《幼儿园毕业专题《“心语心愿毕业季”》系列活动方案》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、幼儿园毕业专题《“心语心愿毕业季”》系列活动方案
活动目标
1. 感受毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2. 体验与老师、家长、同伴一起参与活动的乐趣。
3. 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备
活动场地准备、给家长发邀请函、开关于幼小衔接活动的家长会，准备相关事宜。
具体活动方案及流程
活动背景：
成长就是这样的猝不及防!转眼间，你们就要从哭闹着不去幼儿园的小不点，变成了乖巧懂事的小学生!人生中的第一次毕业，你准备好了吗!
总想在最后的幼儿园小时光里，为你们留下不一样的回忆。总想手里有一个魔法棒把你们的愿望全部实现!那天早上，突然问了你们一句“马上就要毕业了，在离别的日子里，你们最想实现的愿望是什么呢?”
你们陷入了沉思，整个教室都很安静，安静得我能听见风的声音
我不知道，你们是因为即将的分离还是因为.........
第二天，你们把关于自己愿望的画纸，带来了幼儿园......园长妈妈发现了你们的愿望，于是我们有了和园长妈妈的第一次“约会”。来到了会议室，说着自己的毕业心愿，细心的园长妈妈，全部都认真的记录下来
那么关于心愿，你们都有哪些呢?
心愿1.小脚丫旅行记
带上小水壶，戴好小帽子，跟着我们的小脚丫蹦蹦哒哒，开启两公里外的旅程。一次远足的意义绝非只是体能的锻炼，更是团结互助、磨砺意志的一场挑战。
心愿2.穿越之旅
你们说博物馆里有很多古老的东西，里面可能还有奇珍异宝，总想去看看，就让我们一起走进时光隧道，开启奇妙的穿越之旅吧!
心愿3.玩具总动员
和家人看电影并不稀罕，但是和全班的小朋友一起走进电影院看电影是种怎样的体验呢?这一定非常有趣。
心愿4.奇妙夜幻想
想脱下统一的园服，穿着可爱、搞怪、萌意十足的睡衣举行一场别开生面的“睡衣派对”，然后一起躲避铃铛人!
心愿5.北幼BBQ
帐篷、地毯、烧烤架......在星星的夜晚，我们围成圈，讲述这三年的点点滴滴，开始慢慢回忆!
心愿6.“篮”不住的精彩
关于你们想打篮球赛，别人这样说“孩子的腿还没篮球直径长吧!”
呵呵，记得来现场看看什么叫“明明可以靠颜值，偏要用实力说话”吧!
六月的夏天是甜甜的，因为有草莓和西瓜;六月的夏天也是咸咸的，因为有毕业季里留下的泪水;“心语心愿”是幼儿园和老师送给宝贝的特殊毕业礼。让我们用特别的方式为孩子留下不一样在幸福时光吧!为活动能顺利开展，特制订此方案。
活动一：心语心愿之“篮”不住的精彩
活动寄语：六月即逝，又见篮球;一个个小勇士，肩负荣耀，为自己而战，为班级而战;以篮球之名，燃热血童年!
活动目标：
1.更好地推广幼儿篮球，发展幼儿篮球，促进幼儿身心健康发展。
2.促进幼儿的社会性发展，让幼儿有竞争意识并学会合作，有一定的团队精神。
活动时间：2019年6月27日下午3:00
活动地点：昭通市幼儿园北校区操场
活动准备：
1.准备场地
2.两队队员球服颜色为黄色、蓝色。
3.幼儿携带汗巾、水杯、毛巾。
4.啦啦队就位
活动过程：
1.班级教师组织到场
2.各班就位。各班教师组织本班幼儿在相应场地就坐，等待比赛开始，运动员开始热身，教练协调上场的战术和队员安排等。
3.正式比赛。
4.比赛结束，公布比赛结果，组织各班退场。
注意事项：
1.班级幼儿比赛提前十分钟到，给队员加油助威。
2.比赛过程中，除比赛队员之外，任何人不准进入比赛场地，一经发现，取消本队本项目的比赛名次。
3.篮球赛参赛人员必须身体健康，适合剧烈运动。
4.篮球赛为剧烈体育运动，可能会出现磕伤、碰伤现象，幼儿园已安排医务人员全程保障。
5.比赛的幼儿必须穿运动鞋、适合运动的衣服，裤子穿长腿的。
6.比赛遵循友谊第一、比赛第二的原则，赛出成绩、赛出水平。
活动二：心语心愿之小脚丫的穿越之旅
活动寄语：
说到博物馆，很多人可能对一则电视广告有影响---“博物馆里有什么?“历史、文物、故事、知识“!确实，每一座博物馆都充满着神秘的回忆，值得每一个大人、孩子去参观体验，本次活动大班快毕业的孩子们有幸一睹博物馆的神秘面纱，成为今天市博物馆的又一批“小客人“。
历史，让我们触摸过去，了解现在，更让我们憧憬未来。
这次穿越之旅，孩子们还有一个“不可思议”的大计划，想要从两公里外的地方走回北幼的”家”。我想在悠扬而清亮的歌声中，成群结队的孩子走在夏天的风里，这应该就是夏天最美好的风景!
活动目标：
1.让孩子更进一步的了解昭通、热爱昭通，认识家乡简单的历史文化。
2.通过活动，培养幼儿坚持的品质，鼓励幼儿大胆选择和参与，让孩子能自己完全从博物馆徒步回到幼儿园。
3.促进同伴感情，培养幼儿的团队意识.
4.学习收拾整理外出所需物品。
活动时间：2019年6月26日上午8:00
活动地点：云南省昭通市博物馆
活动准备：
1.准备需要的道具、材料。(横幅、医药箱、班牌)
2.对往来的路段进行实地查看，提前跟老师说明了所经过的各个路段需要注意的问题。
4.联系博物馆:请行政部协助踩点，联系好相关事宜，计划走路所需时间，确定出发路线。
5. 向幼儿提出参观要求，教育幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
6.关于服装：幼儿和教师(红色园服)着运动鞋
活动过程：
(一)、活动前
老师：提前召开家长会，介绍活动内容，告知家长需要注意的事项，提前发放博物馆手册;提醒幼儿有次序的进入博物馆，认真倾听讲解员的讲解，了解相关知识; 提醒幼儿不要乱摸乱动馆内展品和设施，不允许私自走动离开集体;告知幼儿本次活动的内容、所需注意的安全问题。幼儿：画出物品清单，根据自己所画的物品清单，自己整理。 幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
家长职责：提前丰富幼儿的知识协助幼儿收拾自己的物品;家长协助保障幼儿安全。
(二)、活动中
1.各班检查横幅、医药箱、班级标识牌等，是否带齐，早上8：50在博物馆门口集合，各班班长清点各班人数，上报年级组长。班长统计到来的人员。
2.开场致辞，宣布活动开始。告知家长本次活动的简要环节，交代安全问题。
3.博物馆工作人员介绍自己，并说明进博物馆的规则。
4.大一、大二参观博物馆，由班级教师带着去，家长不进去。
5.参观结束后，拍照合影留恋，休息片刻。
6.开始徒步活动，鼓励幼儿自己走;还可以班与班进行拉歌比赛。
7.在徒步过程中，幼儿安全第一，到幼儿园操场集合清点幼儿人数。
(三)活动后
1、谈话活动：博物馆里有什么?什么东西给你的印象最深刻?
2、画出你眼中的博物馆。
3、通过这次活动，你学到了什么?
注意事项：
为保证本次活动的顺利开展，特温馨提醒以下几点:
认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不大声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成习惯。
活动三：心语心愿之我能想到最浪漫的事
(烧烤BBQ+睡衣SHOW+夜空中最亮的星+影院有约)
活动寄语：
时光就像一辆小马车，载着我驶过幼儿园的生活。马车上，一个咿呀学语、步履蹒跚的我，长成了勇于担当、活泼可爱的我这里是我成长的第一个台阶，这里是我最快乐、温暖的家。——昭通市北幼!
关于毕业季的心语心愿~你们说：可以把我们地里的小瓜、花菜
做成烧烤吃吗?你们这么说，然后我们就这么做了!
岁月带走的是年轮，但带不走时光的故事，每一张照片，每一个画面，
都是时光的标本，印刻在我们的心里。无论用何种方式，我都想记录下你们在幼儿园的样子，记录下快乐的时光，记录下这份感情，唯记忆可以久远。一年有四季，还有一个毕业季，这是我们特别用心为你们做的事情，
等你们将来长大了，希望你们也能够这样用心地对待你们遇到的每一个人，每一件事情。关于你们在北幼的愿望它藏在你们的眼睛里，在你们的耳朵里在你们的鼻子里，也在你们的嘴巴里……
长大之后你们在北幼的所有愿望，都会变成一个特别的记忆，留在你的脑海里，留在你的心里!
