《开展新时代好少年学习宣传活动总结》属于年度总结中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、开展新时代好少年学习宣传活动总结
一个精彩的活动已经圆满收官，我们从中吸收了不少新的知识，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的开展新时代好少年学习宣传活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、组织发动情况
为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育的精神，加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区（管理区、经开区）文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选取14名永州“新时代好少年”典型，并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。20xx年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为 “新时代湖南好少年”。
二、宣传氛围情况
永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况
全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况
开展“新时代好少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，得到了社会各界的一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯定，是让他们继续保持良好学习、作风的一份动力，也让其在学校能起到一个带头作用，将新时代好少年的光芒传递给更多学生；对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小学范围内，营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的`良好氛围，对开展更好的教育起到了重要作用；对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在家长心中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导；对社会来说，此次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2、“新时代好少年”学习宣传活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的“新时代好少年”学习宣传活动总结，欢迎大家分享。
一、组织发动情况
为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育的精神，加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区（管理区、经开区）文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选取14名永州“新时代好少年”典型，并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。20xx年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为 “新时代湖南好少年”。
二、宣传氛围情况
永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况
全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况
开展“新时代好少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，得到了社会各界的一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯定，是让他们继续保持良好学习、作风的`一份动力，也让其在学校能起到一个带头作用，将新时代好少年的光芒传递给更多学生；对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小学范围内，营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的良好氛围，对开展更好的教育起到了重要作用；对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在家长心中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导；对社会来说，此次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
3、开展新时代好少年学习宣传活动总结
经历了有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，为此需要认真地写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编整理的开展新时代好少年学习宣传活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、组织发动情况
