《好爸爸爱心志愿团《阳光快乐小足球》中班教案》属于幼儿园中班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、好爸爸爱心志愿团《阳光快乐小足球》中班教案
活动名称：《阳光快乐小足球》
活动目标：
喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣，学习左右脚交替运球。
促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
足球若干、三角锥、拱形门
活动过程：
一、开始部分
1、教练出示足球，引起幼儿兴趣。教练：小朋友们看这是什么?(足球)。教练用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教练带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。
二、基本部分
1、复习传接球和定点射门。
(1)教练："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
(2)幼儿与同伴合作练习传接球。
(3)集体练习定点射门。
2、学习左右脚交替运球。
(1)教练："你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。
(2)教练示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
(3)幼儿跟着教练边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大"。教练进行个别指导。
(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3、教练引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教练巡回指导。
4、游戏：运球射门对抗赛
(1)幼儿分成红蓝两队，每队 10 人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
三、结束部分放松运动
教练：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
2、中班教案《好爸爸坏爸爸》
活动目标：
1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、 通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
4、 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
5、 通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备：
1、 幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、 幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、 准备一副带有胡子的眼镜。
4、 半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
(1)复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!
导入语2：小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)
噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧!
(2)为歌曲配上节奏。
二、创编动作
(1) 分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?
那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的动作是最酷的)
那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)
小朋友做错事情时，爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?
(2) a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
(3) 分段创编b段
爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗?(幼儿回答)那谁来用歌曲里的话唱一唱?
这段音乐听起来怎么样?(优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢?
(4) b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧!
(5) 提问，那你有一个怎样的爸爸?你们爸爸的共同特征是什么?(胡子)
三、表演
(1)这次我们边唱边跳。
(2)这回我们跟着音乐来跳一遍。
(3)分角色表演(老师做爸爸，小朋友做孩子)
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
(4)男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
我们都有一个好爸爸，所以我们也要做一个好孩子，不能让爸爸生气，好吗?
3、中班亲子体育游戏教案：好爸爸志愿团活动《蹲蹲蹲》
活动目标
1.守游戏规则，掌握游戏的玩法。
2.增强思维的灵活性，体验和爸爸一起游戏的快乐。
3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
活动准备
钢笔、油画笔、增笔、铅笔、毛笔头若干。
活动过程
一、出示各种笔的头饰，引起幼儿兴趣
1.幼儿说出每种笔的名字：今天来了好多笔，你们认识它们吗?
2.讨论笔的作用：这些笔各有什么作用呢?
3.今天这些笔爸爸想和我们一起来做游戏。
二、学习游戏“蹲蹲蹲”，爸爸简单介绍游戏
1.一名爸爸当毛笔，一名爸爸当铅笔，一名爸爸当蜡笔，一名爸爸当油画笔
2.请四名爸爸示范玩法
爸爸甲说：“毛笔蹲，毛笔蹲，毛笔蹲完铅笔蹲。”爸爸乙说：“铅笔導，铅笔蹲，铅笔蹲完蜡笔。” 爸爸丙说：“蜡笔導，蜡笔蹲，笔蹲完油画笔蹲。”
爸爸丁说：……不停地循环，谁接不上或说错的就谁输，其他人接着玩，最后一个为赢。
三、请儿以 4 人为一组，进行游戏，幼儿自已分配角色，带好头饰，开始游戏。
