《幼儿园角色扮演活动《鸟儿博物馆》中班区域教案》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、幼儿园角色扮演活动《鸟儿博物馆》中班区域教案
材料
各种鸟的图片、图书、照片、资料、标本、录像等，师幼共同给各种鸟的图片、图书、照片、资料、标本、录像等写好介绍词。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
玩法
开办鸟儿博物馆，引导幼儿通过看、听、摸等方式，进一步了解各种鸟的特点，
萌发爱鸟的情感。
建议
1.分角色进行游戏活动，知道基本的参观规则，能够分角色进行鸟儿博物馆游戏。
2.游戏中学习讲解管理博物馆里的各种鸟儿，大胆使用礼貌用语，主动与“游客”介绍鸟儿名称、特征、生活习性等。
3.有秩序地根据自己的需求，“参观”自己喜欢的鸟儿，并大胆和同伴交流自己的发现。
4. 活动时愿意接受同伴的意见和建议拓展游戏内容，丰富游戏情节。
2、幼儿园新年专题活动《过大年》教案中班角色扮演
目标
1.能运用灯笼、福字、挂件等具有浓厚年味的物品装饰、打扮娃娃家。
2.能自主分配角色，明确自己的分工。
3.在请客、聚餐等情境中开展招待客人、互送祝福的游戏。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
材料投放
灯笼、福字、娃娃、过家家的玩具。
玩法及指导建议
1.引导幼儿自主分工扮演娃娃家中的角色，用福字、灯笼等装饰品再现与家人共同布置节日环境的情境。
2.鼓励幼儿协商分工扮演家中的角色，开展制作新年礼物、互送祝福的活动，感受新年来到的快乐。
3.为幼儿提供拖把、抹布、擀面杖等卫生用具和厨房用具，拓展游戏内容。
3、幼儿园角色扮演《照相馆》中班游戏教案
材料：
纱巾、发卡、小背包、自制花朵饰品等装饰物玩具相机、吹风机等。
玩法与建议：
1.引导幼儿了解摄影师、化妆师的职责,鼓励幼儿模仿他们的工作,指导顾客摆出各种各样的照相动作、造型及表情。
2.组织幼儿讨论:摄影师、化妆师如何迎接顾客?顾客如何表达自己的需求?鼓励幼儿热情、大方、有礼貌地与同伴交往。
3.也可提醒“摄影师”更换、布置不同的背景和场景,鼓励能力强的幼儿为“顾客”提供用简单的图案线条绘制的“照片”。
4、幼儿园区域活动《娃娃家》中班角色扮演教案反思
引导幼儿在游戏中不断丰富游戏情节，如爸爸陪娃娃整理玩具、妈妈为娃娃洗衣服、爸爸带娃娃去商店为妈妈选购小礼物等。感受劳动带来的快乐。
材料：
1.拖把、抹布、扫帚、簸箕等劳动工具的实物或模型，围裙、炊具若干，布娃娃、 毛绒动物等。
2.妈妈使用的包、服装、化妆品、饰品、鞋子等，展台、屏风等。
玩法与建议：
1.指导幼儿创造性地表现在家劳动、去商店购物等游戏情节，感受劳动带来的快乐。
2.引导幼儿在游戏中不断丰富游戏情节，如爸爸陪娃娃整理玩具、妈妈为娃娃洗衣服、爸爸 带 娃 娃 去 商 店 为 妈 妈 选 购 小 礼 物 等 。
3. 鼓励幼儿尝试以物代物游戏，和同伴讨论整理玩具、收拾家、采购物品等的方法，体验做小帮手的快乐。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
5、幼儿园角色扮演《乐乐超市》一中班区域活动教案
活动准备：
1.毛线类玩具、汽车玩具、机器人玩具、球等运动类玩具。
2.1-10 元的价格标签若干，1-10 元的游戏钱币及相应的点子数游戏币若千，红色、白色纸卡(规格均为 5cm*10cm)若于，笔。
玩法与建议：
1.引导幼儿分类整理、摆放玩具，通过点子数与价钱对应的方式玩购物游戏。