为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的精神，加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区（管理区、经开区）文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选取14名永州“新时代好少年”典型，并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。20xx年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为“新时代湖南好少年”。
二、宣传氛围情况
永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况
全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的.传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况
开展“新时代好少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，得到了社会各界的一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯定，是让他们继续保持良好学习、作风的一份动力，也让其在学校能起到一个带头作用，将新时代好少年的光芒传递给更多学生；对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小学范围内，营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的良好氛围，对开展更好的教育起到了重要作用；对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在家长心中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导；对社会来说，此次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
4、学习美德少年评比活动总结
为积极落实市、区教育局关于开展“美德少年评选”活动精神，结合我校的三月学雷锋活动，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，好人好事层出不穷。学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的.促进了学校各项工作的开展。
一、领导重视，精心组织
学校就学雷锋活动隆重召开了 “弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式”动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。
陈德红校长代表学校强调今年的学雷锋活动要突出一个主题，培育民族精神，加强两个重点，一是学雷锋活动要与德育活动相结合。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。形式上以校内为主与校外活动相结合，以共青团为核心，组织实践雷锋精神。
二、强化宣传，形成氛围
（1）专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。
（2）利用思品课观看《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片，
（3）全校各班分别都举行了主题班会，全校各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
总之，通过动员会、主题班会、板报、艺术长廊、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。
三、积极实践，落实行动
（1）在班内均把“一帮一”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。
（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪。学校结合落实“学习雷锋，争当美德少年”在校内积极开展了“五个一”活动，使学生自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。3月5日，在总务处和大队部的组织下，全体队员打扫了校门口及周边的卫生。还有一部分同学在班主任老师的带领下，深入社区献爱心。截止目前本次学雷锋月共出动学雷锋小组6余个，直接参与服务学生100余人，共为敬老院、社区，幼儿园等做好事儿两百余件。
（3）学校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，从指导思想、活动目的、活动安排、评选表彰四个方面做了详细的安排，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，增强了同学们孝道、感恩意识。
（4）还开展了“走进社区，磨练意志，做美德少年”社会实践活动。展现了师生昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。