活动目标：
通过“我能想到最浪漫的事”促进亲子、同伴、师幼的交流与沟通，增进彼此的感情，丰富幼儿在幼儿园的生活，为幼儿留下美好回忆，让大家感受到幼儿园这个大家庭的温暖与活动。
活动时间：2019年6月28日至29日
活动地点：昭通市幼儿园北校区后花园
活动准备：
1.工具、餐具及烧烤用具烧(烧烤炉、烧烤网、烧烤叉、竹签、小刷子、小刀、刀具(用于切菜)、餐具、纸杯、 托盘、调料盒、煤炭、用于引火的易燃物、火柴、一次性桌布、一次性手套、废旧报纸、锡箔纸、垃圾袋、纸巾、牙签、小扇子(用于燃煤)、小游戏需要用的道具。
2.幼儿园后勤负责食材的购置及前期处理(注：分回族和汉族)
3.医务人员全程陪同并准备相关医疗物品。
4.邀请乐队，提前确定时间。
5.家长为幼儿自备睡衣
6.提前给孩子们讲述“铃铛人”的游戏规则，并提前联系自愿参加游戏的家长。
活动过程：
1.下午5:20接园时间，家长提前在后花园做相关准备工作，在孩子不知情的情况下，教师带领幼儿前往后花园给孩子们一个大惊喜。
2.到达目的地，负责人统一说明本次活动注意事项后，家长委员会为幼儿发放餐具。
3.幼儿开始自助BBQ，可以和同伴在帐篷谈天说地、窃语玩乐、敲击叮咚墙，在涂鸦墙自由挥洒。
4.参加幼儿园准备的乐队演唱会，自助点歌演唱。
5.烧烤结束后，教师带领幼儿回教室换睡衣、化妆，开始晚上睡衣SHOW。
6.睡衣SHOW结束，开始铃铛人游戏。
7.最后教师组织班级幼儿在星空下谈天说地，说一说三年的感受。
活动九：“最美的遇见”2019年大班毕业典礼
活动寄语：
千百万个夏天，有千百万个人和千百万个故事的发生，不同的地方很多，但相同的是有这样一群毕业生，迎来毕业季，要做一件相同的事情，就是离别。毕业一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人百感交集。
三年来，我们朝夕相处，一起闹一起笑，对于你们的成长，既感到深深的欣慰，又有恋恋的不舍。这是关于你们毕业季的最后一场活动，我们依然用心享受用心对待。
活动目标：
1.体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。
2.萌生对小学生活的向往之情。
活动时间：2019年7月11日
活动地点：昭通市幼儿园北校区大音乐教室
活动准备：
1. 发电子邀请函，并请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2.教师为孩子们布置毕业典礼会场
3.为幼儿化妆，准备节目所需要的PPT
4.给每个幼儿准备毕业证书、通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
5.幼儿园后勤准备毕业班级毕业聚餐的菜品。(回族、汉族)
活动过程：
1.主持人开场
2.家长携幼儿走红毯走过成长之门
3.园长致辞
4.家长代表讲话
5.毕业歌(幼儿合唱)
6.大班(大一、大二)教师讲述三年点滴并寄语
7.发放毕业证书，拍毕业纪念照
8.收拾清扫场地
9.毕业班师生在幼儿园聚餐
三年前，你们哭着走进了幼儿园，三年里你们有成长，有收获，还有欢歌笑语，三年后带着满满的不舍，就要毕业了。我会永远记得，我的时光里曾遇见最美的你。
毕业，不是一个终点，而是一个新篇章的开端，愿你们精彩继续，去做一个有故事的人，相信北幼的孩子们一定会在未来闪耀光芒。时光往复，爱你如初，愿我们在彼此看不见的时光里，都能成为更好的自己。
2、幼儿园毕业专题《“心语心愿毕业季”》系列活动方案
活动目标
1. 感受毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2. 体验与老师、家长、同伴一起参与活动的乐趣。
3. 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备
活动场地准备、给家长发邀请函、开关于幼小衔接活动的家长会，准备相关事宜。
具体活动方案及流程
活动背景：
成长就是这样的猝不及防!转眼间，你们就要从哭闹着不去幼儿园的小不点，变成了乖巧懂事的小学生!人生中的第一次毕业，你准备好了吗!
总想在最后的幼儿园小时光里，为你们留下不一样的回忆。总想手里有一个魔法棒把你们的愿望全部实现!那天早上，突然问了你们一句“马上就要毕业了，在离别的日子里，你们最想实现的愿望是什么呢?”
你们陷入了沉思，整个教室都很安静，安静得我能听见风的声音
我不知道，你们是因为即将的分离还是因为.........
第二天，你们把关于自己愿望的画纸，带来了幼儿园......园长妈妈发现了你们的愿望，于是我们有了和园长妈妈的第一次“约会”。来到了会议室，说着自己的毕业心愿，细心的园长妈妈，全部都认真的记录下来
那么关于心愿，你们都有哪些呢?
心愿1.小脚丫旅行记
带上小水壶，戴好小帽子，跟着我们的小脚丫蹦蹦哒哒，开启两公里外的旅程。一次远足的意义绝非只是体能的锻炼，更是团结互助、磨砺意志的一场挑战。
心愿2.穿越之旅
你们说博物馆里有很多古老的东西，里面可能还有奇珍异宝，总想去看看，就让我们一起走进时光隧道，开启奇妙的穿越之旅吧!
心愿3.玩具总动员
和家人看电影并不稀罕，但是和全班的小朋友一起走进电影院看电影是种怎样的体验呢?这一定非常有趣。
心愿4.奇妙夜幻想
想脱下统一的园服，穿着可爱、搞怪、萌意十足的睡衣举行一场别开生面的“睡衣派对”，然后一起躲避铃铛人!
心愿5.北幼BBQ
帐篷、地毯、烧烤架......在星星的夜晚，我们围成圈，讲述这三年的点点滴滴，开始慢慢回忆!
心愿6.“篮”不住的精彩
关于你们想打篮球赛，别人这样说“孩子的腿还没篮球直径长吧!”
呵呵，记得来现场看看什么叫“明明可以靠颜值，偏要用实力说话”吧!
六月的夏天是甜甜的，因为有草莓和西瓜;六月的夏天也是咸咸的，因为有毕业季里留下的泪水;“心语心愿”是幼儿园和老师送给宝贝的特殊毕业礼。让我们用特别的方式为孩子留下不一样在幸福时光吧!为活动能顺利开展，特制订此方案。
活动一：心语心愿之“篮”不住的精彩
活动寄语：六月即逝，又见篮球;一个个小勇士，肩负荣耀，为自己而战，为班级而战;以篮球之名，燃热血童年!
活动目标：
1.更好地推广幼儿篮球，发展幼儿篮球，促进幼儿身心健康发展。
2.促进幼儿的社会性发展，让幼儿有竞争意识并学会合作，有一定的团队精神。
活动时间：2019年6月27日下午3:00
活动地点：昭通市幼儿园北校区操场
活动准备：
1.准备场地
2.两队队员球服颜色为黄色、蓝色。
3.幼儿携带汗巾、水杯、毛巾。
4.啦啦队就位
活动过程：
1.班级教师组织到场
2.各班就位。各班教师组织本班幼儿在相应场地就坐，等待比赛开始，运动员开始热身，教练协调上场的战术和队员安排等。
3.正式比赛。
4.比赛结束，公布比赛结果，组织各班退场。
注意事项：
1.班级幼儿比赛提前十分钟到，给队员加油助威。
2.比赛过程中，除比赛队员之外，任何人不准进入比赛场地，一经发现，取消本队本项目的比赛名次。
3.篮球赛参赛人员必须身体健康，适合剧烈运动。
4.篮球赛为剧烈体育运动，可能会出现磕伤、碰伤现象，幼儿园已安排医务人员全程保障。
5.比赛的幼儿必须穿运动鞋、适合运动的衣服，裤子穿长腿的。
6.比赛遵循友谊第一、比赛第二的原则，赛出成绩、赛出水平。
活动二：心语心愿之小脚丫的穿越之旅
活动寄语：
说到博物馆，很多人可能对一则电视广告有影响---“博物馆里有什么?“历史、文物、故事、知识“!确实，每一座博物馆都充满着神秘的回忆，值得每一个大人、孩子去参观体验，本次活动大班快毕业的孩子们有幸一睹博物馆的神秘面纱，成为今天市博物馆的又一批“小客人“。
历史，让我们触摸过去，了解现在，更让我们憧憬未来。
这次穿越之旅，孩子们还有一个“不可思议”的大计划，想要从两公里外的地方走回北幼的”家”。我想在悠扬而清亮的歌声中，成群结队的孩子走在夏天的风里，这应该就是夏天最美好的风景!
活动目标：
1.让孩子更进一步的了解昭通、热爱昭通，认识家乡简单的历史文化。
2.通过活动，培养幼儿坚持的品质，鼓励幼儿大胆选择和参与，让孩子能自己完全从博物馆徒步回到幼儿园。
3.促进同伴感情，培养幼儿的团队意识.
4.学习收拾整理外出所需物品。
活动时间：2019年6月26日上午8:00
活动地点：云南省昭通市博物馆
活动准备：
1.准备需要的道具、材料。(横幅、医药箱、班牌)
2.对往来的路段进行实地查看，提前跟老师说明了所经过的各个路段需要注意的问题。
4.联系博物馆:请行政部协助踩点，联系好相关事宜，计划走路所需时间，确定出发路线。
5. 向幼儿提出参观要求，教育幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
6.关于服装：幼儿和教师(红色园服)着运动鞋
活动过程：
(一)、活动前
老师：提前召开家长会，介绍活动内容，告知家长需要注意的事项，提前发放博物馆手册;提醒幼儿有次序的进入博物馆，认真倾听讲解员的讲解，了解相关知识; 提醒幼儿不要乱摸乱动馆内展品和设施，不允许私自走动离开集体;告知幼儿本次活动的内容、所需注意的安全问题。幼儿：画出物品清单，根据自己所画的物品清单，自己整理。 幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
家长职责：提前丰富幼儿的知识协助幼儿收拾自己的物品;家长协助保障幼儿安全。
(二)、活动中
1.各班检查横幅、医药箱、班级标识牌等，是否带齐，早上8：50在博物馆门口集合，各班班长清点各班人数，上报年级组长。班长统计到来的人员。
2.开场致辞，宣布活动开始。告知家长本次活动的简要环节，交代安全问题。
3.博物馆工作人员介绍自己，并说明进博物馆的规则。
4.大一、大二参观博物馆，由班级教师带着去，家长不进去。
5.参观结束后，拍照合影留恋，休息片刻。
6.开始徒步活动，鼓励幼儿自己走;还可以班与班进行拉歌比赛。
7.在徒步过程中，幼儿安全第一，到幼儿园操场集合清点幼儿人数。
(三)活动后
1、谈话活动：博物馆里有什么?什么东西给你的印象最深刻?
2、画出你眼中的博物馆。
3、通过这次活动，你学到了什么?
注意事项：
为保证本次活动的顺利开展，特温馨提醒以下几点:
认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不大声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成习惯。
活动三：心语心愿之我能想到最浪漫的事
(烧烤BBQ+睡衣SHOW+夜空中最亮的星+影院有约)
活动寄语：
时光就像一辆小马车，载着我驶过幼儿园的生活。马车上，一个咿呀学语、步履蹒跚的我，长成了勇于担当、活泼可爱的我这里是我成长的第一个台阶，这里是我最快乐、温暖的家。——昭通市北幼!
