工作室研修个人年度工作总结

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工作室研修个人年度工作总结

1、工作室研修个人年度工作总结

  数学名师工作室20xx年个人研修工作总结时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,加入x名师工作室也已经快两年了。回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩。但在x老师的悉心指导下和全体成员的好学上进的精神给予我很大的动力,让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份快乐。一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足。现将一学年的工作总结如下:

  1、加入名师工作室,促进自身素质的提高。

  在明确工作室工作任务与努力方向后,我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习,阅读更多的专业教学书籍,从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习,我明白了以科研促教研的重要性,更新了教学理念,提高了教学素养,同时也提升了自己的教学水平。

  2、以课例为载体,开展教研,增加了交流与学习的机会。

  除了定时的理论学习外,我们还开展了多种形式的教学研讨活动:听工作室各位老师的课,尝试新课程背景下教学模式的探索。

  名师工作室的开展,为我们搭建了一个交流、学习的平台。通过彼此的听课、每月两次的线上QQ群研讨和交流,加强了彼此之间的沟通,通过这种沟通,大家相互启发,相互促进,共同进步。

  3、用先进的教育理论来充实自己、指导自己的教育、教学工作。

  随着新一轮课程改革的全面推进,要求教师不但具备丰富的专业知识,还要求教师具备很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教什么”和“怎么教”的问题;专业能力是教师为学生提供高质量的专业服务能力,这种能力依赖于教师的专业知识基础,更依赖于教师积累的教学经验。专业品质是教师专业化发展的原动力.表现为教师对教育教学、对学生的基本态度。在教师的众多专业品质中,最重要的是勤于实践和反思的品质。因此“理论—实践—反思”是作为教师专业化发展的必要手段,我将更积极投入教育理论学习,大胆地在教育中进行实践,勤于反思与总结。

  4、努力方向:

  一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下的努力目标:

  (1)在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。

  (2)及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考,及时记录下来,以便更快的提升自己的水平。

  (3)继续增强自身素质的提高,增强业务能力,为以后的'教育工作奠定更好的基础。

  我将把这里作为起点,继续努力学习,不断探索,不断提高自身的科学素养和教育教学水平!

2、工作总结,员工个人工作总结例文,员工个人年度工作总结

  一年时间晃晃就过去了,我在这一年里,尽可能的按照公司和领导的要求做好,不仅顺利的把自己的工作都完成了,还取得了领导的信任,做出的成绩得到肯定,这是对我工作最大的支持鼓励了。于此,对过去的工作进行以下的总结:

  过去那一年,我在工作上,有努力的把份内的工作做好,努力遵守工作规则,听从领导指示,把属于自己的那一块工作给完成。我上班不随意,都是集中注意力在工作上的,不在工作时间段做个人私人的事情,以公司的荣誉为荣誉,为领导为公司分担。如果工作遇到难题,我首先是自己上网查找相关的解决方案,自主去解决,而不是靠着他人的帮忙,学会去独立面对,在这样的一个方式下,我工作的成长是很快的。很多的工作,我都是自己去完成的,没有总是去寻找他人的帮助,因为我明白要成长,必须要学会自主学习。

  一年里,为了能够跟上大家的进度,我会主动的学习业务知识,补充专业知识理论,丰富自己的知识库。当然如果实在是不会做,那我会去请教,用最快的速度解决问题。为了能力能够到的有效的提升,我还参加了公司举办的培训,就是为了学习更多关于工作的东西,如此学习,让我这一年的工作很圆满的完成了,是我以前都不敢去想的。毕竟一开始我就是个菜鸟,什么都不会,总是要别人去在后面推一把,要不是不推我前进,我就总是停在原地,不会主动往前。从我明白学习主要是为自己,为自己能够在公司有升职的空间,所以我才开始努力的,也是为了证明自己在公司是有价值的,不是一个懒散的人,也是能够去拼搏一把的。

  当然,工作里我不是没有缺点的,由于进入社会没多久,所以自身的缺点是很多的,在前面的工作里,我已经发现并改正了一部分,那么我会在来年的工作里努力全部改正。同时,我也会继续去学习的,因为我觉得自己在公司里还有很大的进步空间,随着工作的时间加长,我发现自己很多事情都明白过来了,所以也进步也是十分迅速的。