四、评选成效
通过班级、年级的层层筛选，最终评得校级“美德少年”光荣称号的有以下五人：陈志凡同学被评为“明志勤学”少年、万佳彦同学被评为“勤劳节俭”少年、胡皓同学被评为“团结友爱”少年、万金璐同学被评为“整洁健身”少年、余丽华同学被评为“诚实守信”少年。
学雷锋日虽然已经过去，然而学雷锋活动不能停止，我校将借助学雷锋活动这股春风把“学雷锋，做美德少年”活动更深入持久地开展下去。以此为动力，让雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。
5、学习美德少年评比活动总结
“我们要做新时代的‘雷锋’,让雷锋精神薪火相传，生生不息，我们要做新时代的小红星，让每一颗红星都闪亮市“争做美德少年”活动总结市“争做美德少年”活动总结。”5月26日下午，梅列区实验小学阶梯教室童声朗朗。这是全市20xx年“学习美德少年 争做美德少年”网上签名寄语暨“道德模范故事汇”基层巡演活动启动仪式上，孩子们发出的倡议市“争做美德少年”。
本次活动由市委文明办、市教育局、团市委、市妇联联合举办，时间为5月至6月。活动主要以“学习和争做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，自觉培养“在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民”的道德行为习惯。
从现在起至6月8日，全市各级各类学校都要组织未成年人登录中国文明网、三明文明网、三明教育网“学习和争做美德少年，六一儿童节百名美德少年展示平台”，开展学习和签名寄语活动。集中签名寄语，可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行市“争做美德少年”活动总结工作总结。
同时，活动期间，各校将通过国旗下讲话、校园网、小博客网、广播、LED电子屏、宣传栏、板报等阵地宣传我市美德少年先进事迹。并组织各中职中小学校通过举办主题班(队)会、校园(班级)道德讲堂、学习心得展示、编创学习小报、撰写争做美德少年博文与美德少年座谈交流，组织“好家风好家训”学习交流，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
6、县邮政局开展保密法颁布宣传活动情况总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的县邮政局开展保密法颁布20周年宣传活动情况总结，欢迎大家分享。
XX县保密局：
根据德委办[20xx]92号文件精神，为提高广大邮政干部职工特别是涉密人员保守国家秘密的责任感和使命感，全面提升保密工作质量，XX县邮政局保密工作领导小组结合工作实际，广泛深入开展保密宣传周活动，取得了显著成效。现将我局开展《保密法》宣传周活动情况报告如下：
一、 加强对保密宣传工作的组织领导。
根据德委办[20xx]92号文件精神，我局保密工作领导小组及时召开保密工作会议，会议传达学习了“关于开展纪念《保密法》颁布20周年宣传周活动的通知”精神，并做好《保密法》宣传周活动做出部署：一是要加强教育，提高涉密人员保密意识；二是要突出重点，抓好保密要害部门、部位的保密工作；三是要健全制度，进一步规范保密工作的重视，为全面开展保密宣传工作提供了有力的组织保障。
二、 明确宣传主题，认真开展保密宣传活动。
在今年的《保密法》宣传周活动中，为了确保我局保密宣传工作落到实处，我局保密工作领导小组结合当前工作实际和德委办[20xx]92号文件精神，紧紧围绕“深入学习保密法规、大力普及保密知识、不断深化保密意识、努力推动科学发展”这一主题，对《保密法》宣传周活动进行了部署，要求各分支机构以保密宣传主题为核心，积极组织本单位职工认真学习《保密法》、《保密法实施办法》等相关的'保密法律、法规、文件精神，切实把保密宣传工作落到实处。
三、 加强保密检查，落实保密措施。
我局保密工作领导小组高度重视保密工作，在保密宣传周活动期间，采取普遍检查和重点抽查相结合的原则，及时对本单位重点涉密部门计算机信息中心、综合办公室、金融业务部、档查室等单位的涉密信息系统、涉密文件资料的定密、印制、保管、使用和销毁等制度的落实情况，以及通信、办公自动化、金融管理系统的保密管理情况进行了检查。通过检查，发现我局的保密技术防范设施基本能够适应新形势下保密工作的需要。近年来，各部门均未发现和发生任何失泄密事件，确保了国家秘密信息的安全。
四、 深化法律、法规学习，增强保密意识。
为积极配合我局保密宣传周活动，由县局综合办公室组织全体职工认真学习《保密法》及其《实施办法》，学习宣传《宪法》、《邮政法》以及其它保密法律、法规、文件精神，通过集中培训、上网自学等多种形式的学习活动，使职工掌握了保密法律、法规、政策的基本内容和保密工作的方法和手段，为推动保密宣传活动的深入开展奠定了基础。
五、 认真开展各项保密宣传活动。
在7月14日-7月18日保密宣传周活动期间，我局在主街道醒目处悬挂有”保守国家秘密是每个公民应尽的义务”等保密宣传标语；为抓好涉密载体、保密要害部门、部位人员的保密工作，我局分管保密工作的领导，积极组织广大职工举行“计算机信息系统的保密管理”专题学习，增强了干部职工的保密意识，特别是使用涉密计算机过程中的保密意识。同时，我局还积极组织广大职工参加XX县纪念《保密法》颁布20周年保密知识考试，进一步提升了广大职工的保密法纪意识。
