《创意校园文明标语87句》属于口号中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、思考是才智的工作，幻想是才智的`乐趣。
2、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
3、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
4、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
5、保护环境，从我做起，从小事做起。
6、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。
7、实施成效要展现，持之以恒是关键。
8、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。
9、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
10、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
11、小草有生命，爱惜是美德;用手来维护，用心去呵护。
12、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
13、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
14、日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
15、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
16、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
17、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
18、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
19、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
20、新学年新风貌，工作学习更高效
21、只要真诚付出，美丽无所不在。
22、你挥一挥袖，不带走一片云彩;我动一动手，不留下任何纸屑。
23、明明白白我的.心，渴望一份真干净。
24、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
25、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
26、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
27、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
28、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
29、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
30、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。
31、人类需要呼吸，地球需要休息。
32、只要真诚付出，美丽无所不在。
33、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
34、保护环境，从我做起，从小事做起。
35、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。
36、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。
37、明明白白我的.心，渴望一份真干净。
38、前人栽树，后人乘凉;珍惜生命，爱护环境。
39、给我准确地一投，还您洁净的天空。(果皮箱)
40、西外是我们共有的家园，爱护它是我们共同的心愿。
41、小草有生命，爱惜是美德;用手来维护，用心去呵护。
42、生命诚可贵，道德价更高;若为校园美，人人齐动手。
43、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。
44、你挥一挥袖，不带走一片云彩;我动一动手，不留下任何纸屑。
45、青青小草，赏心悦目;悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。
46、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。
47、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。
48、新学年新风貌，工作学习更高效
49、让文化与艺术充满每一寸大地。
50、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
51、为实现理想走进来，为服务社会走出去
52、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
53、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
54、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
55、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
56、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
57、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦
58、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
59、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
60、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
61、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
62、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
63、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
64、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
65、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
66、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
67、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
68、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
69、日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
70、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
71、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
72、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
73、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
74、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
75、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
76、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
77、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
78、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
79、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
80、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
81、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
82、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
83、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
84、贪心的`人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
85、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的'环境
86、一个真正美的.心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
87、让我们用高尚打造一个宁静的`空间，让我们用劳动营造一个良好的环境