关于毕业季的心语心愿~你们说：可以把我们地里的小瓜、花菜
做成烧烤吃吗?你们这么说，然后我们就这么做了!
岁月带走的是年轮，但带不走时光的故事，每一张照片，每一个画面，
都是时光的标本，印刻在我们的心里。无论用何种方式，我都想记录下你们在幼儿园的样子，记录下快乐的时光，记录下这份感情，唯记忆可以久远。一年有四季，还有一个毕业季，这是我们特别用心为你们做的事情，
等你们将来长大了，希望你们也能够这样用心地对待你们遇到的每一个人，每一件事情。关于你们在北幼的愿望它藏在你们的眼睛里，在你们的耳朵里在你们的鼻子里，也在你们的嘴巴里……
长大之后你们在北幼的所有愿望，都会变成一个特别的记忆，留在你的脑海里，留在你的心里!
活动目标：
通过“我能想到最浪漫的事”促进亲子、同伴、师幼的交流与沟通，增进彼此的感情，丰富幼儿在幼儿园的生活，为幼儿留下美好回忆，让大家感受到幼儿园这个大家庭的温暖与活动。
活动时间：2019年6月28日至29日
活动地点：昭通市幼儿园北校区后花园
活动准备：
1.工具、餐具及烧烤用具烧(烧烤炉、烧烤网、烧烤叉、竹签、小刷子、小刀、刀具(用于切菜)、餐具、纸杯、 托盘、调料盒、煤炭、用于引火的易燃物、火柴、一次性桌布、一次性手套、废旧报纸、锡箔纸、垃圾袋、纸巾、牙签、小扇子(用于燃煤)、小游戏需要用的道具。
2.幼儿园后勤负责食材的购置及前期处理(注：分回族和汉族)
3.医务人员全程陪同并准备相关医疗物品。
4.邀请乐队，提前确定时间。
5.家长为幼儿自备睡衣
6.提前给孩子们讲述“铃铛人”的游戏规则，并提前联系自愿参加游戏的家长。
活动过程：
1.下午5:20接园时间，家长提前在后花园做相关准备工作，在孩子不知情的情况下，教师带领幼儿前往后花园给孩子们一个大惊喜。
2.到达目的地，负责人统一说明本次活动注意事项后，家长委员会为幼儿发放餐具。
3.幼儿开始自助BBQ，可以和同伴在帐篷谈天说地、窃语玩乐、敲击叮咚墙，在涂鸦墙自由挥洒。
4.参加幼儿园准备的乐队演唱会，自助点歌演唱。
5.烧烤结束后，教师带领幼儿回教室换睡衣、化妆，开始晚上睡衣SHOW。
6.睡衣SHOW结束，开始铃铛人游戏。
7.最后教师组织班级幼儿在星空下谈天说地，说一说三年的感受。
活动九：“最美的遇见”2019年大班毕业典礼
活动寄语：
千百万个夏天，有千百万个人和千百万个故事的发生，不同的地方很多，但相同的是有这样一群毕业生，迎来毕业季，要做一件相同的事情，就是离别。毕业一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人百感交集。
三年来，我们朝夕相处，一起闹一起笑，对于你们的成长，既感到深深的欣慰，又有恋恋的不舍。这是关于你们毕业季的最后一场活动，我们依然用心享受用心对待。
活动目标：
1.体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。
2.萌生对小学生活的向往之情。
活动时间：2019年7月11日
活动地点：昭通市幼儿园北校区大音乐教室
活动准备：
1. 发电子邀请函，并请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2.教师为孩子们布置毕业典礼会场
3.为幼儿化妆，准备节目所需要的PPT
4.给每个幼儿准备毕业证书、通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
5.幼儿园后勤准备毕业班级毕业聚餐的菜品。(回族、汉族)
活动过程：
1.主持人开场
2.家长携幼儿走红毯走过成长之门
3.园长致辞
4.家长代表讲话
5.毕业歌(幼儿合唱)
6.大班(大一、大二)教师讲述三年点滴并寄语
7.发放毕业证书，拍毕业纪念照
8.收拾清扫场地
9.毕业班师生在幼儿园聚餐
三年前，你们哭着走进了幼儿园，三年里你们有成长，有收获，还有欢歌笑语，三年后带着满满的不舍，就要毕业了。我会永远记得，我的时光里曾遇见最美的你。
毕业，不是一个终点，而是一个新篇章的开端，愿你们精彩继续，去做一个有故事的人，相信北幼的孩子们一定会在未来闪耀光芒。时光往复，爱你如初，愿我们在彼此看不见的时光里，都能成为更好的自己。
3、幼儿园大班毕业典礼活动《“种梦五幼静待花开心怀感恩一路有你”》优秀方案
活动目标
1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，萌发幼儿对小学生活的向往之情。
2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生、同伴、家园的互动。
3.通过节目表演，锻炼孩子的勇气与自信，给孩子和家长留下美好的回忆。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.培养幼儿的尝试精神。
活动准备
1.毕业汇报背景、电子邀请函。(李晓燕主任)
2.场地、灯光、音控联系人。(李福艳副园长)
3.各毕业班提供班级节目音乐，交给负责人李慧老师;录制幼儿的毕业感言VCR《毕业之际，我想说......》,电脑合成视频短片。(李慧老师)
照片回忆录《我们的三年》制作。(解芳芳老师)
教师寄语视频拍摄、制作。(武小姣老师)
4.教师、幼儿服装到位。
5.准备音响设备、摄像机、照相机、颁奖礼仪。(王艳英主席负责分配)
6.节目单电子版(武小姣老师)
7.节目串词：王媛老师
8.演出音乐、活动背景音乐《快乐成长歌》、《毕业歌》(额尔古纳乐队)《幼儿园毕业歌》(李慧老师)。
9.毕业证310张、鲜花19束、签名板、记号笔(白秀梅老师)。
10.演出道具：各班教师准备，幼儿园内的，联系白秀梅老师。
11.催场：白昊东老师、袁熙龙老师、武昕嵘老师及中班安排的辅助人员
12.话筒准备：杨艳梅老师、小一、小四班
13.表演幼儿组织：各班级老师、负责帮忙老师
14.安保：杜艳霞副园长 刘亮主任、保安人员
具体活动方案及流程
一、活动主题： 主题《种梦五幼 静待花开 》
副标题：一路有你、心怀感恩
二、活动目标：
1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，萌发幼儿对小学生活的向往之情。
2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生、同伴、家园的互动。
3.通过节目表演，锻炼孩子的勇气与自信，给孩子和家长留下美好的回忆。
三、活动内容： 毕业典礼、毕业班幼儿才艺展示
四、活动时间： 2018年7月6日下午3:00-5：00
五、活动地点：王府路社区演艺厅
六、活动参与人：毕业班全体师幼、家长和行政领导
七、活动准备：
1.毕业汇报背景、电子邀请函。(李晓燕主任)
2.场地、灯光、音控联系人。(李福艳副园长)
3.各毕业班提供班级节目音乐，交给负责人李慧老师;录制幼儿的毕业感言VCR《毕业之际，我想说......》,电脑合成视频短片。(李慧老师)
照片回忆录《我们的三年》制作。(解芳芳老师)
教师寄语视频拍摄、制作。(武小姣老师)
4.教师、幼儿服装到位。
5.准备音响设备、摄像机、照相机、颁奖礼仪。(王艳英主席负责分配)
6.节目单电子版(武小姣老师)
7.节目串词：王媛老师
8.演出音乐、活动背景音乐《快乐成长歌》、《毕业歌》(额尔古纳乐队)《幼儿园毕业歌》(李慧老师)。
9.毕业证310张、鲜花19束、签名板、记号笔(白秀梅老师)。
10.演出道具：各班教师准备，幼儿园内的，联系白秀梅老师。
11.催场：白昊东老师、袁熙龙老师、武昕嵘老师及中班安排的辅助人员
12.话筒准备：杨艳梅老师、小一、小四班
13.表演幼儿组织：各班级老师、负责帮忙老师
14.安保：杜艳霞副园长 刘亮主任
八、活动流程：
第一部分：“我们毕业啦”
一、主持人开场
二、园长致辞(园长向毕业生及家长表示祝贺，总结
幼儿在园的收获和成长，并鼓励他们成为优秀的小学生。)
三、家长代表讲话，每班一人。(时间6分钟左右)
四、毕业之际，我想说......播放VCR。
第二部分：“心怀感恩、幸福成长”文艺演出
一、主持人(王媛老师、朱书诺小朋友、朱书谊小朋友)。
二、节目表演：
1.节目编排、彩排时间：
(1)6月7号——6月11号，传达主题，收集、策划、创作节目
(2)6月12号开始正式排演
(3)6月22号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
(4)6月28号节目进行彩排。
(5)6月28号第一次彩排。7月1号第二次彩排。7月2号上午最后一次彩排，下午正式演出。
2.节目编排原则：
(1)歌舞类节目控制在5分钟内，不可过长，舞蹈动作要有效果。
(2)节目的编排要注重舞台效果，大气、热情、舞台饱满。
(3)注意台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
3.节目详细内容：
(1)篮球操表演:《炫酷篮球宝贝》(大一班 )
(2)歌舞情景剧：《让爱传出去》(大三班)
(3)合唱：《最美的光》 (大二班)
(4)舞蹈：《Nobody》(大六班)
(5)民族系列表演：《爱我中华》(大四班)
(6)舞蹈：《少林英雄》(大五班)
(7)家长节目：《》(各班家长代表)
(8)舞蹈表演：《爷爷奶奶们》(大一班)
(9)情景剧：《老师妈妈，妈妈老师》 (大五班)
(10)舞蹈串烧：《一年级》(大二班)
(11)合唱：《最好的未来》(大六班)
(12)教师节目：朗诵加歌唱
三、播放教师寄语。
毕业生代表为老师献花。(大班组幼儿上场准备合唱环节)
第三部分：幼儿园，再见!老师，再见!
1.园长为毕业生代表颁发证书，每班三人女孩。
2.所有毕业生唱毕业歌。(各班老师提前排练，有序入场，不拥挤)
活动结束
第四部分：惜别时刻!
