主任吕老师，吕老师很生气，让我去办公室写检查，并当全班同学念读，这使我今天的日子过的很悲惨，勇敢地记录下来吧！提醒自己，不忘耻辱，改掉缺点。
检讨书
20xx年11月26日中午，离上作曲课还有半小时，我和其他几位同学进了教室，并且在黑板上乱写乱画。这时，高三。一班的班主任倪老师到了我们班门口，对我进行了批评。我当时心想：在黑板上写写画画没什么，对倪老师的批评很不服气，就跟倪老是进行了辩解，态度很不好，这使得倪老师非常生气。
班主任吕老师听说此事后把我叫到办公室对我进行了严厉的批评并给我讲了很多道理，我心里生出了忏悔之心。我认识到：应该在空闲时间内抓紧练琴。最重要的是，我不应该对老师的态度不恭敬。《弟子规》上告诉我们：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”老师也是一样，是我们的师长。在批评我们的时候，我怎能去跟老师顶嘴，找各种各样的借口呢？应该以很诚恳的态度去承认错误。《弟子规》上说：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。”即使老师家长说的有我们认为不对的地方，也要和老师家长耐心地解释，不能顶撞。如果我们顶撞老师，怎能对得起爱我们的父母，对得起关心我们的老师呢？
《弟子规》上还说过：“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。”这句话的意思是：有了错误不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩饰自己的错误，就会罪加一等。
这件事给了我一个很大的教训，我也深刻认识到自己的错误。我保证：今后在有空闲的时候抓紧时间练琴，学习，并对老师谦卑恭敬，希望同学们吸取我的教训，不犯类似的错误，做一个勤奋有礼貌的好学生！
20xx年11月29日