  明年,在工作上会付出更多的努力,把自己变得更优秀,为公司有一个精彩的发展而努力奉献,我有足够的能力相信自己可以有更好的进步。

3、工作总结,员工个人工作总结例文,员工个人年度工作总结

  时光如梭,转眼间在车间的日子已三年有余。三年里,我学到了很多,从前的少不经事,而今成长成了一个有理想有壮志的青年。在车间的日子里,我真切地体会到了公司领导坚持"以人为本,关爱员工"的理念,也耳濡目染了公司领导"千磨万击还坚劲"的气魄。在对你们肃然起敬的同时,我相信三年里我所有的艰辛和汗水都是值得的,我为能成为你们团队中的一员而骄傲。

  刚进入公司的时候,我什么也不懂,很多技术上的东西也不是很熟练,是公司的领导和同事在生活和工作上给予了我很多的鼓励和帮助,我才能做到如今的成绩。在工作的同时,我利用闲暇时间自主学习,像我的前辈白尚志师父那样将学习到的知识运用到工作中去,努力进取,试图在专业技术上取得更加优异的成效。科技的进步与创新不仅仅是为公司做贡献,更是在位社会和国家做贡献,尽管现在还没有取得较为显著的成绩,但是我相信,只要我坚持不懈,一定能在工作上取得进步,为车间做出更大的贡献。

  在工作期间,我自主完成领导布置安排的任务,积极参加公司组织的培训和活动,加强和同事的合作。从机车到机组,从人多到人少。我都努力保证最好的完成任务,不仅提高卷烟产量,更要保证烟支质量,争取在有限的时间内完成超高的效率。在努力工作的同时,我仍然不断完善自己,汲取知识,在参加的今年设备维修技能竞赛中取得了三等奖的成绩,虽然这个成绩并不是很优秀,但是足以表明我的技能水平已经有了很大的提升。干一行,爱一行,我对卷烟机这份工作的热爱和执着会激励着我向着更好更高的目标发展。

  在我如今的成绩面前,除了我个人辛勤劳作的汗水外,也离不开车间的领导对我的大力栽培。公司提供给我们与公司发展目标一致的培训与发展机会,提升了我们的竞争能力。领导们"不经历风雨,怎能见彩虹"的气魄,一个个优秀劳模的个人事迹,一项项国际领先水平的工作技术,无时无刻不在激励着我向前进。车间的良好学习竞争氛围,也成了我奋进的力量源泉。在工作上,你们是我学习的榜样;在生活中,你们是我贴心的朋友。

  我已经暗暗积蓄力量,希望在以后里,再接再厉,开拓进取,努力提升自身素质和职业素养,弥补自己的不足。争取像白尚志师父那样在平凡的职业上,依然可以做出不平凡的事迹。我给自己定制了新一年的工作计划如下:

  1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种相关知识,并用于实践。

  2、在以后的工作中不断锻炼自己的胆识和毅力,不断学习专业知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的操作水平和维修技能。提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。

4、工作总结,员工个人工作总结例文,员工个人年度工作总结

  转瞬间本年度的车间工作已经告一段落,我明白这一年工作中的努力对车间的发展十分重要,因此我很重视自己在车间工作中的表现,而且对于工作中的问题也能够积极向车间的同事请教,凭借着对车间工作的热爱让我在这一年取得了不小的进步,现简要总结本年度在车间工作中的得失如下。

  认真完成每月的生产指标并对产品质量进行检查,我明白完成自己的本职工作才能够尽快提升个人能力,因此我认真做好车间的生产任务并完成每个月的绩效指标,在工作量方面能够达到要求从而履行好自身的职责,而且对于领导额外安排的任务也能够认真执行下去,对我来说这是用来锻炼自己的机会自然要好好珍惜,另外我在保障工作效率的同时也会对生产的产品质量进行检查,毕竟因为自身的疏忽导致产品不合格的状况出现是不太好的,所以我能够牢记自己的职责并检查好每个生产的产品,而且我在平时工作中也会小心谨慎从而尽量不要出现次品。