通过广泛深入的保密法宣传活动，不仅提高了广大干部职工的保密观念和业务素质，增强了保密法制意识，而且取得了良好的宣传效果。
20xx年8月4日
7、青少年法治宣传活动总结
根据省办、州办的统一部署，紧紧围绕“学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”这一主题，精心组织，周密部署，我县全面开展了我县青少年法制宣传教育周活动，取得了好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
为全面开展全县青少年法制宣传教育周活动，县依法治县办转发了湘法治办〔20xx〕20号《关于深入开展20xx年全省青少年法制宣传周活动进一步加强青少年法制宣传教育的通知》。成立了活动领导小组，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全县形成了乡、村、学校齐抓共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。
二、突出重点，开展多形式的'宣传
青少年法制教育宣传周期间，整个活动紧紧围绕““学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”和“公平正义，执法为民”两大主题，以两个主题为中心突出重点，形式创新，通过家庭、学校、社区三位一体的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法制、法规。
一是各校利用国旗下讲话，紧紧围绕中心“学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”进行，学校领导对全校师生进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。
二是坚持将法制教育与课程教学有机结合，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，大力加强法制教育。充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，邀请法制副校长和法制辅导员来校进行法制讲座为青少年学生上好一堂高质量的法制课。认真为学生辅导了《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。
三是积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教育氛围，增强青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。使“法制宣传活动周”的法制宣传深入人心。四是各校利用班会组织一次主题班会宣传教育活动，教育学生学法、知法、守法、用法，做一个遵纪守法的好公民。五是组织全县广大中小学生参加全省青少年“法治阳光照我成长”有奖征文大赛活动，用文字表达出他们对法治的感悟和体会，进一步提高同学们的法律意识，增强法治观念。
三、多方联动，保证实实在在的宣传效果
12月15日，县司法局联合县教育局、县综治办、团县委、县委法治办在县休闲文化广场开展了“青少年法制宣传教育周”暨“公平正义，执法为民”大型广场集中宣传活动。在活动现场设立了10个宣传咨询台，展出展板20块，悬挂横幅15条，发放了资料3万余份，律师、公证员、法律工作者现场解答群众咨询500余人次。在宣传活动中，县委法治办还推出了扫二维法关注“法治建设”微信普法平台送法治文化衫活动，共赠送法治文化衫600件，同时组织县“捷安特追风俱乐部”自行车骑行法治宣传队50余人身穿印有“弘扬法治文化、共建和谐”和“法治建设”微信二维码图案的文化衫，进行环城骑行宣传活动，关注“法治建设”的人数增至500余人。
四、积极宣传，效果显著
通过一周的法制宣传教育，提高了广大学生以及学生家长、群众的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的宣传教育，使广大青少年普遍受到良好的法制教育，进一步提高了广大青年学生的法律素质和维权意识，在广大青年学生、学生家长、群众中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。
8、青少年法治宣传活动总结
为切实提高中小学生的安全防范意识，最大力度地防止并降低暑期学生安全事故发生，温岭市城西法制办采取三项措施，积极开展青少年安全法治宣传教育活动，保障未成年人的暑期安全和健康成长。
一、主题宣讲与公益课堂相结合。以“心系小学生安全 暑期预防溺水”主题公益课堂为契机，联合公安、妇联等部门，邀请法治宣讲员深入文化礼堂、文化站、村部等场所，举办《暑期青少年安全知识及自我保护》安全知识讲座，用图文并茂的影像向学生们展示防溺水的视频，用鲜红的教训为学生们敲响警钟。工作人员现场模拟操作正确开展心肺复苏等安全常识，告诉青少年学生要树立安全意识，加强自我保护能力。
二、网格宣传与巡查防范相结合。由司法所联合街道综治办、法制办、派出所开展暑期安全防范系列宣传活动。充分利用街道专职全科网格员，开展“暑期安全防范进家庭”活动，对学生家庭进行重点走访宣传，发放安全法制宣传资料，督促学生家长们提高安全意识，切实履行监护人责任。针对暑期以来温岭市中小学生溺亡事故时有发生的严峻形势，派出所组织民警及队员每日对辖区内河道、池塘等重点水域周边开展巡查，发现有学生及群众下河游泳等危险情形立即进行劝说并予以劝离，对于不听劝阻的，由司法所人员进行法治教育，避免溺水事故发生。
