《成绩学生检讨书》属于检讨书中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、成绩学生检讨书
尊敬的班主任老师： 您好，递交这份检讨，以反省我不假早退的错误行为。如今，我深刻地认识到自己行为的严重性，未经您的同意就擅自离校，更为严重的事，假借您的请假允许欺骗毛概老师。
身为一名大一学生，理应遵守学校相关考勤规定。在校上课期间如有事须请假，这是必然的常识。而由于我只是为了早点外出进行活动，班主任不允许也在常理。而我竟然以“班主任同意”为幌子，不假外出。这种种的行为，充分暴露出我的纪律观念、思想觉悟与必要品行上的[学生不假外出的检讨书(共2篇)]严重不足。
作为一名当代大学生，时代在变，为人处事的应有素质恰恰不能变。错误的发生，暴露出我的种种问题，我须严肃认真对待，积极努力加以改正，所以写下这篇检讨书。
针对此次错误充分暴露出自己在纪律观念上的不足。此次递交检讨之后，我一定重新审视自己日常言行，再认真学习一遍学校相关上课考勤规定。在今后的大学时间内，我一定深刻警示自己，遇事不能上课须请假，向班主任认真清楚说明请假缘由。若班主任不允，我再不会犯此类错误。 此致!
2、成绩学生检讨书
尊敬的老师：
这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。您要求的单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。特别是写英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。
语文课上，由于认为自己的语文基础在七科中最好，所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点，课后自己胡乱猜想其中意思，课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外，其他手写笔记我嫌字多，常常都不认真完成。课后老师布置的作业，比如：解释词语的意思，我会经常嫌解释的意思太长，于是自己异想天开的剪裁掉一部分，往往经常把被剪裁了的词语意思理解一半。我自以为平时作文写得还可以，但在考试的时候，写的作文不是很理想，所以考的成绩也比较差。
数学课上，由于我觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。
历史课上，当历史老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。
地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。
生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。
政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校抹黑、班级拖后腿。
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。
五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误
六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。
七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正
缺点，使我取得更大的进步!
3、成绩学生检讨书
您好！
我是学校初二年级xx班级的xx同学，我因为在这次的语文中考好，来给老师做检讨来了。虽然这只是一次小小的摸底考试，但是仅仅一次小小考试的成绩，也能从侧面反映出我这些日子的用功程度，也能检验出我段日子的学习效果。所以无论考试的大小，重点是我在考试后成绩。如果说他们那些大人们在工作中是用业绩说话，那我们学生就是用成绩说话。所以仅凭这一次考的这么差的成绩，就足以引起我的重视了。我不能忽视这一现实的存在，我只能直面我惨淡的成绩，直面我退步的现实，我要从中反省，从中找出我考得不好的原因，最后改正，赢得优异成绩。
经过我反思的这段日子，我总结出来了我为什么这次考得不好的原因有三个。
首先第一个我在近段日子里没有以往那样用功。以前一开学我完全可以收敛自己的脾气和玩心，全心全意的投入到了学习里。而这次开学已经快两个月了，我还沉浸在自己的寒假世界里，脑袋里想的是怎么玩，怎么打游戏打的更好。完全把学习丢在了一边。开学老师教给我们的新知识，新要求要背的课文，我也没有用心去记下来。所以才会导致在这次的语文老师成绩里考得一塌糊涂。因为这次考试的题目都是老师自己出，也都是出自平时上课的内容。所以如果我在上课的时候没有用心听，那我当然也就考不好。我现在已是后悔不及。
第二个原因是因为我在考试的时候不够细心。在做去阅读理解的时候，有好几个题目我都看岔了，所以我误解了出题的意图，刚好把相反的答案给写了下来。如果我能够细心一点，那我也不至于会丢了这么多分。
第三个原因是因为我在考试中没有把握好这次的问题。因为即使我这段日子没有怎么听课，但是我的语文基础还是在的，只要我再稍微细心一点，另外再把时间掌握好，怎么样弄一个及格也是没有多大问题的。但是偏偏这次的题目量又多，我把时间都花在了做题目上面，所以到后面的写作文的环节，我就没有时间去细想了。并且后面的时间特别紧张，我写作文的时候，我都不知道自己在写什么，完全没有发挥好。所以最后作文的得分是我有史以来最低的一次。作文的分数就直接拉低了我的整体成绩。所以才会考得这么不好。
总结以上的考得不好的'原因，我要做到如下改正。
1、在上课的时候做到每节课都认真听讲，把老师的每一个重点知识内容都用心听进去，把老师的每一个要求都完成好。还记得记，该背的就背。