1.毕业生离场签名。(准备签名板)
九、人员分工：
1.总策划与顾问：园长、年级组长
2.活动总负责人：李福艳 武小姣
3.活动执行策划：各班主任及班级老师
4.主持人：王媛老师、朱书诺小朋友、朱书谊小朋友
5.舞台布置：大班老师。
6.摄像摄影：外聘专业人士或园内教师。
7.服装道具：各班自己准备。
8.灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名
9.协助催场、更换服装：小中班不进班老师。
10.会场执勤人员：小中班不进班教师及后勤人员。
11.安全预案：安全主管园长(杜艳霞)。
12.节目音乐收集：李慧
13.中小班帮忙班级分工
十、活动结束后
1.留合影照。
2.收集视频及照片，并编写书面报道资料入档。
4、幼儿园活动专题《生日欢乐季游园嘉年华》方案
活动目标
2018年的初秋，空港新城幼儿园已走过一年的历程。在这初秋时分，我们迎来了秋宝宝的集体生日，借此机会为了给孩子们带来一个别样的幼儿园一周年年庆暨秋宝宝集体生日派对，通过亲子游园嘉年华活动，来增进家长与幼儿园之间的情感交流。幼儿园决定举行第一届“生日欢乐季，游园嘉年华”。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
一、前期工作准备
二、游戏道具及当地准备
各班教师将选定的游戏上报文化建设组长高灵珠处，经过保教室审核并试玩，通过后确定班级开展的游戏项目。保教主任葛婷老师负责17个班级游戏场地的安排，需要根据游戏内容进行规划。场地使用避免拥挤，同时需要预计每个游戏开展的时长，避免家长与幼儿消极等待。
具体活动方案及流程：
一、时间地点
萧山区空港新城幼儿园(10月29日上午8：30)
二、参赛人员
幼儿园全体师生及家长
三、人员安排
总负责：施利平
组织策划：王春华、高灵珠
活动落实：葛婷、沈栏、尤佳丽、吴阳秀
家长工作：金华芳
后勤服务：沈雅丽
摄影报道：於春燕
主持人：桑成晨
协助人员：各班教师、保育员及全体后勤成员
四、活动流程
1. 开幕仪式——方阵入场，园长讲话
2. “爸”气十足——拔河比赛，赛出风采
3. 亲子游园——闯关游戏，欢乐多多
4. 终极boss——游戏卡片，兑换蛋糕
5. 美味时分——自主午餐，派对庆生
6. 午后游戏——“手足”情深，爱在初秋
7. 记忆定格——心心相映，照片留影
五、环节介绍
第一个环节：开幕仪式——方阵入场，园长讲话
一、主持人致开场词
二、班级亲子方阵入场
幼儿家长进行入场，按国旗队、大班、中班、小班的顺序进场。要求：各班到主席台处教师带领幼儿喊口号。走到跑道边上后变为两路纵队，进入操场制定位置站好
三、升旗仪式
四、小朋友代表，家长代表，园长讲话
五、一名秋宝宝生日代表及园长切蛋糕仪式(迎合幼儿园一岁生日的契机，提前准备好一个大蛋糕，同唱生日歌，切蛋糕。)
第二个环节：“爸”气十足——拔河比赛，赛出风采
各班选出10名男家长，进行拔河比赛。活动前，各班派一位老师到裁判处进行抽签(其中有一个班级是可以提前晋级到第二轮)，依次两两班级进行pk，最终选出“最强爸爸”队，现场进行颁奖活动。
第三个环节：亲子游园——闯关游戏，欢乐多多
各班准备一个亲子游戏，家长与孩子拿着亲子嘉年华游戏卡，进行自主选择6~8个游戏参加。
第四个环节：终极boss——游戏卡片，兑换蛋糕
一组亲子团队的嘉年华游戏卡上集满6个印章以上可以到大厅领取生日蛋糕，与爸爸妈妈分享美味蛋糕。
第五个环节：美味时分——自主午餐，派对庆生
各班在指定场地进行自主午餐活动，幼儿园为孩子提供饭菜和一些粗粮。家长需自带菜肴和小吃甜点(现场烹饪的话不能带太多煮饭菜电器，谨防电压承受能力)，米饭幼儿园会提供。
第六个环节：午后游戏——“手足”情深，爱在初秋
午餐环节后，各班可稍作休息，整理班级餐后卫生。之后教师组织活动——中大班幼儿在班级进行足印画，印在竖轴上。(可以请班级中会写书法的家长留下题词。)小班幼儿在大画板上留下手印画。班级进行作品完成后的集体留影，之后统一把作品集中拿到大厅进行展示。
第七个环节：记忆定格——心心相映，照片留影
爱在初秋，爱在心间。2018年秋宝集体生日暨亲子游园嘉年华活动即将结束，让班级家长摄影志愿者为每一对亲子留下比心动作的造型，幼儿园将冲洗照片送给每一对家长作为留念，让爱在记忆深刻顶格，为家园携手完成的这一美妙时刻画上圆满的句号。
附件1：全园亲子游戏附件2：主持稿
5、幼儿园节日专题《“六一国际儿童节”》活动策划方案
活动目标
1、通过开展庆“六.一”文艺汇演的活动形式，使幼儿在积极中体验合作与节日的快乐，从而度过一个难忘的“六.一”儿童节;
2、使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;
3、通过向家长、村民展示“六.一”活动，进一步让他们了解幼儿园;
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望;
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
确定节目舞蹈、合唱、环保走秀、毕业诗、亲子游戏等环节，气球、幕布、话筒、音响、地毯、相机或手机(需安排一人专门摄像)人字梯作为拍照所用
具体活动方案及流程
新坪幼儿园2018年“六一国际儿童节”活动策划方案
一年一度的的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园是自开园以来的第一个六一儿童节，我们将以文艺汇演的方式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、 活动目的
通过开展庆“六.一”文艺汇演的活动形式，使幼儿在积极中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六.一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、村民展示“六.一”活动，进一步让他们了解幼儿园。
二、 活动时间
定于2018年5月30日下午3点30分
三、 活动地点
幼儿园园内操场
四、活动主题
开心六一，快乐做主。
五、 邀请嘉宾
提前1-2个工作日电话邀请，特邀请芭蕉镇人民政府分管领导、芭蕉镇中心校办公室人员、芭蕉镇派出所、芭蕉镇长岩村村委会、芭蕉镇新坪小学、芭蕉镇中心幼儿园等出席活动。
六、 活动准备
全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境余氛围，共同鼓励幼儿积极参加“六一”的各项活动。
确定节目舞蹈、合唱、环保走秀、毕业诗、亲子游戏等环节，气球、幕布、话筒、音响、地毯、、相机或手机(需安排一人专门摄像)人字梯作为拍照所用
七、 活动负责人员职责
1、园长负责内容如下：
①、 撰写活动主题、策划方案、做到各个环节条理清楚，增加本园的美誉度。
②、 节目串词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话
让每个节目自然的过渡。
③、 安排整个活动大致方针
④、 备好音响话筒，安排专门的人员照相、录像等事务。
⑤、 节目主持
2、家长邀约等工作由毕欧负责，具体内容如下：
①提前邀请家长参与活动，并做准备工作。每个家庭，要求至少一名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来参加。
②家园互助安排，包括吹气球、铺地毯、舞台布置、清理背景布粘毛、化妆、
3、节目编排以及现场秩序由姚莉莉负责，具体内容如下：
①考虑各个环节的内容及形式等合理安排节目出场顺序，保证活动有序进行。
②活动当天准备好各项活动所需的服装、道具及器材等。活动前一周将所有节目音乐备齐
③为确保活动顺利进行、要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)、让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
3、后厨及后勤由厨房职工李传凤负责，具体内容如下：
①保证节目有序的进行，表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
②活动结束后安排就餐
八、活动计划安排：
1、5月1日-5月15日：教师开始准备各班节目，并确定内容
2、5月21日：表演活动第一次彩排
3、5月28日第二次彩排
4、5月29日，铺地毯，踩点，
4、5月30日进行六一活动
5、6月1日观看新坪小学六一活动。
6、幼儿园专题活动《“书香为伴快乐成长”》读书月活动方案
活动目标
1.努力营造浓浓的“书香为伴，快乐成长”的读书氛围，促进幼儿园书香建设。
2.鼓励幼儿积极参加各种形式的读书活动，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，为幼儿的终生学习打好基础。
3.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，并增进亲子的感情。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备
1.园内环境准备：制作班级宣传海报(如：“精读一本绘本，点亮一盏心灯”“用绘本开启智慧，让智慧点亮心灵”“绘本点亮人生，书香洋溢满园”等)充分营造全园读书氛围。
2.读书月宣传横幅1条。图书漂流袋(每班1个)。故事磁带或录音机等、书香家庭奖状每班5张、阅读记录表。
3.班级环境准备：各班完善班级阅读区—营造班级良好的阅读氛围。
4.致家长的一封亲子共读倡议书。
具体活动方案及流程
一、活动主题
“书香为伴，快乐成长”
二、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。而3—6岁是我们阅读能力发展的关键期。为此，以4月23日“世界读书日”为契机，我园特举行“书香为伴，快乐成长”的书香月活动，以开阔幼儿眼界、拓展知识面，使幼儿养成乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。
三、活动目标
1.努力营造浓浓的“书香为伴，快乐成长”的读书氛围，促进幼儿园书香建设。
2.鼓励幼儿积极参加各种形式的读书活动，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，为幼儿的终生学习打好基础。
3.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，并增进亲子的感情。
四、活动时间
2019年4月2日—5月2日
具体活动方案及流程
五、活动准备：