三、线上宣传与线下宣传相结合。充分发挥线上宣传的及时性优势，利用微信公众号发布夏季青少年防溺水等安全信息，并邀请学生家长做暑期安全防范法治知识问答卷。同时，线下立体化宣传全面铺开，司法所协助当地政府在辖区内重点水域明显位置摆放“水深危险、禁止游泳”的警示牌。在文化礼堂、妇女儿童之家、培训机构等青少年活动场所等人流密集地张贴暑期安全法治宣传海报，切实提高中小学生的安全防范意识，做到防范于未然。
9、青少年法治宣传活动总结
为贯彻落实《省教育厅办公室关于落实检察建议加强青少年法治教育的通知》、《宿迁市教育局关于开展青少年法治宣传教育周活动的通知》等有关文件精神，进一步加强高师生法治教育。我校于 5 月 6 日--12 日以“尊法学法守法用法 法律伴我健康成长”为主题面向全校学生开展了法治宣传教育周活动。
活动重点开展“五个一”法治系列教育活动。
一是召开一次法治主题班会。全校各班级于5月4日晚召开法治宣传主题班会。
二是举行一次法治主题升旗仪式。学校于5月5日上午在校操场上举行了以法治教育为主题的升旗仪式，张彦芝副校长作国旗下讲话，全校学生参加活动。
三是组织学生观看一部法治教育片。学校于5月8日晚组织全校学生观看了《为了明天——青少年模拟法庭教育》法治教育宣传片。
四是学唱一首法治歌曲。学校各班级每天利用午时静默时间，学唱《宪法伴我成长》歌曲，学校广播定期播放该歌曲。
五是组织一次法治主题手抄报评选活动。学校于5 月 6 日--10 日组织全校各班级制作法治教育主题手抄报，经班级、系部初评，每班向学工处报送5张优秀作品，学工处评选出8名一等奖，10名二等奖，12名三等奖并予以表彰。
校领导多次深入一线指导活动开展，丰富多彩的法治宣传活动，让同学们了解了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规；活动进一步推广了青少年法治教育先进经验，进一步增强了高师生法治观念和法律素养，在全校营造了浓厚尊法、学法、守法、用法氛围。
10、开展世界青年技能日宣传活动总结
根据黑河市《关于开展2020年“世界青年技能日”宣传活动的通知》要求，深入实施我市职业技能提升行动，大力发展技工教育，全面加强我市技能人才队伍建设，北安高级技工学校我校在北安市人社局的领导下积极开展了以“职业技能提升，改变你的生活”为主题的世界青年技能日系列宣传活动。
一、宣传队伍精英化，提高宣传工作效率。
学校抽调教学管理经验丰富、熟悉中职助学政策、精研中职升学优势的招生处主任、教务处主任及优秀在校学生代表组成招生宣讲团，承担本季入校宣讲工作。每到一处，宣讲团成员都以最优的形象、最佳的状态、最清晰的表述，向有需求的.学生及家长全面客观的介绍学校在教学、升学、就业、资助等方面的优势。
深入到各市域内各中学生源校、城市社区街道、早市、夜市，周边乡镇和农林牧场发放招生简章5000余份。
二、宣传政策精准化，确保学校技工招生政策家喻户晓。
首先，重点宣传技能脱贫“扶贫励志培养计划”行动，我校积极开展技能脱贫相关政策的宣传工作，成立了“扶贫励志”班，招生对象为建档立卡贫困家庭学生，并为励志班学生提供“九免二补”优惠政策，即免除学费、书费等九项费用，同时还为每名学生每年提供6000元生活补助。积极引导建档立卡贫困家庭子女就读技工学校及接受职业技能培训。
其次，开展企业订单培养，学校先后与北安象屿、进发集团携手创建了企业冠名订单培养班，从订单培养到企业顶岗实习，从课程开发到师资培训，与企业进行多方位、深层次融合，为学生就业搭建了更为广阔的平台。
三、宣传落实常态化，技能培训经常化。
我校积极开展职业技能培训工作。年初以来和北安市农业农村工作局、北安市就业局、北安市扶贫办联合开展各项职业技能培训。1月初开展新型职业农民培训138人，后受今年疫情影响改为线上培训，共开展了三期培训，列级培训了169人。其中4月份开展了赵光镇农村妇女养殖工培训21人，5月份北安汽车维修工培训68人，7月份农村致富带头人培训80人。在培训上我们采取理论和实践相结合的方法，邀请专家给学员授课，讲授法律法规，电子商务知识，发展庭院经济和特设种养殖和加工项目等实用技能，收到了良好的培训效果，受到参培人员和社会的一致好评。
四、宣传活动多元化，进一步提升宣传效果。
为提高招生工作的效果，学校通过推送电子招生简章、班级宣讲、线上家长会、考点咨询、广场宣传等形式开展宣传活动，让有需求的学生在中职教育与普通教育之间做出正确的选择，让广大群众对职业教育发展环境有新的认识。制作、推送电子招生简章，浏览人数超5000人次。走进北安二中、北安八中等市属14所中学及建设农场、赵光农场等5个农场中学，针对有效生源开展面对面宣传，参与学生累计1250人。邀请有需求的毕业生家长召开了线上家长会，通过线上互动交流的形式，向家长们介绍了我校的办学特色、专业设置、就学优势。组织20余名老师在公园广场、商业中心、中考考点等重点区域，开展宣传活动，发放招生简章2000余份。
在7月15日“世界青年技能日”，为弘扬工匠精神，营造青年技能成长成才氛围，促进我市技能人才队伍建设和发展，根据市人力资源和社会保障局关于关于开展20xx年“世界青年技能日”宣传活动的通知要求，并结合我校实际，我校在校领导班子的精心组织下，全校动员，群策群力，认真组织，圆满完成了技能日宣传活动。
1、精心组织，确保宣传到位。本次活动我校领导高度重视，抽调学校精兵强将组成宣传小分队，以“职业技能提升，改变你的生活”为主题，深入到早市夜市，参与宣传的教师和学生三十六人。
