《师德文化主题词90句》属于口号中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、风清气正的发展环境。广大教师爱岗敬业、无私奉献、团结协作、开拓创新，彰显了敬业、爱业、乐业的职业自觉精神和共识、共振、共鸣的团队合作精神。
2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
4、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
5、文明执教，依法执教，廉洁从教，规范从教。增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。
6、对学生提出要求时，教师应该自己想一想，我是不是已经做到了。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、雄鹰的翱翔回报蓝天，骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时，您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
9、爱生活吧！生活会让你快乐；爱教育吧！教育会让你智慧；爱学生吧！学生会让你伟大。
10、认真践行爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习的中小学教师职业道德规范。
11、学生是一面镜子，你对他微笑，他就对你微笑。
12、师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
13、“学规范，强素质，树形象”，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
14、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
15、感化、治病、育人。——汤相芬
16、图标，主题词围绕三个要求，一是主题词要短小精悍，主题突出明确，符合监管特色，内容积极向上，易懂易记，一目了然。二是参选文稿要配上说明文字，详细介绍文字内涵和图标意义。三是文稿最好图文兼具，也可以只有文字或只有图标，并于3月31日前将电子稿或手稿交内勤室。
17、守责、厚德、维安。——黄文翔
18、职工、文职及协辅警踊跃参与，共收集文稿数十余份。四月初将参选文稿公示，由全体人员进行初评，4月11日下午，大队班子根据初评结果取前三进行审议，确定名次，黄文翔获得一等奖、汤相芬获得二等奖、郑巨峰获得三等奖。对前三甲获奖同志表示热烈祝贺，现在来欣赏作品。
19、规矩、法度的意思，也有气质、魅力的意味。“知礼”不同“近礼”，知仅是知晓，近则是有行动的表现。知道规则、法度，并有行动，便是守责的行为，做好自己的本分，是为人应具备的基本准则。通过进一步的知礼、近礼，便会提高自身修养，形成自己独特的个人魅力，这便是中国传统文化所倡导的厚德，此时有能力、也有责任引领一方维护平安，所谓“穷则独善其身，达则兼济天下”。
20、育人。改其顽劣，纠其错误，回归社会，重新做人。
21、感化。用真诚的心，动之以情，晓之以理干花椒鱼。
22、治病。从身体上、思想上以及灵魂深处救治其疾病。
23、教育。形式以“五情”谈话法、“对症”管教法为教育形式。内容以世界观、人生观、价值观三观教育及法律等为教育内容。
24、打造临港舞台，创造精彩人生。
25、弘扬临港文化，展现员工风采。
26、共襄文化盛事，相约上海临港。
27、艺术临港，风采无限，青春无敌。
28、生活在临港——C'estlavie！（法语句子“这就是生活”）
29、摄影比赛、书画作品展示、系列讲座、书评（影评）分享、青年交友、文化配送、妇女节儿童节特色活动等。
30、畅想魅力临港，挥洒火热激情。
31、凛然正气，王者风范，卓尔不群，勇往直前，泰然自若。
32、虎彩愿景：成为数字印刷时代的行业领跑者（暂定）。
33、无畏无惧，自强不息；诚实守信，吉祥好运；骁勇善战，王者风范。
34、桀骜不驯，坚忍执着，机智敏锐，卓尔不群，勇敢无畏。
35、耐住寂寞，独立为王，王者至尊，机智敏捷，敢于拼搏，一剑封喉。
36、虎彩价值观：以人为本、互惠互利、开拓创新。
37、进无止境，至尊王者，一诺千金，朝气蓬勃，知心托付。
38、以智取胜，做到更好，创新求变，不惧失败。
39、业界魁首，威震天下（虎虎生威）。
40、虎彩使命：让印刷走进千家万户。
41、用科技统领生活，用创新改变生活。
42、图标，主题词围绕三个要求，一是主题词要短小精悍，主题突出明确，符合监管特色，内容积极向上，易懂易记，一目了然。二是参选文稿要配上说明文字，详细介绍文字内涵和图标意义。三是文稿最好图文兼具，也可以只有文字或只有图标，并于3月31日前将电子稿或手稿交内勤室。
43、职工、文职及协辅警踊跃参与，共收集文稿数十余份。四月初将参选文稿公示，由全体人员进行初评，4月11日下午，大队班子根据初评结果取前三进行审议，确定名次，黄文翔获得一等奖、汤相芬获得二等奖、郑巨峰获得三等奖。对前三甲获奖同志表示热烈祝贺，现在来欣赏作品。
44、守责、厚德、维安。——黄文翔
45、规矩、法度的意思，也有气质、魅力的意味。“知礼”不同“近礼”，知仅是知晓，近则是有行动的表现。知道规则、法度，并有行动，便是守责的行为，做好自己的本分，是为人应具备的基本准则。通过进一步的知礼、近礼，便会提高自身修养，形成自己独特的个人魅力，这便是中国传统文化所倡导的厚德，此时有能力、也有责任引领一方维护平安，所谓“穷则独善其身，达则兼济天下”。
46、感化、治病、育人。——汤相芬
47、教育。形式以“五情”谈话法、“对症”管教法为教育形式。内容以世界观、人生观、价值观三观教育及法律等为教育内容。
48、感化。用真诚的心，动之以情，晓之以理干花椒鱼。
49、治病。从身体上、思想上以及灵魂深处救治其疾病。
50、育人。改其顽劣，纠其错误，回归社会，重新做人。
51、摄影比赛、书画作品展示、系列讲座、书评（影评）分享、青年交友、文化配送、妇女节儿童节特色活动等。
52、畅想魅力临港，挥洒火热激情。
53、艺术临港，风采无限，青春无敌。
54、弘扬临港文化，展现员工风采。
55、共襄文化盛事，相约上海临港。
56、打造临港舞台，创造精彩人生。
57、生活在临港——C'estlavie！（法语句子“这就是生活”）
58、用艺术沟通临港，让世界了解临港。
59、风清气正的发展环境。广大教师爱岗敬业、无私奉献、团结协作、开拓创新，彰显了敬业、爱业、乐业的职业自觉精神和共识、共振、共鸣的团队合作精神。
60、与其有誉于前，孰若无毁于后。
61、用真爱垒起学生进取的云梯。
62、用爱的雨露滋润每一个孩子。
63、以爱心，细心和耐心对待学生。
64、养成一种习惯，改变一生命运。
65、心系教育，心系学生，让爱做主。
66、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
67、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。
68、实实在在做人，踏踏实实生活。
69、认认真真教书，踏踏实实做人。
70、人不可有傲气，但不可无傲骨。
71、岂能尽如人意，但求无愧我心。
72、老老实实做事，清清白白为人。
73、教师要融于师生的相互理解中。
74、过千山万水，只求天涯遍桃李。
75、耕耘三尺讲台，孕育祖国希望。
76、把微笑当作学生留给的作业。
77、爱洒特教心不悔，于无声处铸师魂。
78、爱就是教育，没有爱便没有教育。
79、师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
80、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
81、学生是一面镜子，你对他微笑，他就对你微笑。
82、对学生提出要求时，教师应该自己想一想，我是不是已经做到了。
83、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
84、“学规范，强素质，树形象”，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
85、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
86、爱生活吧！生活会让你快乐；爱教育吧！教育会让你智慧；爱学生吧！学生会让你伟大。
87、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
88、文明执教，依法执教，廉洁从教，规范从教。增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。
89、雄鹰的翱翔回报蓝天，骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时，您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
90、认真践行爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习的中小学教师职业道德规范。