  熟练操作生产设备并学到不少实用的工作技巧,我明白学到更多技术才能够让自己在工作中尽快得到成长,因此我在认真完成每个月的工作之时也从中积累了不少经验,而且我也很重视新技术的学习并经常向同事请教,无论是生产设备的操作还是维修都能够让我学到不少知识,而且领导组织员工前往其他车间参观学习的时候自己也会积极争取机会,平时车间组织会议的时候则会认真记录领导的讲话,趁着年轻在工作中多积累资历才是我需要做到的。

  能够意识到安全生产的重要性并采取有效的措施,安全生产既是对自己的负责也是工作中需要做到的,因此我能够尽职尽责地做好车间的各项工作,而且我也会积极宣传安全生产的重要性从而获得不少员工的认可,其中我能够严格按照工作流程来生产所需的产品,然而由于我在工作能力方面还存在许多不足之处,因此我仍需要继续做好车间的本职工作才行,而且我也要时刻反思自身在工作中的表现才行,通过对工作的重视能够让我在今后的工作中有着更好的表现。

  工作中的努力让我在本年度取得不少进展,我也明白自己应该牢记领导的教诲从而认真做好本职工作,我会用以往的经验来指导今后的车间工作,希望在后续的工作中能够再接再厉从而做得更好。

5、工作总结,员工个人工作总结例文,员工个人年度工作总结

  回顾这一年,在领导的关心指导和同事的支持与帮助下,我顺利的完成了本年度的工作。作为公司的行政人员,**年来,我完成了本职工作,也顺利的完成了领导交办的其他任务,自身在各方面都有所提升,但也有不足之处,需要将来不断学习,不断积累工作经验,现将这半年的工作和学习情况总结如下:

  一、行政工作

  较为复杂和琐碎,一直以来,我认真做好各个部门的服务工作,保证各部门的正常运行。

  二、尽心尽责

  做好行政人事工作,物资方面,做好公司的办公用品的采购和发放工作,合理配置各个部门的使用和管理。

  三、文件管理工作

  半边年共写会议记录18篇,同时完成公司各个部门文件的上传下达工作。

  四、人事管理工作

  公司在人员招聘方面采用多个渠道,分别有网络、报纸和现场招聘会等各个渠道同时并行的方式,对现场招聘会我公司每月月底准时参见,完成各个部门缺少的人员招聘,通过现场招聘会一方面做到了宣传我公司的效果,另一方面还完成了部门招聘任务;网络招聘我公司采用的是长期合作的形式,一直和前程无忧和齐鲁招聘网站长期合作,对高要求的岗位有时让网站协助我们招聘,起到了一定的效果。

  五、日常行政事务工作

  在公司的车辆管理上和印章的使用上,协助经理完成相应的工作。

  六、公司资料办理工作

  办理公司营业执照和组织代码证的年检工作。

  七、制度建设方面

  在公司各种制度的基础上,继续完善公司的《车辆管理制度》及环境卫生负责区域,车辆管理制度中,把车辆的使用范围具体的责任到个人,合理利用资源,为公司节约费用。

  根据公司的具体情况,制定出差管理制度并下发到各个部门。

  八、公司的审批流程上

  重新定制各公司的审批流程及现行使用的各种表格,规范投资公司、装饰公司、建筑公司的各种费用审批流程。在各公司的合同签订中,责任到个人及按照规定的合同会签程序签订合同。

  九、参与公司投标文件的制作

  **年分别参与了济宁矿业集团、济宁法院、产学研基地、汶上人民医院等标书的制作,分别和北京建磊和深圳华辉等公司保持沟通和联系。

  十、不足之处

  在公司环境美化工作中有待提高;在公司文化建设中要加强;

  管理意识欠缺。对于其它部门的工作,监督得少,后勤服务做得多。

  行政部将正视自己工作中的不足之处,积极改善,更好的完成本部门的工作,同时协调好同其他部门的工作关系。

6、个人年度研修工作总结

  作为一名语文老师,我对语文教学有一些想法,如下:

  第一,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。

  语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在新课程改革的背景下,学生的自主学习和培养学生的创新能力成为教师关注的焦点,讨论、交流和探究等学习方式成为课堂的主流。在语文课堂教学中,我努力让学生变得生动活泼,让学生充满兴趣地学习,让学生享受学习语文的乐趣,从而培养学生的语文素养。

  (一)、注意新课程的引入。

  “兴趣是老师”。在教学中,我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。比如在介绍新课程的时候,可以让学生一上课就被安排在一个轻松和谐的环境中,不知不觉就学会了汉语。我们应该根据不同的类设计不同的导入方法。可以用多媒体展示文字的图片,让学生进入场景。也可以以讲故事的方式导入,通过激发兴趣,设计悬念,触发设计,激发学生的灵性,打开学生学习的大门。

  (二)、培养积极探索的习惯,培养求异思维能力。

  在语文教学中,读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知很大程度上与学生的生活经验、知识积累、认知能力和理解水平有关。因此,在语文教学中,要建立语义理解和体验,就要引导学生见仁见智,大胆发表意见。在思维辩论中,教师穿针引线,巧妙点出,促使学生在激烈的辩论和思维的碰撞中得到语言的升华和精神的发展。教师要利用好这种情况,让学生充分思考问题,然后根据自己现有的经验和知识积累,发表不同的意见,就分歧的问题进行辩论。通过辩论,学生对自然和无限的知识有了更好的理解,即使是有知识的人也会一无所知,意识到学习是无穷无尽的。这样的班级,课堂气氛非常活跃。与此同时,开放式课堂教学给了学生更多的自学空间,教师毫不犹豫地让学生思考和争论,让学生在学习中真正体验到自我价值。

  第二,注重阅读和讲评,让课堂教学“活”起来。

  小学语文教材中的每一篇课文都是质与美的杰作,其精彩的语境描写、精妙的语言运用、深刻的思想表达和独到的见解都是指导学生理解的重要内容。然而,由于课堂教学时间有限,不可能引导学生实现课文中的精彩之处。为了让这些奇妙的东西整体上打动学生,可以以阅读为重点,引导学生反复阅读语言,从而实现语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时,在理解的基础上,引导学生居高临下地评价文本,加深理解,升华理解,填补评价中的空白。

  第三,注意课内外结合。

  在课程改革的实践中,我们把语文教学的触角伸向了广阔的世界。让学生多读课外书。通过这些收集和阅读,为深入理解文本内容奠定基础。其次,注重丰富多彩的语文实践活动。比如我在学习《西湖》的时候,会找相关的资料和图片给学生欣赏,让他们有身临其境的感觉。另外,我注重学科的融合。让学生从不同的角度,以不同的方式获取知识,培养能力。

  未来我会继续更加努力,努力全面提高学生语文成绩。

7、工作室研修个人年度工作总结

  数学名师工作室20xx年个人研修工作总结时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,加入x名师工作室也已经快两年了。回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩。但在x老师的悉心指导下和全体成员的好学上进的精神给予我很大的动力,让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份快乐。一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足。现将一学年的工作总结如下:

  1、加入名师工作室,促进自身素质的提高。

  在明确工作室工作任务与努力方向后,我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习,阅读更多的专业教学书籍,从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习,我明白了以科研促教研的重要性,更新了教学理念,提高了教学素养,同时也提升了自己的教学水平。

  2、以课例为载体,开展教研,增加了交流与学习的机会。

  除了定时的理论学习外,我们还开展了多种形式的教学研讨活动:听工作室各位老师的课,尝试新课程背景下教学模式的探索。

  名师工作室的开展,为我们搭建了一个交流、学习的平台。通过彼此的听课、每月两次的线上QQ群研讨和交流,加强了彼此之间的沟通,通过这种沟通,大家相互启发,相互促进,共同进步。

  3、用先进的教育理论来充实自己、指导自己的教育、教学工作。

  随着新一轮课程改革的全面推进,要求教师不但具备丰富的专业知识,还要求教师具备很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教什么”和“怎么教”的问题;专业能力是教师为学生提供高质量的专业服务能力,这种能力依赖于教师的专业知识基础,更依赖于教师积累的教学经验。专业品质是教师专业化发展的原动力.表现为教师对教育教学、对学生的基本态度。在教师的众多专业品质中,最重要的是勤于实践和反思的品质。因此“理论—实践—反思”是作为教师专业化发展的必要手段,我将更积极投入教育理论学习,大胆地在教育中进行实践,勤于反思与总结。