2、因受疫情影响，今年的世界技能日正好赶上全市中考，在中考期间我校在全市的三个中考考点设置了招生宣传咨询站，大力宣传国家和我省的技能人才培养、评价、表彰激励等政策措施。大力宣传技工教育的办学特色，办学成效，技工学校优秀毕业生技能成长成才的经验和做法。发放招生简章、宣传单2500余份。
通过此次宣传圆满完成了各项工作任务，取得了非常好的宣传效果。收到了领导和社会群众的一致好评。
总之，我校在技能人才培养中，陆续推出各种惠民政策。要将青少年作为重点宣传对象，充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及微信、互联网等新媒体，围绕技能成才和技工学校招生工作，采取政策解答、新闻发布、制作公益广告、走进生源校、走进农场和乡村等多种形式进行宣传。要将宣传活动与技工学校招生工作紧密结合，特别要加强对农村地区、贫困地区的宣传和动员。
通过此次对“世界青年技能日”宣传系列活动，不但弘扬了工匠精神，营造了青年技能成长成才氛围，促进我校技能人才队伍建设和发展，而且进一步弘扬了“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚和“工匠精神”，树立高技能人才的典型形象，营造“尊重劳动，尊重人才，尊重创造”的校园氛围，促进我校改革发展。
11、开展世界青年技能日宣传活动总结
7月15日上午，由我局和市委组织部、团市委、市教育局和市总工会共同举办的“技能成就梦想“20XX世界青年技能日”主题宣传活动在宁波人力资源大厦举行。市政府李关定副市长、张霓副秘书长和我局林雅莲局长等领导出席活动，市民政局、市经信委以及各县（市）区人社局、相关行业协会的代表、各技工学校师生、新闻媒体等300余人参加活动。
主题宣传活动包括三部分内容：一是《宁波市职业技能培训条例》实施暨20XX年宁波市技能之星电视大赛启动仪式；二是20XX年宁波市青年技能人才对接会；三是《宁波市职业技能培训条例》和人才政策现场咨询会。
在世界青年技能日当天，通过把培训条例实施、技能之星电视大赛、青年技能人才对接会以及政策咨询等具体活动与世界青年技能日宣传紧密结合，积极营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”良好社会氛围，激励、引导广大青年读技校、学技能、长本领，实现技能成才、技能就业。
李关定副市长在启动仪式上作了重要讲话。他指出，在今后一段时间，市相关职能部门要全力实施“技能宁波”行动计划，努力建设一支数量充足、技能精湛、素质优秀的技能人才队伍，力争打造一条集高技能人才研究、培养、引进、评价、使用和激励六位一体的“技能宁波”人才开发服务链，初步形成立足宁波、服务长三角、面向全国的技能型人才开发、培训、评价和竞赛高地，实现技能人才服务产业健康、快速发展，打造技能优先、技能领先的“技能宁波”，成为促进宁波新型产业发展的重要引擎。
据悉，为组织好此次世界青年技能日主题宣传活动，市人才服务中心、市人才培训中心、市鉴定指导中心、宁波技师学院和局团委全力协助，通力合作，精心筹备，有序组织，确保活动取得了圆满成功。
12、开展新时代好少年学习宣传活动总结
一个精彩的活动已经圆满收官，我们从中吸收了不少新的知识，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的开展新时代好少年学习宣传活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、组织发动情况
为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育的精神，加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区（管理区、经开区）文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选取14名永州“新时代好少年”典型，并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。20xx年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为 “新时代湖南好少年”。
二、宣传氛围情况
永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况
全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况
开展“新时代好少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，得到了社会各界的一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯定，是让他们继续保持良好学习、作风的一份动力，也让其在学校能起到一个带头作用，将新时代好少年的光芒传递给更多学生；对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小学范围内，营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的`良好氛围，对开展更好的教育起到了重要作用；对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在家长心中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导；对社会来说，此次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。