2、在考试期间，做到细心信心再细心，一定要弄清楚考试题目的意思，再下次答题。
3、在考试的过程中，要掌握好时间把控。不要把时间过多的浪费在自己不知道的题目上，要有一个时间规划和意识，要留出足够多的时间来写作文。
请老师相信我，我会做到以上改正。虽然这一次没有考好，但是在下一次的考试里，我一定会好好表现，争取获得优异成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
4、成绩学生检讨书
您好！
在这次的期末考里面，我的是最差的，其他科目都达到了优秀，只有语文成绩还在及格的边缘。和以往考取的成绩也相差的很远，以前我的语文成绩都是在九十分以上，而这次居然连七十五都上。所以我应该好好的检讨一下自己，到底是什么原因才导致我这次考的这么差。
其实在拿到成绩单之前，我在自己心里面做了一下心理准备的，因为我知道自己这次在考试中并没有发挥的很好，但是在看到自己真实成绩的那一刻，我还是有一点惊讶，甚至有点难以接受的感觉，我怎么会考的这么低呢？是不是老师给我看错了？在惊讶和失落之后，我冷静下来好好的思考了一下，老师不可能会给我看错，语文不像数学那样复杂，只要我们写的挨上了一点边，老师都会给我们分数，更何况现在的答案都是机器扫描的，不可能存在出错。就只能是自己的问题了。我回顾我这一学期的学习情况，似乎好像并不是那么的好，在考试前和在考试中也存在着需要改正的地方。
首先，在这一学期里，我的基础知识就没有打的很扎实。虽然在以往的小考中，我的表现还算不错，但是也只能算是不错的程度了。因为其他比我更优秀的同学，他们每次的成绩都是在一百分以上，所以我学的还不够扎实，学的还不够勤奋。所以在这次的期末考试里，难度加大了一点，我的这个缺点就显露了出来。
其次，在考试前，我没有花很多时间来对语文进行复习。因为我觉得我的其他科目还有很多需要复习的地方，而语文就是靠平时的积累，所以就没有必要去过多的复习了。抱着这种心态，我怎么能考的好。语文靠平时的积累是没错，但是如果没有进行考前复习的话，我很多的知识点就不会记得很牢固，很多古诗词也不记得不熟。
最后，我在考试的时候，太过紧张，影响了我的发挥。本来我是很有信心的来面对这场考试的，但是当我把试卷拿到手的时候，我看到了我很多不会做的题目，我就紧张了起来，一紧张，就更容易出错了。甚至到了后面我紧张的连作文都写不出来。那个时候，我才知道考前做准备的必要性，才知道要去在平时的学习中多多努力。
我在这里跟老师保证，我经过了这次考试的教训，我一定会在接下来的学习中更加勤奋努力的学习，更加用心的对待语文，争取把语文成绩提高，争取做一个老师心目中的优秀学生。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
5、成绩学生检讨书
亲爱的老师：
这次期中考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中，我不太重视课堂，觉得xx课不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。
于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，xx课是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且xx科目对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用。
而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。
在以后的xx学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的所有作业，多
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
6、成绩学生检讨书
老师、父母：
你们好！
很遗憾地向你们递交这份检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
7、成绩学生检讨书
尊敬的老师:
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句"干什么"，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话:"嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!"我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说:"你再动我你就完蛋了。"没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有:让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点:第一:敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二:平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
检讨人：XXX
20xx年xx月xx日
8、成绩学生检讨书
您好！
我是高二年级xx班的xx同学，作为您班上的一名优等生，我却一次比一次考的差，一次比一次退步，而且在这一次的期末里，是我考的最差的一次。我让您感到失望了。在这里我要向老师您说一声对不起。
还记得，在这次考试过后，您找我谈话，跟我语重心长的聊了很多，您跟我说，我是以我们班上第三名进来的，但是现在我的成绩已经退步到了班上的二十几名了，但您依然还是很看好我。听到这里，我的内心就感到一阵愧疚。所以在回去以后，我就痛改前非，决心一定要在下次的考试里好好表现，考一个令您满意令自己满意的成绩出来。