2.启发幼儿与同伴协商分角色扮演售货员和顾客，鼓励“售货员”将玩具分类摆放并给玩具柜台命名，如绒布娃娃专柜、汽车专柜等，给商品定价并制作价格标签。
3.观察幼儿是否能按规则开展游戏，鼓励“售货员”主动向“顾客”介绍玩的特点、玩法等，引导“顾客”“根据玩具的价格标签出示对应的钱币及点子数游戏币，提醒“售货员”注意检查“顾客”所购玩具的价格与所付钱币是否一致。
6、幼儿园角色扮演活动《鸟儿博物馆》中班区域活动教案
材料
各种鸟的图片、图书、照片、资料、标本、录像等，师幼共同给各种鸟的图片、图书、照片、资料、标本、录像等写好介绍词。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
玩法
开办鸟儿博物馆，引导幼儿通过看、听、摸等方式，进一步了解各种鸟的特点，
萌发爱鸟的情感。
建议
1.分角色进行游戏活动，知道基本的参观规则，能够分角色进行鸟儿博物馆游戏。
2.游戏中学习讲解管理博物馆里的各种鸟儿，大胆使用礼貌用语，主动与“游客”介绍鸟儿名称、特征、生活习性等。
3.有秩序地根据自己的需求，“参观”自己喜欢的鸟儿，并大胆和同伴交流自己的发现。
4. 活动时愿意接受同伴的意见和建议拓展游戏内容，丰富游戏情节。
7、幼儿园角色扮演《创想小屋》一中班区域活动教案
材料：
百宝箱：内有各种成品材料、低结构材料及自然材料，如纸制品、服装、盒子、树叶、树枝等。
玩法与建议：
1.鼓励幼儿根据自己的经验、想象自由确定游戏主题和内容，自主选择材料和同伴，自主展开游戏情节，充分发挥幼儿的主动性和创造性。
2.可引导幼儿收集“百宝箱”的材料，游戏中启发幼儿结合角色和情节的发展自主寻找替代材料，丰富游戏的情节，提高幼儿以物代物的能力，激发幼儿做游戏的愿望和兴趣。
3.游戏前教师应注意丰富幼儿生活经验，引导幼儿在游戏中将自己的生活经验不断进行转化、迁移，使游戏情节丰富、内容多样化。
8、幼儿园角色扮演《医院》中班区域活动游戏教案反思
材料：
介绍春季常见传染疾病及预防方法的图片,小药盒、点滴瓶、针管等常用医疔物品
玩法与建议：
1.引导幼儿自主协商分配角色,围绕春季流行疾病的简单治疗、预防宣传等情节开展游戏。
2.指导“医生”结合春季常见疾病的症状及预防方法给“患者”治疗,帮助“患者”了解就诊的步骤及生病的主要症状。
3.提示“医生”根据“患者”的症状做好记录、开出药方,对“患者”进行正确的指导,如： 多喝水、多吃蔬菜、多锻炼身体、注意饮食卫生等。
4. 启发“医生”到“娃娃家”等区域进行春季流行疾病预防宣传活动。
活动反思
通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识，目标基本完成。
9、幼儿园全新角色扮演活动《鸟儿博物馆》中班区域活动教学设计
材料
各种鸟的图片、图书、照片、资料、标本、录像等，师幼共同给各种鸟的图片、图书、照片、资料、标本、录像等写好介绍词。
玩法
开办鸟儿博物馆，引导幼儿通过看、听、摸等方式，进一步了解各种鸟的特点，萌发爱鸟的情感。
建议
1.分角色进行游戏活动，知道基本的参观规则，能够分角色进行鸟儿博物馆游戏。
2.游戏中学习讲解管理博物馆里的各种鸟儿，大胆使用礼貌用语，主动与“游客”介绍鸟儿名称、特征、生活习性等。
3.有秩序地根据自己的需求，“参观”自己喜欢的鸟儿，并大胆和同伴交流自己的发现。
4. 活动时愿意接受同伴的意见和建议拓展游戏内容，丰富游戏情节。
5.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
6.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。