1.园内环境准备：制作班级宣传海报(如：“精读一本绘本，点亮一盏心灯”“用绘本开启智慧，让智慧点亮心灵”“绘本点亮人生，书香洋溢满园”等)充分营造全园读书氛围。
2.读书月宣传横幅1条。图书漂流袋(每班1个)。故事磁带或录音机等、书香家庭奖状每班5张、阅读记录表。
3.班级环境准备：各班完善班级阅读区—营造班级良好的阅读氛围。
4.致家长的一封亲子共读倡议书。
六、活动内容及安排:
第一项：启动阶段
一、启动仪式。
(1)园长致开幕词
(2)教师宣读倡议书
(3)园长给各班发放绘本
第二项：组织实施阶段(小、中、大班同时进行)
我园将开展一系列丰富多彩的活动：
1.完善班级阅读区，开展“吟诵经典”---晨读三字经，“午读绘本”---午睡前半小时，老师或“故事妈妈”为幼儿讲述经典绘本故事。
2.亲子阅读打卡：(每天亲子阅读10-20分钟)
各班老师向家长和幼儿做好宣传工作，让家长和幼儿了解本次活动的意义和目的，家长配合幼儿园鼓励幼儿积极参加，让孩子养成阅读的习惯。
3.班级绘制阅读节宣传海报及好书推荐。
4.开展“手有留香”图书集市活动。
5.图书修补大行动。
在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”或制作自己的小书签。
第三项：总结汇报阶段
1.绘本表演：5月2日进行交流展示。
2.开展征集“我与孩子共阅读”心得征文比赛。
七、总结活动
1.收集影像、视频、图片等资料。
2.写篇活动报道进行微信平台上传。
7、幼儿园毕业专题《“转角遇见更好的你”》毕业季幼小衔接系列活动方案
活动目标
1. 体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2. 体验与老师、家长、同伴一起参与活动的乐趣。
3. 乐于探索、交流与分享。
4. 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
活动场地准备、给家长发邀请函、开关于幼小衔接活动的家长会，准备相关事宜。
具体活动方案及流程
一、活动背景：
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折，这个阶段也是人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。
《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接"。《3-6岁幼儿发展指南》也明确指出:"幼儿园以家庭、社区密切合作,与小学相互衔接。为了体现幸福教育的精神,进一步加强幼儿园与小学教育的衔接,有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育,我园在园内开展幼小衔接活动,帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个"坡度",为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。为活动能顺利开展，特制订此方案。
二、活动主题：转角遇见更好的你
三、活动目标
1.从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)
2.以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小衔接过渡中的断层问题。
3.加强幼儿园与小学的互动观摩交流,为幼儿做好入学前的心理准备。
4.向家长宣传幼小衔接工作的重要性。让家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。让大班的家长们能够了解自己的孩子在入小学前的各种准备工作,除了物质上的,更重要的是身体和心理方面的各种准备,并让家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。
四、活动对象：全体大班家长、幼儿
五、活动人员安排：
1.策划组：宋声玉、廖玲英
职责：负责幼小衔接方案策划、定位、指导思想
2.执行组：余雪萍、马云、刘芸、吴政会
职责：各项工作进程监督，活动执行总负责
3.宣传报导组：代秋兰、周连靖、冯明艳
职责：负责拍照、摄像、公众号更新。
4.安全保障组： 饶鸿、吴忠琼
职责：负责外出幼儿的安全保障
活动一：区域活动设置(我要上小学了)
活动目标：
1.幼儿自主操作区域材料,了解小学生的学习和生活,从中逐渐养成规则意识、自我服务能力,为将来进入小学奠定基础。
2.萌发幼儿对小学的热爱之情。
活动准备：
桌椅、书包、课本、学习用具
活动二：开展相应的教学活动
第一课时：《好担心》
活动目标：
1.了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。
2、.忧虑，以正确的心态和策略面对变化。
第二课时《我要上小学了》
活动目标：
1.知道自己将要成为小学生,初步了解小学生的学习和生活常规。
2.认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性。
活动三：参观昭通市实验小学
(一)活动目标
1.熟悉小学环境:参观教学楼,各班教室、走廊、厕所、操场、图书室、实验室等活动场所,初步了解小学生的生活和学习情况。
2.感知、了解小学的学习生活,减少对小学的陌生感,萌发上学的愿望。
3.提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
(二)活动准备
1.提前给孩子做好教育,带着问题去参观,明确参观小学的任务与要求,并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。
2.给家长发活动通知,做好参观准备(路线、饮水、纸巾、太阳帽等)。
(三)活动时间:2019年4月8日
(四)活动地点:参观昭通市实验小学
(五)活动参与人员
昭通市幼儿园北校区 大班教师、大班幼儿
(六)活动过程
1.4月8日幼儿由家长带领7:50在省耕山水集合
2.8:00在实验小学学校门口由老师介绍校牌,小学的校名。
3.集体参观升国旗。
4.参观校园。
由小学教师引导参观,介绍小学情况、校园文化,参观小学学校环境,了解各场所的用途。
5.参观小学课堂
6.与合影留念
7.收集幼儿反馈
活动四：“转角遇见更好的你”主题沙龙活动
活动时间：2019年4月12日下午16：:00
活动地点：昭通市幼儿园北校区大音乐教室
活动对象：大班家长
活动目标：
1.让家长知道孩子进入小学后将面临活动形式、生活环境、师生关系和教育方法等方面的变化。
2.家长为孩子做好生理、心理以及生活方面的准备。
3、避免走入幼小衔接的误区。
活动准备：
1.提前发放“幼小衔接”的家长调查表，收集家长、关于孩子进入小学最担忧、疑惑的问题。
2.邀请昭通市实验小学专家教师
3.布置沙龙会场、准备水果、餐点
活动过程：
1.专家教师讲座《关于幼小衔接》
2.专家、教师、家长互动交流
3.收集家长反馈
活动五：北幼毕业生和大班幼儿交流访谈会
活动目标：
1.通过交流让幼儿了解幼儿园和小学的不同。
2.让幼儿熟悉小学、做好入学前必要的心理准备。
活动时间：2019年4月12日下午16:00
活动地点：大班年级教室
活动准备：
1.邀请北幼毕业生
2.布置教室、准备餐点
活动过程：
1.毕业生讲述幼儿园和小学的不同、进入小学的变化等
2.毕业生和大班幼儿交流
活动六：“篮”不住的精彩
活动目标：
1.更好地推广幼儿篮球，发展幼儿篮球，促进幼儿身心健康发展。
2.促进幼儿的社会性发展，让幼儿有竞争意识并学会合作，有一定的团队精神。
活动时间：2019年6月27日下午3:00
活动地点：昭通市幼儿园北校区操场
活动准备：
1.准备场地
2.两队队员球服颜色为黄色、蓝色。
3.幼儿携带汗巾、水杯、毛巾。
4.啦啦队就位
活动过程：
1.班级教师组织到场
2.各班就位。各班教师组织本班幼儿在相应场地就坐，等待比赛开始，运动员开始热身，教练协调上场的战术和队员安排等。
3.正式比赛。
4.比赛结束，公布比赛结果，组织各班退场。
注意事项：
1.班级幼儿比赛提前十分钟到，给队员加油助威。
2.比赛过程中，除比赛队员之外，任何人不准进入比赛场地，一经发现，取消本队本项目的比赛名次。
3.篮球赛参赛人员必须身体健康，适合剧烈运动。
4.篮球赛为剧烈体育运动，可能会出现磕伤、碰伤现象，幼儿园已安排医务人员全程保障。
5.比赛的幼儿必须穿运动鞋、适合运动的衣服，裤子穿长腿的。
6.比赛遵循友谊第一、比赛第二的原则，赛出成绩、赛出水平。
活动七：心语心愿之小脚丫的穿越之旅
活动目标：
1.让孩子更进一步的了解昭通、热爱昭通，认识家乡简单的历史文化。
2.通过活动，培养幼儿坚持的品质，鼓励幼儿大胆选择和参与，让孩子能自己完全从博物馆徒步回到幼儿园。
3.促进同伴感情，培养幼儿的团队意识.
4.学习收拾整理外出所需物品。
活动时间：2019年6月26日上午8:00
活动地点：云南省昭通市博物馆
活动准备：
1.准备需要的道具、材料。(横幅、医药箱、班牌)
2.对往来的路段进行实地查看，提前跟老师说明了所经过的各个路段需要注意的问题。
4.联系博物馆:请行政部协助踩点，联系好相关事宜，计划走路所需时间，确定出发路线。
5. 向幼儿提出参观要求，教育幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
6.关于服装：幼儿和教师(红色园服)着运动鞋
活动过程：
(一)、活动前
老师：提前召开家长会，介绍活动内容，告知家长需要注意的事项，提前发放博物馆手册;提醒幼儿有次序的进入博物馆，认真倾听讲解员的讲解，了解相关知识; 提醒幼儿不要乱摸乱动馆内展品和设施，不允许私自走动离开集体;告知幼儿本次活动的内容、所需注意的安全问题。幼儿：画出物品清单，根据自己所画的物品清单，自己整理。 幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
家长职责：提前丰富幼儿的知识协助幼儿收拾自己的物品;家长协助保障幼儿安全;
(二)、活动中
1.各班检查横幅、医药箱、班级标识牌等，是否带齐，早上8：50在博物馆门口集合，各班班长清点各班人数，上报年级组长。班长统计到来的人员。
2.开场致辞，宣布活动开始。告知家长本次活动的简要环节，交代安全问题。
3.博物馆工作人员介绍自己，并说明进博物馆的规则。
4.大一、大二参观博物馆，由班级教师带着去，家长不进去。
5.参观结束后，拍照合影留恋，休息片刻。
6.开始徒步活动，鼓励幼儿自己走;还可以班与班进行拉歌比赛。
7.在徒步过程中，幼儿安全第一，到幼儿园操场集合清点幼儿人数。
(三)活动后
1、谈话活动：博物馆里有什么?什么东西给你的印象最深刻?
2、画出你眼中的博物馆。
3、通过这次活动，你学到了什么?