分析这几次考试考好的原因，都是因为自己懒惰和不用心不细心造成的。
1、考试没有考好，和平日里的息息相关。在高一的，我还保持着初中勤奋努力学习的作风，但是到了高二，我就慢慢松懈和懒惰了起来。很多知识不去记不去背，很多课都不用心上。到了高二所学的内容也越来越多，越来越难，要背的诗词，要记得公式每天都有很多很多，但是我不去用心记和背，我很快就跟不上我们班级的学习进度。在考试的时候，也只会出现越来越多我不会做的题目。
2、在考试前，没有复习到位。因为我们高二考试的科目很多，但是每一门考试出的题目又很细，所以如果我在考前没有复习到位和全面的话，那我在考试的时候，基本上看到的题目都是陌生的题目。
3、在考试的时候，不够细心。我在考试的时候，一般都是囫囵吞枣式的阅读和做题。看了一遍题目就不再看第二遍，所以有很多次，题目都没有看清，我就提笔写答案。当然这样得来的答案有百分之九十都是错误的答案。
通过这几次考的不好原因的分析，在以后的学习里，我一定要吸取这几次学习成绩下降的教训，做到好好努力学习，在对待学习的态度上，我一定会认真认真再认真。在对待考试的态度上，我一定会细心细心再细心。为了不再让自己的成绩退步，为了交上一份满意的答卷，我要改掉我懒惰的作风习惯，从今天起，我就要开始端正自己的学习态度了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
9、成绩学生检讨书
生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。
政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校抹黑、班级拖后腿。
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。
五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误。
六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。
七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！
检讨人：×××
10、成绩学生检讨书
尊敬的XXX：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，经过反省之后，实在是很后悔当初不认真学习。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。
我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
我坚信我会在下次月考中取得优异成绩。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
11、成绩学生检讨书
尊敬的物理老师：
您好！
对不起，我这次物理没达标，我知道是我不对，我每天认真呢、努力学习，才会造成这样的结果，现在，我怀着自责的心情向您递交检讨书。
事实上，早在三个月以前您就悉心提醒我要好好做好物理学习。可是当时的我没有听进去，把您的话当中耳边风。现在时隔三个月以后，物理期末考试出来了，我的心情也惨痛了。纵观全班，只有我一个人物理成绩是70分以下，我一个人严重地拉了班级后腿，将班级平均分数降低了3分。
我觉得自己是一个罪人，我没有脸面再见您了，我感到非常的愧疚与懊恼。这个错误发生以后，我觉得特别需要检讨与认错，再不检讨，我真的无可救药了。现在，我认真向您保证，今后我再也不懈怠学习了。
此致
敬礼！
12、成绩学生检讨书
尊敬的老师：
这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。 我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。您要求的单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。特别是写英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的'顺序。
数学课上，由于我觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。
历史课上，当历史老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。
地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。
生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。
政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。 在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校抹黑、班级拖后腿。
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。
五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误
六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。
七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!
检讨人：×××