  4、努力方向:

  一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下的努力目标:

  (1)在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。

  (2)及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考,及时记录下来,以便更快的提升自己的水平。

  (3)继续增强自身素质的提高,增强业务能力,为以后的'教育工作奠定更好的基础。

  我将把这里作为起点,继续努力学习,不断探索,不断提高自身的科学素养和教育教学水平!

8、工作室个人年度工作总结

  参加工作室第三个年头,在工作室主持人xx老师的引领下,我积极参加工作室组织的听课、评课、读书、交流等活动,收获了专业上的成长和进步。

  一、 提升了理论水平。

  理论指导实践,实践检验理论。只有将理论与实践相结合,才能取得更大的进步。按照工作室要求,我认真阅读了语文专业书籍《小说教学教什么》、《写作教学教什么》和全套《初中语文教与学》杂志,努力做到理论指导实践。

  印象深刻的是《小说教学教什么》中关于“什么是合适的小说教学”的观点。邓彤老师认为,合适的小说教学首先应该根据小说特征进行教学设计。据此,她把小说分为两类:传统小说和现代小说。传统小说最大的特点是故事情节,现代小说又分为心理小说和荒诞小说。情节类的小说重点是把握人物活动的愿望、障碍、行动,从这些方面去读情节。心理类小说阅读的关键有两点:一是对话特意的地方;二是细节暗示的地方;三是语言。

  小说是最接近人生的一种文本,每一次阅读,都是在经历一种特殊的人生,读得越多,经历的人生越丰富。所以,读小说能丰富我们的人生体验,丰富我们的内心和精神世界。那么引导学生读小说、读好小说,就显得尤为重要了。

  二、 丰富了教学方法。

  本学年,根据工作室工作安排,定期举行示范课、研讨课等多种形式的公开课。在听课的过程中,我见识了工作室成员们丰富的教学方法,感受到他们不凡的教育智慧。

  xx老师执教《巧用思维导图 合理布局文章》过程中,运用思维导图,引导学生自主梳理归纳知识点,充分发挥学生的积极主动性,也有利于培养学生良好的学习习惯。而她采用的平板教学与翻转课堂教学的形式,不仅打破传统的讲授模式,而且真正体现了学生的主体性,实现了以学定教,以生为本的课堂。

  xx老师执教《老王》,以“作者写作是的心情“引发学生的思考,并进一步追问“证据”,进而达到了“抓住细节,认识人物”的目的;结合学生的生活体验,帮助学生发现和理解身边的“老王”,使得学生进一步加深对文本的理解,也达到了“关爱弱小”的德育目的。课程设计切入点小,过程衔接自然流畅,教学效果优良。

  xx老师的写作课《写出特别之处背后的故事》采用续写的方式,引发学生奇思妙想。“找出特别处——挖掘背后故事——动手写作”的教学设计环环相扣,学生兴趣盎然,课堂气氛活跃,学生的思维得到启发,写作能力得到很好的锻炼。

  三、 明确努力方向。

  在过去的一年中,自己虽然获得了成长,但仍然有很多需要提升的地方。在接下来的工作中,我应努力做到以下几点:

  1、 坚持阅读书籍。问渠那得清如许,为有源头活水。坚持不懈的阅读就是提升教学水平的“源头活水”之一。不仅要阅读专业书籍,还要进行更广泛地阅读,不断丰富自己的知识,让自己这一桶水装满,才能更好地给学生装一杯水。

  2、 坚持探索教学改革。在平常的教学实践中,坚持尝试多种形式的课堂教学,探索符合学情的高校课堂。紧跟时代发展,学习、实践软件平台、网络平台支撑下的教学模式等。

  3、 坚持教学反思、小结。日常教学中及时反思、小结,不仅利于在接下来的教学工作中及时改进,不断完善课堂教学,也有利于积累自己的论文素材,做深入的课题研究。