注意事项：
为保证本次活动的顺利开展，特温馨提醒以下几点:
认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不大声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成习惯。
活动八：我能想到最浪漫的事
(烧烤BBQ+睡衣SHOW+夜空中最亮的星+影院有约)
活动目标：
通过“我能想到最浪漫的事”促进亲子、同伴、师幼的交流与沟通，增进彼此的感情，丰富幼儿在幼儿园的生活，为幼儿留下美好回忆，让大家感受到幼儿园这个大家庭的温暖与活动。
活动时间：2019年6月28日至29日
活动地点：昭通市幼儿园北校区后花园
活动准备：
1.工具、餐具及烧烤用具烧(烧烤炉、烧烤网、烧烤叉、竹签、小刷子、小刀、刀具(用于切菜)、餐具、纸杯、 托盘、调料盒、煤炭、用于引火的易燃物、火柴、一次性桌布、一次性手套、废旧报纸、锡箔纸、垃圾袋、纸巾、牙签、小扇子(用于燃煤)、小游戏需要用的道具。
2.幼儿园后勤负责食材的购置及前期处理(注：分回族和汉族)
3.医务人员全程陪同并准备相关医疗物品。
4.邀请乐队，提前确定时间。
5.家长为幼儿自备睡衣
6.提前给孩子们讲述“铃铛人”的游戏规则，并提前联系自愿参加游戏的家长。
活动过程：
1.下午5:20接园时间，家长提前在后花园做相关准备工作，在孩子不知情的情况下，教师带领幼儿前往后花园给孩子们一个大惊喜。
2.到达目的地，负责人统一说明本次活动注意事项后，家长委员会为幼儿发放餐具。
3.幼儿开始自助BBQ，可以和同伴在帐篷窃语玩乐。
4.参加幼儿园准备的乐队演唱会，自助点歌演唱。
5.烧烤结束后，教师带领幼儿回教室换睡衣、化妆，开始晚上睡衣SHOW。
6.睡衣SHOW结束，开始铃铛人游戏。
7.最后教师组织班级幼儿在星空下谈天说地，说一说三年的感受。
活动九：“最美的遇见”2019年大班毕业典礼
活动目标：
1.体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。
2.萌生对小学生活的向往之情。
活动时间：2019年7月11日
活动地点：昭通市幼儿园北校区大音乐教室
活动准备：
1. 发电子邀请函，并请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2.教师为孩子们布置毕业典礼会场
3.为幼儿化妆，准备节目所需要的PPT
4.给每个幼儿准备毕业证书、通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
活动过程：
1.主持人开场
2.家长携幼儿走红毯走过成长之门
3.园长致辞
4.家长代表讲话
5.毕业歌(幼儿合唱)
6.大班(大一、大二)教师讲述三年点滴并寄语
7.发放毕业证书，拍毕业纪念照
8.收拾清扫场地
8、幼儿园阅读季专题《阅读用思维丈量世界》阅读季活动方案
活动目标
1、陶冶情操、净化心灵，营造文明优雅、浓郁书香的学习型校园。
2、让师生共同养成爱读书、会读书、读好书的习惯。
3、推动亲子阅读，促进形成家庭亲子共读的良好社会风气。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备
修建图书中心、大量图书、“亲子阅读”家长调查问卷
具体活动方案及流程
1、营造良好的读书氛围
Ø 幼儿园修建启雅图书借阅中心，增购各类经典图书。
Ø 校门外更换大型主题广告牌。
Ø 大厅设置“阅读，用思维丈量世界”主题展板。
Ø 在启雅网站建立读书论坛。
2、举行读书系列讲座、读书沙龙活动
Ø 内容包括阅读的重要性、如何为幼儿购书、如何进行亲子阅读及读书心得等。
Ø 3月份读书讲座;4月份家长沙龙;5月份阅读分享。
3、 建立家长“读书志愿者” 队伍
Ø “读书志愿者”主要协助班级开展阅读活动及图书漂流活动。
Ø 3月4-12日，各班志愿者报名，安排“志愿者”的读书时间。
Ø 3月16日开始，“读书志愿者”根据“读书时间表”来园和孩子们一起读书。
4、 成立“家长剧团”
Ø “家长剧团”人员定期来园为孩子进行故事表演、木偶表演。
Ø 3月份招聘剧团人员，排练节目;4月份来园为孩子们演出。
5、开展“图书漂流”活动
Ø 幼儿园统一制作“启雅图书漂流袋”。
Ø 图书漂流在本班幼儿之间或年级之间进行。
Ø 漂流的图书由各班家长捐献(每位家长可捐5本图书)，教师可提供参考书目。
Ø 图书漂流每两周一次，每次5本。
Ø 发放“阅读，用思维丈量世界”亲子阅读手册，用于记录孩子阅读的书目。
Ø 3月9-12日，各班收集漂流图书;3月16-26日，图书整理、分类;
3月30图书漂流活动开始。
7、大班开展古诗、词诵读活动
8、班级读书时间
Ø 班级老师利用每周一、三、五中午幼儿午睡前为幼儿读书10分钟。
9、 配合4月23日“世界读书日”，开展各项读书活动。
Ø 分年级组开展读书活动。
Ø “家长剧团”来园演出。
Ø 出版启雅园刊-阅读主题增刊。
10、读书活动展演(时间：5月30日)
Ø 自制图书、连环画、书签展。
Ø 幼儿故事表演、木偶表演。
Ø 经典图书展销会。
Ø 跳蚤书场。
11、发放“亲子阅读”家长调查问卷
12、参观珠海图书馆
9、幼儿园父亲节专题《幼儿园“感恩父亲”节》活动方案
活动目标
1、知道6月的第三个星期天是“父亲节”，能用自己的方式表达对爸爸的爱。
2、通过亲子游戏培养孩子的合作能力，增进亲子间的感情，体验亲子游戏的快乐。
3、了解爸爸工作的辛苦，感知爸爸的高大形象，产生自豪感。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
1、“父亲节”的由来视频
2、美术活动:《我的爸爸》(纸，作品架，作品框)
3、音乐活动学唱:大班《爸爸最好了》
4、亲子游戏项目及规则(教师制作宣传海报)
5、教师收集亲子照片，爸爸工作环境照片制作(PPT)
6、音乐
7、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》
亲子游戏准备:卡片 杯子 彩虹伞球
具体活动方案及流程
(由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题，请不要添加含幼儿肖像的照片!)
**幼儿园“父亲节“”亲子活动(大班)
活动方案:
一、召开大班班主任会议，部署活动安排，活动以班级为单位组织。
二、幼儿学唱一首关于父亲的歌曲。
三、亲子游戏。
四、幼儿绘画"我来画爸爸"(亲子面对面边绘画、边交流情感)，布置画展。
五、每班制作亲子照片，爸爸工作环境照片制作(PPT)
六、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》
活动流程:
一、开始(8:40家长带幼儿入园到班级参观校园与班级)
二、(9:00)家长与幼儿入班教师开场白+介绍父亲节的由来
三、(9:10)儿童齐唱大班《爸爸最好》
四、(9:20)爸爸分享父亲幼儿的欢乐事
五、(9:40)亲子游戏
六、(10:50)美术活动:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音乐PPT
七、(11:20)亲吻爸爸
八、(11:30)、找一两个父亲谈谈通过本次活动的感受。
九、本次活动结束语
离园时颁发奖品奖状
附具体活动内容
活动通知:
如果说母爱似水，那么父爱就是山，如果说母爱是包容，那么父爱就是引领，如果说母爱让我们感到温暖，那么父爱就让我们变得坚强，如果说母爱无微不至抚那么父爱就是沉默无声，让我们一起用感恩之心感谢父爱无声!)
活动时间：20XX年6月21日早上8:40——11：40
活动地点：**幼儿园
活动内容：父亲节活动
温馨提示：
一、关于时间：请爸爸8点40分准时到达幼儿园参加本次活动。
二、活动地点：**幼儿园
三、活动要求：以家庭为单位，参加——**幼儿园“父亲节”亲子活动
活动开场白:
教师:
尊敬的爸爸妈妈，亲爱的孩子们，大家好!在这里我们这三位教师对于你们的到来表示热烈的欢迎。
父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你行走人生。今天是个相聚的日子，我们如约而至。
今天是个快乐的日子，我们齐声欢唱，今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日。
大家好我是主持人xx老师，宝宝孩子们妈妈们今天爸爸和我们一起做游戏你们幸福吗?
《幸福拍手歌》现在我宣布：20xx年度“父爱如山感恩父亲节”活动现在开始。
亲子游戏活动:
大班:
游戏活动:《你做我说》
活动准备:卡片
玩法:甲爸爸给乙爸爸出示卡片，乙爸爸根据卡片做动作，(提示不可以用语言表达)，幼儿猜说，猜的多的家庭获胜，班级分两组进行，出示卡片的家长与孩子当裁判。(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛，教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。
游戏活动:《搭高》
活动准备:杯子
玩法:甲组家庭给乙组家庭当裁判，每组家庭杯子20个，尽可能搭的最高，保证十秒不倒，甲组家庭最高最稳前六名获胜(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛，教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。
游戏活动:《抛球》
活动准备:彩虹伞 球
玩法:班级分两组(甲组和乙组)每组家庭与幼儿抓住彩虹伞，每组齐心协力将球抛向天空，在规定时间内那组抛的最高，那组获胜。
活动结束语:
每位父亲对孩子的推动作用更大，父亲更会帮助孩子发挥潜能，父亲就像一棵粗壮的大树，用强有力的臂膀在我们的成长路上护航。父爱，他任你肆意的去索取，却从不需要报答，是的，多少年生活的艰辛他们默默承受，多少年无偿的付出他们从不计回报。其实，父母的一辈子都为子女无私的奉献，他们都是太阳底下最光辉的形象。我们要用感恩的心，感谢他们一次次的搀扶，感谢他们一次次包容。但今天，我们可以撒撒娇，依偎在父亲怀里轻声的说一句爸爸，你辛苦了!