四、探索游戏的规则及有效方法
你觉得玩这个游戏要有什么规则?(即一个说完，另一个赶快接着说。记好自己是什么名字，注意听)
五、引导儿加快速度练习。
六、引导幼儿和爸爸们互相交接角色表演。
4、好爸爸爱心志愿团《阳光快乐小足球》中班教案
活动名称：《阳光快乐小足球》
活动目标：
喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣，学习左右脚交替运球。
促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
足球若干、三角锥、拱形门
活动过程：
一、开始部分
1、教练出示足球，引起幼儿兴趣。教练：小朋友们看这是什么?(足球)。教练用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教练带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。
二、基本部分
1、复习传接球和定点射门。
(1)教练："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
(2)幼儿与同伴合作练习传接球。
(3)集体练习定点射门。
2、学习左右脚交替运球。
(1)教练："你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。
(2)教练示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
(3)幼儿跟着教练边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大"。教练进行个别指导。
(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3、教练引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教练巡回指导。
4、游戏：运球射门对抗赛
(1)幼儿分成红蓝两队，每队 10 人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
三、结束部分放松运动
教练：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
5、幼儿园中班社会教案《爸爸妈妈的小帮手》教案反思
设计意图
《3-6岁幼儿学习与发展指南》社会领域“关心尊重他人”中的教育建议指出“教师应引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动，鼓励幼儿为父母做一些力所能及的事。”《幼儿园教育指导纲要》也指出“4-5岁幼儿愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯，能体验父母和亲人对自己的爱，愿意用自己的方式表达对亲人的热爱”。
而近段时间由于新型冠状病毒引发的疫情严重，人人居家隔离、做好防护，幼儿和爸爸妈妈有较长的时间呆在家里，幼儿能够亲眼看、亲身感受爸爸妈妈爷爷奶奶等家人每天在陪伴自己学习之余，还要花很长时间做家务的辛劳，因此我设计了本次活动，意在通过同伴间的视频分享(同伴榜样)、幼儿的亲身实践，感受体会爸爸妈妈的辛苦，主动关心感谢爸爸妈妈，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭生活氛围，建立良好的亲子关系，健全幼儿的身心发展。
活动目标
1.初步了解家务活有哪些，愿意通过多种形式帮助爸爸妈妈做力所能及的事。
2.通过观看视频、同伴分享，学习用“先XXX，再XXX，最后XXX”的句式介绍自己的劳动内容。
3.愿意制定一周劳动计划表，在快乐劳动中体验家人做家务的辛苦，主动关心感谢爸爸妈妈。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备
满桌好吃的饭菜、温馨整洁的家庭环境、整理干净漂亮的衣物、整齐的书房等幼儿家庭照片、三名幼儿做家务范例视频
活动过程
一、出示温馨、整洁的家庭照片若干，谈话导入活动。
师：这是谁的家?家里怎么样?(干净、漂亮。)
师：这么漂亮的家庭环境，都是谁打扫的呢?爸爸妈妈工作了一天，回来还要做哪些家务活呢?(做饭、整理书柜、鞋架、叠衣服等等，幼儿边说教师边出示相应图片)
师：那爸爸妈妈完成这些家务活需要多长时间?做家务活时又是什么感觉呢?
二、播放个别幼儿帮助家人做家务的视频，通过亲身体验感受爸爸妈妈做家务的辛苦;学习制定一周劳动计划表，尝试用“先XXX，再XXX，最后XXX”的句式介绍劳动内容。
1.分享个别幼儿做家务的视频，同伴学习用“先XXX，再XXX，最后XXX”的句式介绍自己的劳动内容。
师：今天就有几位小朋友带来了他们做家务的视频分享，我们看看她们是怎么说，怎么做的吧?
师：首先请XXX来分享。(幼儿个别分享。)
师：XXX在家帮助爸爸妈妈洗碗，请问XXX是怎么介绍她洗碗的?(幼儿自由回答，集体学说句式)
师：还有两位小朋友也带来了他们叠衣服、扫地的视频，我们看看他们又是怎么做的吧!
(通过再次观看视频，巩固练习用“先XXX，再XXX，最后XXX”的句式介绍做家务。)
2.集体讨论做家务的时长及感受。
师：刚才视频里每个小朋友在做家务时妈妈都帮忙计时了，请问你们用了多长时间，做完家务活是什么感受。
(幼儿自由分享感受。)
师小结：是的，做好满桌的饭菜、每个房间打扫干净，每个家人的衣服洗晒叠好，书柜鞋架整理整齐，都要花费爸爸妈妈很多的时间，都需要做很多的准备，为了让咱们生活在干净漂亮的环境里，爸爸妈妈经常累得腰酸背痛，话都不愿多说。我们现在长大了，可以为爸爸妈妈做些什么呢?
3.学习制定劳动计划表，帮助爸爸妈妈共同分担家务活，做爸爸妈妈的小帮手。
师：看，这是什么?(教师出示XXX制定的一周劳动计划表，引导幼儿讨论。)
师：这是XXX自己制定的一周劳动计划表，每天为爸爸妈妈做一点点家务活，爸爸妈妈不用那么辛苦，我们也学会更多的生活本领，真是爸爸妈妈的小帮手呢!我们向她学习，一起来制定劳动计划表吧。
(幼儿分组制定自己的劳动计划表，选一名代表向其他组的同伴介绍。)
三、爱的表达。
师：刚才我们看到XXX不但帮助家人做了自己能做的家务活，还拥抱亲吻了爸爸妈妈，感谢他们的辛苦付出!真是一个懂得关心爸爸妈妈，愿意表达爱的小朋友呢!希望我们所有小朋友在做完家务活后都能拥抱、感谢爸爸妈妈，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，谢谢您，您辛苦啦!”一起做爸爸妈妈的小帮手吧!