10、幼儿园活动专题《阅读月系列活动方案》活动方案反思
活动目标
1.过阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣，养成阅读习惯。
2.在活动幼儿能够勇于表达，在活动中激发师幼、亲子间的阅读兴趣，培养阅读习惯，同时也增进亲子感情，增加家园互动。
3.喜欢与他人一起谈论图书和故事有关内容。
4.具有书面表达的愿望和初步技能，愿意用图画和符号表现事物或故事，发展幼儿前阅读能力以及语言表达、讲述能力。
5.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
6.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备
阅读记录本;录制故事音频;海报纸张、笔等。
具体活动方案及流程
活动由来：
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。《指南》语言领域中提出，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。要为幼儿提供丰富、低幼的读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。《纲要》中语言领域指出，幼儿要有初步的前阅读和前书写能力。引导幼儿用图示、符号等其他方式记录生活经验，并用相应的语言讲述。图书是幼儿理解图画符号到文字符号，从学习口头语言向书面语言过渡的有效工具。因此在幼儿语言发展的关键期内，应及早为幼儿提供完整语言的学习机会，培养幼儿的早期阅读能力。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的良好习惯及培养幼儿早期阅读能力，我们班级也积极开展各项读书活动，真正使幼儿体验阅读的快乐，得到更多的发展。
活动内容：
活动一：天天阅读记录
阶段一：讨论《设计我的阅读记录》
活动目标：
⒈能够大胆发表自己的看法，说一说都想 记录书中的什么内容
⒉能够给读书笔记取适合的名字
活动准备：幼儿阅读过书籍;黑板
活动过程：
⒈师幼共同分享一本小朋友最喜欢的书
⒉讨论：读书后书中非常喜欢的内容怎么保留下来?怎么让别人也能知道?
⒊教师与幼儿共同梳理想法，总结出班级读书笔记需要记录的内容。
⒋给我们的读书笔记取好听的名字
师：“我们的读书笔记有什么作用?”
“那么给我们的读书笔记取什么名字特别合适呢?”
引导幼儿大胆讨论，为读书笔记取名字。
阶段二：艺术《设计我的阅读记录封皮》
活动目标：
⒈能够运用线条、装饰材料等有规侓的装饰读书笔记的封皮。
⒉能够正确书写自己的名字、班级。
活动准备：阅读记录人手一本;彩笔、亮片等装饰材料
活动过程：
⒈选择自己喜欢颜色的阅读记录本
⒉讨论如何装饰更漂亮
师：你喜欢用什么方法装饰自己的封皮?
⒊幼儿装饰，教师巡回指导
引导幼儿注意四周装饰，装饰时不要把整个封皮都装饰满。
⒋幼儿展示自己的阅读记录本
小结：幼儿都是用什么方法或线条装饰的阅读记录本。
阶段三：集体《阅读记录》
活动目标：
⒈能够运用简单的数字、符号记录书中的内容
⒉能够将记录分享给同伴。
活动准备：阅读护照人手一册;一本幼儿喜欢的书
活动过程：⒈师幼共同阅读书籍
⒉讨论书籍怎么记录更加清楚能看懂
⒊幼儿进行记录
幼儿共同记录一本书籍
⒋针对幼儿的记录进行对比和小结
师：我们来一起看看谁记得更清楚，我们一眼就能看懂
教师将几个记录简单明了的记录进行展示，幼儿共同观看。
小结：记录时要用简单的符号或数字进行记录，不用像绘画一样画的很复杂。
师幼共同小结大家统一运用的符号。如爱用表示爱和喜欢;几个人可以画一个人然后用数字标注等。
阶段四：家园合作《每天阅读记录》
活动目标：
⒈能够自主进行阅读，记录读书笔记
⒉喜欢将读书笔记进行分享。
活动过程：
⒈幼儿每天阅读一本书，然后再阅读护照上做记录
⒉分享给班级幼儿
将记录的内容讲给同伴听，并且根据书的内容进行相应的互动提问。
家园配合：
⒈向家长宣传阅读的好处，及养成一贯的周期是21天，我们在阅读月来临之际，开展我的阅读护照活动，让每名幼儿每天阅读一个绘本或故事，引导幼儿逐渐养成阅读的习惯。
⒉通过微信群和班中餐前分享自己的读书笔记。
⒊能够协助引导幼儿每天读书，进行记录。
活动二：好书分享
活动目标：
⒈通过分享激发幼儿喜欢阅读的兴趣。
⒉能够流畅的将自己喜欢书中的故事讲给同伴听。
⒊幼儿相互讲故事的过程中，能够通过同伴间的交流，增进同伴间的情感。
活动准备：倡议孩子们每个人带一本自己喜欢的好书来幼儿园，在过渡环节或餐前活动把书中的故事讲给小朋友听。
活动过程：
⒈幼儿分享自己带来的书籍，把故事讲给大家听
⒉说说自己为什么喜欢这本书?让我们学习到了什么?幼儿间相互讨论。
活动三：故事电台
活动目标：
⒈能够配乐进行故事讲述活动
⒉能够有感情的讲述故事内容
活动准备：⒈向家长宣传本次活动的目的及活动形式，激发家长参与的欲望。⒉请每个家长帮孩子录一个故事的音频，收集到班中
活动过程：
⒈幼儿挑选一本最喜欢的绘本或故事。
⒉亲子用手机录制讲述一本绘本的音频，添加背景音乐，格式为MP3(幼儿伴随音乐讲述故事或绘本，家长协助录音及配乐)。
⒊将录制的故事音频带到班中。
⒋利用过度环节将故事音频分享给幼儿，幼儿相互讨论，相互学习故事录音的有点，借鉴不足。
⒌每天午睡前给幼儿欣赏故事录音。
⒍每两周幼儿更新自己的故事音频，结合每次相互借鉴的有点调整自己的故事录音，让自己有进步。
活动四：诗词朗诵会
活动目标：
⒈能够配乐有感情的诗词朗诵。
⒉能够认真倾听欣赏古诗朗诵。
活动准备：每人准备一首朗诵的诗词、准备音乐。
活动过程：
⒈每位幼儿准备一首参赛的朗诵诗词，自备服装。
⒉班级进行朗诵会活动，评选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，颁发奖状。
活动五：家园互动《好书分享》微信群讨论活动
活动目标：
⒈帮助家长都解决选择书及培养幼儿读书兴趣和习惯方面的困惑，提供方法。
⒉通过微信群讨论，加强班级间的联系，为家庭间建立关于阅读的分享平台，逐步建立家庭的阅读体系。
活动准备：实现调查家长关于幼儿阅读的困惑;微信群提前通知家长群讨论的话题及时间;教师提前查阅相关资料，保证群聊过程中能够给家长正确的、专业的指导。
活动过程：
㈠活动开始前，提示家长活动即将开始，做好准备。
教师发布关于本次群讨论的话题：如何为幼儿选择图书，进行阅读活动。
㈡家长根据讨论话题开始讨论活动
⒈家长相互介绍自己为幼儿选书的经验和方法
⒉教师提炼、小结为大班幼儿选择图书方法
⑴可以根据幼儿的问题选择，借助图书给予教育
⑵根据幼儿年龄特点选择图书
⑶要择选正规出版社所出的作品，尤其一些名社的。
⑷文字不宜过多，阅读应该以图画书为主。
㈢相互推荐图书
⒈家长们相互推荐幼儿喜欢的图书，认为很有教育价值的图书，并且符合上面图书选择方法和标准的。
⒉鼓励家长们相互换书，让图书资源循环起来。
㈣小结本次活动，感谢家长们的积极参与。
活动六：我是故事大王
活动目标：
⒈喜欢讲故事，愿意在集体面前大胆连贯讲述。
⒉能够运用不同的语气或动作表现故事。
⒊能够正确评价他人的故事，学习优点，发现不足。
活动准备：与幼儿讨论，提议开展故事比赛;提前与幼儿商讨好比赛方式、评比规则、获奖人数等。故事大赛PPT背景、幼儿准备好自己要参赛的故事。
活动过程：
㈠教师宣布活动开始
⒈教师用兴奋的语气宣布故事大赛开始。
⒉和幼儿共同商讨比赛的方式、评比规则、获奖人数等。
通过投票选出的3位幼儿评委和两位教师评委到打分座位。
㈡故事比赛
⒈幼儿上场自我介绍，说故事的名字，开始讲故事。
⒉幼儿按顺序讲故事，提醒幼儿注意倾听，听完故事后要鼓掌表示感谢和鼓励。
⒊评委打分
㈢评选
⒈由幼儿说说最喜欢谁的故事，并说明理由。
⒉教师根据评委打分情况评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
⒊为故事大王们颁奖，大家鼓掌祝贺。
活动七：图书区《读书海报》活动
活动目标：
⒈能仔细观察图书画面及内容，了解图书的主题、名称、事件等主要内容。
⒉能够用完整、连贯的语言讲述海报的主要内容。
⒊愿意将喜欢的图书制作成读书海报进行分享。
⒋制作中能够合理布局，选择重要信息制作海报内容。
活动准备：白色A3纸，彩笔，桌布
㈠幼儿阅读图书
⒈幼儿选择自己喜欢的图书进行阅读
可以与同伴一起阅读。了解图书的主要内容。
⒉幼儿选择提炼书中的重要信息
幼儿可以相互讨论认为书中重要的内容，吸引自己的内容，进行提炼选择。
㈡制作读书海报
⒈幼儿协商分工
相互讨论谁负责制作海报的什么部分;如何布局合理运用纸张
⒉开始制作海报
㈢分享海报
制作完毕后与班级幼儿一起分享海报，激发其他幼儿对图书区书籍的兴趣。
反思：
《 3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“幼儿期是语言表达，特别是口语表达的关键期，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其它领域有至关重要的影响。”《幼儿园教育指导纲要》强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，幼儿要有初步的前阅读和前书写能力。引导幼儿用图示、符号等其他方式记录生活经验，并用相应的语言讲述。”图书是幼儿理解图画符号到文字符号，从学习口头语言向书面语言过渡的有效工具。因此在幼儿语言发展的关键期内，应及早为幼儿提供完整语言的学习机会，培养幼儿的早期阅读能力。我们通过多种活动，结合大班的年龄特点和学习方式开展了阅读活动。目的在于提高家长培养幼儿早期阅读的意识，提高幼儿阅读的兴趣、良好的阅读习惯以及语言能力。
通过本次活动，幼儿对书的喜爱更加深厚了。幼儿在与家长们一起阅读的同时，增加了亲子感情。故事比赛活动幼儿能够认真准备，并且大胆的进行讲故事活动。整个阅读活动，从好书推荐、阅读分享到读书海报，逐渐为幼儿做好从口头语言向书面语言的前期阅读和前期书写准备，掌握了一些阅读和书写的准备技能，为即将升入小学的大班小朋友做好了铺垫。每天开展阅读记录活动，家园配合养成了幼儿爱阅读，爱记录的习惯，锻炼了幼儿符号记录的能力。通过微信群讨论、故事大王、古诗朗诵等活动，家长们也深入理解早期阅读的重要性，自觉改善家庭的阅读环境，家园合作培养了幼儿的阅读素养。
11、幼儿园节日专题《庆祝“六一”儿童节》活动方案
活动目标
以开展各种趣味游园，激发幼儿热爱生活，热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
具体活动方案及流程
“六一”儿童节是孩子们期盼已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地享受表演、游戏、充分体验节日快乐，度过一个快乐而有意义的节日，我园特邀幼儿家长高度参与本次“六一”庆祝活动，并以开展各种趣味游园，激发幼儿热爱生活，热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。今年是我们幼儿园迎来的第六个“六一”儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，特制定本一下活动方案：
一、活动主题：放飞童心，梦幻童年
二、活动对象：我园幼儿、教师以及家长
三、活动内容：
1. 班级早操展示评比。
(1)时间：5月29日上午8:30开始。
场地：操场。
(2)每班自选本学期早操1个。
(3)考核教师以及幼儿的动作规范性，精神面貌等。
2. 趣味游园活动。
(1)时间：5月29日下午。
场地：中、大、学前班在旧楼前;小班在各班教室。(暂定)
(2)各年龄组自行商议游戏内容，要求符合幼儿年龄特点以及兴趣，中、大、学前组游戏活动为12项;小班组为7项。
(3)游园活动重在参与，不设奖项，参与有奖。
(4)各组请于5月26日前上交游戏名称、游戏规则到唐洁处。
3. 家园歌舞大联欢。
(1)活动形式：家长展示舞蹈、唱歌、童话剧、情景剧、才艺展示、诗朗诵、走秀等。以班级为单位，每班一个节目，也可两个班级合作编排节目，节目数量则为两个。(时间在5分钟以内)。各班节目请于5月4日前上报到唐洁处，各班尽量避免过多重复。
(2)排练时间：5月2日——5月31日
(3)连排时间：5月28日晚上7:30在操场进行连排，挂衣不挂妆。
(4)走台时间：5月30日上午8:00准时开始，教师及后勤人员8:00到位。(对光、音乐交接)
(5) 演出服装、道具以及音乐由各班根据需要决定。(5月25日前上报音乐)
(6)各班准备节目串词，于5月23日前上报覃永妮。
(7)各班需要的电音设备上报时间：5月25日前。
(8)活动时间：6月1日上午9:00正式开始，所有人员8:00到位。地点：在区桂剧院举行。
(9)演出要求：
1.原则以左上右出，也可左右上右出。
2.提前两个节目候场。
3.话筒的交接。(待定)
4.会场不能带零食，饮料，只能带饮用水。
四、环境布置
各班做好环境布置，以 “六一”为主题，让小朋友感受欢乐的气氛(5月29 日前完成)。
五、人员安排
总策划：廖振琴
执行策划：韦莉娜、唐洁
后勤安全：陈小芬
音乐收集：李柳莹、韦静文
灯光、音响：桂剧院小沙师傅
节目单、主持稿：韦莉娜
票券发放、检票：陈小芬
背景构思：覃永妮
节目催场：郑海燕
拍照、摄像：中一班家长
环境布置：行政人员
奖品采购：杨珍、郑海燕
卫生保健：杨琳、陆小蒙
场地划分：唐洁、杨琳、陆小蒙
主持人：覃永妮、学二班男家长、大三班盘海权(男)、大三班韦婉彤(女)
12、幼儿园毕业典礼活动方案《和谐畅想快乐起航》
每年的夏天都是大班幼儿离园之际，他们即将离开幼儿园踏入小学，小编设计此次毕业典礼活动目标是让幼儿在表演这告别幼儿园，回忆这三年的幼儿园生活，告别老师同学，激发幼儿对小学生活的向往。
活动目标
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，让幼儿重温三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.幼儿体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
3.体验毕业离园时的惜别之情，萌发幼儿对小学生活的向往之情。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
1、幼儿毕业证书
2、鲜花12束
3、邀请函制作及发放
4、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)
5、大屏放大班幼儿三年的活动照片
6、音乐《老师再见了》
7、灯光，音响
8、摄制组人员
9、各年龄班节目
具体活动方案及流程
一、设计意图：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。幼儿园毕业季将近，每一年毕业季不仅是送走幼儿，也是对大班一个学期以来活动成果的展示。为了表达老师对即将毕业幼儿的不舍，同时也让幼儿懂得感恩，我们为孩子们举行丰富多彩，具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发孩子们对幼儿园的留恋，对小学生活的向往!
二、活动目标：
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，让幼儿重温三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
3. 体验毕业离园时的惜别之情，萌发幼儿对小学生活的向往之情。
三、活动主题 ：和谐畅想，快乐起航
四、活动时间： 6月26日上午8：30—10：00
五、活动地点 ：幼儿园礼堂
六、活动参与人员：全园教师及大班幼儿家长
七、活动准备：
1、幼儿毕业证书
2、鲜花12束
3、邀请函制作及发放
4、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)
5、大屏放大班幼儿三年的活动照片
6、音乐《老师再见了》
7、灯光，音响
8、摄制组人员
9、各年龄班节目
八、人员分工：
1、总策划与顾问：园长
2、活动总负责人：业务园长
3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名
4、舞台布置：大班老师
5、摄像摄影：家长志愿者
6、服装道具：小中班老师协助制作
7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师
8、会场布置：后勤人员
9、灯光音响：广播室教师
10、协助更换服装：小中班保育员老师
11、节目催场 共2人，一人在入口，一人在出口。
12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员
13、安全预案：安全后勤主任与行政人员
九、基本流程：(大屏滚动播放幼儿三年来在幼儿园参加各种活动的图片)
(一).成长
全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。
(二)毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?
(三)表演：
中小班幼儿送给大哥哥大姐姐的毕业演出礼物。
小班：《和美之歌》，中班《红绸舞》打击乐《水仙花圆舞曲》，大班情景剧表演《老师妈妈，妈妈老师》舞蹈《京剧篮球》。
(四)感恩
1、感恩父母
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
2、感恩老师
流程：请全体大班老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们
教师：送上祝福语(每班推荐一名教师代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
3、感恩朋友
毕业以后，有的小朋友就不会每天见到了，请所有的小朋友走到自己最要好的朋友面前，和他握手，拥抱，并许下一个约定吧!
(五)展望
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康幸福!愿我们的孩子在县幼起航，展翅翱翔!正定县幼儿园“和谐畅想，快乐起航”毕业典礼到此结束。谢谢大家!
十、活动效果：
活动结束后，孩子们久久不忍离去，抱着自己的老师合影留念，纷纷表示不想离开幼儿园，不想离开老师!感恩之情溢于言表!收到了非常不错的效果!
13、幼儿园毕业典礼活动方案《童年如画放飞梦想》
时间就像小马车，滴滴答答向前走。大班的幼儿即将远航，离开幼儿园，小编设计了此次毕业典礼活动方案主要目的是，在活动中让幼儿重温三年的幼儿园时光，学会用语言或动作感恩老师与同伴这三年的陪伴，告别幼儿园生活。
活动目标
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱等动作表达自己对爸爸妈妈、老师、同伴三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
活动前期准备：
1.各班商讨毕业典礼活动的各个流程和内容。
2.确定毕业典礼活动的表演节目，并进行节目的排练。
1.活动前一周进行毕业典礼的彩排工作。
2.确定活动中要用到的物品：横幅、签名墙、气球拱门、海报、红地毯、舞台背景、邀请函、工作证。
3.各班准备每一名幼儿的在园的日常生活照进行冲洗。
4.采购美食(小番茄、西瓜、葡萄等)。
5.每班推荐一名幼儿做主持人。
6.每班推荐2位义工家长(以爸爸为主)。
7.与门卫保安沟通好活动当天的工作。
8.各班进行幼儿自制邀请函。
活动当天的准备：
1. 年段内空班教师和义工组家长一起布置环境。
2. 划分好场地，并放置好幼儿椅子。(见附表)
3. 将大班段所有幼儿的日常生活照布置在幼儿大厅处。(提前一周布置好)
4. 邀请原味社人员一起制作美食，并进行美食台的布置(各班保育员一起参加)
5. 布置好音控的位置
具体活动方案及流程
1. 主持人致辞
2. 园长致辞
3. 活动开始
第一篇章：童年如画，见证成长(美食篇)
①布置好美食台，幼儿可以自由选择美食进行品尝。
②在品尝美食的同时，与同伴合影留念。
③互动环节：猜谜游戏(预设10个美食谜语)
第二篇章：童年如画，快乐游戏(游戏篇)
游戏一：趣味投篮
游戏准备：三个篮球架、三只篮球、六个锥形障碍物
游戏规则：游戏由全体幼儿参加，以班级为单位分成三大组。第一名幼儿从起点处运球，S型绕过障碍物，跑至篮球架下进行投篮，投中以后再运球回来将球传给第二名幼儿，游戏以此类推，直至全部幼儿投完为止，哪一班速度最快，哪一班就获胜。
游戏二：趣味传球
游戏准备：三只篮球
游戏规则：以班级为单位，我们进行上传球、下传球、左传球、右传球的连续传球游戏，哪一班最快完成传球游戏，哪班就获胜。
第三篇章：童年如画、毕业如歌(表演篇)
①篮球操表演者：孙逸轩、陆文烨、应佳彤等人
②乐器串烧表演者：沈子翊、竺雨琼、吴依臻等人
③歌表演表演者：黄钰琪、王诺欣、吴雨晨等人
④我为舞狂表演者：王厚渊、竺新哲、邬梓芹等人
⑤模特秀表演者：林煊怡、吴鑫滢、吕彦豪等人
⑥绘本剧表演者：金熙喆、闫亚辰、周怡诺等人
⑦诗朗诵表演者：张诗雨、夏子轩、陈思羽等人
⑧大合唱表演者：鲁沐涵、李泽洋、吕彦豪等人
4.活动结束