教学反思：
在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极少展开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。
6、幼儿园好爸爸志愿团《小小吉他手》中班音乐教案
活动目标：
1.了解吉他这种乐器的组成部分。
2.在欣赏优美的乐曲基础上，能够尝试弹奏出美妙的音符。
3.能跟着节奏打节拍。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
吉他、吉他架、乐谱
活动建议：
一、介绍吉他的种类。
提问：小朋友们你们认识它是什么乐器吗? 你们知道吉他都有哪几类呢?
小结：吉他主要分为三类：古典吉他、民谣吉他、电吉他三种。而且，每一种吉他的用途都是不一样。
二、了解吉他的组成部分及各种吉他的不同用途。
1、出示实物——吉他。
2、请小朋友观察吉他的各部分，介绍吉他的组成部分都有哪些。
3.了解各种吉他的用途。
(1)古典吉他：
弦由尼龙制成，质地比较软，音色较为醇厚。这种吉他主要用于演奏纯音乐曲子。
(2)民谣吉他：
弦由钢丝制成，音色清脆响亮。对演奏的技法要求没有古典吉他那么高。自学吉他弹唱的难度也不是很高，这种吉他主要是用于弹唱的。
(3)电吉他
弦由钢丝制成，不过上得没那么紧，非常好按，主要用于乐队的演奏。
一、欣赏吉他曲，尝试弹奏玩音符游戏。
1.弹奏不同的节奏型吉他乐曲。
2.认识并倾听 do re mi fa so la xi 这七个音符。
3.玩“找音符”的游戏，并尝试弹奏出不同的音符。
7、幼儿园好爸爸志愿团《小猪呼噜噜》中班音乐教案
活动目标：
1.学唱歌曲,掌握歌曲中**** * 的节奏，能根据歌词做相应动作。
2.能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。
3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
4.能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：
音乐 ppt，礼物
活动建议：
1.导入活动，引起幼儿兴趣。
“这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。”
2.幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。幼儿观看动画,爸爸边讲述.
分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。”(幼儿尝试说出每句的歌词。)
“小猪睡觉时会发出什么声音呢?(幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律)
“我们一起来说说小猪睡觉的事。”“不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛?”(幼儿练习完整，有节奏的念歌词。)
3、幼儿聆听歌曲。
“我们一起来听听小猪睡觉的事。”“这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。”
4.幼儿学唱歌曲。
(1)“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。”(跟爸爸学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句)
(2)“小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的象一点。”
(3)“小猪打呼噜的声音真象,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.”
5、 幼儿根据歌词做相应动作，进行歌表演。
“我们跟着小猪一边唱，一边表演,找一个空的地方。”“找一个好朋友一起去表演吧。”
“小猪们天亮了,起床了。”(自然走出教室)
8、好爸爸爱心志愿团活动《长大我也当警察》中班社会教案
活动目标:
1、了解警察的职责是什么、每日的工作包含什么。
2、了解犯人的一日生活是什么，不同的犯罪内容有着不同的处罚程度和手段。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备:
图片
活动建议:
1、出示图片，活动导入
(1)出示警察图片，介绍警服。
(2)教师："小朋友们见过警察吗?知道警察是干什么的吗?"
2、向幼儿介绍警服颜色的象征、图标的象征。
(1)向幼儿展示警服，了解颜色的含义。
(2)让孩子们猜测图标的象征，了解图标的意义。
3、了解警察的一日生活
(1)讲述警察的一日生活过程。
(2)感受警车工作的性质和辛苦。
4、了解抢的种类和使用方法。
军用枪、警用枪、运动枪、用民枪和自制枪。军用枪，包括步枪、骑枪、自动步枪、冲锋枪、步枪和手枪，特点是射程远、威力大、命中率高、结构精密、性能良好。警用枪，包括手机、自动步枪和步枪，特点是便于隐蔽。运动枪，指供运动练习用枪支，主要是步手枪，一般不具有杀伤力，为 5.6mm 径的步手枪。
5.观看捉拿罪犯时惊心动魄的图片抓拍。
6.了解罪犯的一日生活。
7.解除疑惑环节——谈谈我的缺点以及改正方法。