《发展新团员计划书》属于计划书中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、发展新团员计划书
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。为充实共青团队伍，及时吸收政治思想好、工作表现突出、积极要求上进的青年同志加入中国共产主义青年团，充分调动广大青年积极性，增强团组织的战斗力和凝聚力，充当好党后备军。经团支部研究决定，特制订20xx年度新团员发展计划。
一、发展新团员对象
非团员青年学生。
二、基本条件
年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下，承认团的章程，愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的本校青年学生。
三、申请标准
（一）思想方面：
1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则。
2、拥护党的路线方针，关心国家大事和国际时事，树立正确人生观和价值观。
3、要求上进、勇于担当、具备责任心。
（二）工作方面：
1、热爱本职工作，认真负责。具有便民、利民、服务群众的服务精神。
2、积极参与各项工作和社会公益活动。
3、严格遵守各项规章制度。
四、发展流程
1、符合基本条件的非团员青年学生自愿递交入团申请书到团组织。
2、团支部在培养、考察的基础上在递交申请书人中确定入团积极分子。
3、团支部审核批准入团积极分子参加团支部活动，对入团积极分子开展教育活动，进一步加深其对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识。
4、团支部确定考察对象并实施考察，将考察结果上报学院团委。
5、学院团委审核后，新团员填写入团志愿书。
6、团支部下发团员证和团籍，新团员认真填写并上交学院团委，经审核后上交校团委。
7、经校团委审核后，入团积极分子正式加入中国共青团。
五、要求
1、团支部严格按照团章要求来发展新团员，做到有步骤、有组织、成熟一个发展一个。
2、考察期间主要对入团对象进行行为习惯、工作态度、思想认识进行教育和观察，并做好考察期间记录。
六．入团程序
中国共产主义青年团是中国共产党领导先进青年的群众组织，它有自己选择组织成员的标准、步骤和管理方法。也就是说，任何渴望加入团组织的学生，都要具备一定的条件，履行一定的手续，取得团籍后，才能成为共青团员。
（一）、申请人向团支部提出书面申请
1、凡年龄在14周岁以上、28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织（一般指所在的学校、单位或村居），并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，均可提出申请。
2、入团申请书的写法
1）、标题：一般写“入团申请书”
2）、称谓：一般写“敬爱的团组织”
3）、正文：主要包括：
（1）对团的认识；
（2）入团动机和对入团的态度，表明自己的入团愿望；
（3）个人在政治、作风、工作、学习和思想等方面的主要表现情况；
（4）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等。
4）、结尾：一般写：“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束，加“此致，敬礼”等用语结束正文。申请书的最后要署名，班级及注明日期。
（二）、团支部加强培养考察
1、建立联系人制度。每个申请入团的青年应有专人负责，有针对性地做好思想教育工作。
2、通过业余团校、团课、学习小组等多种形式，组织他们学习团章，了解历史，不断端正入团动机。
3、组织申请人参加团的一些会议和活动，以便在实际中考察。
（三）、团支部下发《入团志愿书》
团支部书记（委员）负责下发《入团志愿书》，当面了解发展对象的思想动态，并向其提出团组织的要求。
（四）、申请人、介绍人填写《入团志愿书》
1、申请人要认真、实事求是地填写。详见共青团支部工作问答；
2、必须由所在单位团总支二名团员做介绍。介绍人可由申请人自己选择，也可由团支部指定。介绍人应在《入团志愿书》上填写自己的意见。
（五）、团支部召开接收新团员的支部大会。按接收新团员的支部大会程序进行。
（六）、团支部填写支部大会决议。填写时应注明应到和实到的团员数、表决情况及通过日期，并签上团支部负责人姓名（盖章）。
（七）、上级团委审议：团委会进行讨论审查支部决议，并在志愿书上予以批复；独立团总支经上级团委授权后，可以审批接收新团员。
（八）、团支部张榜公布、通知本人，在张榜公布的同时，由团组织负责人和该同志见面，说明有关事项，提出要求和希望。
（九）、举行入团宣誓仪式、《入团志愿书》存入学生档案。
七、学院工作细则：
二级学院团委组织部在每年的上半年4月和下半年10月上交发展新团员的'资料。具体要求如下：
（1）申请入团的同学，需根据《发展新团员相关细则说明》里面提及的要求填写相关资料，包括入团申请书（原稿纸）、入团志愿书、团证（贴上小一寸照片，入团时间为上交资料该月的15日）；
（2）学院需做好汇总工作，并生成汇总表。汇总表内容包括班级全称、名字，并且需要学院盖章，书记签名；
（3）学院须在当月的15日前上交把以上三份申请入团的材料，加上汇总表（纸质版）一起交到校团委办公室组织部处，电子版汇总表（Excle表格）都根据以上提及的时间，发到校团委组织部的邮箱：。
2、幼儿园新教师发展计划书
我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年，在这七年里，我付出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，更好地促进教育教学有效的开展，愉快、轻松地学习，热心、全身心地教育，制定个人的成长计划如下：
一、情况分析
我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专《文化艺术》后，我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中，我能把各种任务顺利完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动，充满热情与激情，认真备好每一堂课，认真地上好每一堂课；在保育工作上，我细致、踏实，照顾好每一位幼儿；在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成长。
目前所不足的是：1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性，课堂教学能力有待提高；2、教学基本功有待提高。
二、个人发展计划的目标
1、带着学习的心，认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。
2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的水平。
3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法。
4、在教学领域上有自己的风格。
5、积极使用现代信息技术。
6、按时完成本科远程课程学习。
7、积极投入科研工作，要有论文、有研究课，并认真作好自己研究的课题。
8、在基本功方面不间断地练习提高。
三、个人发展的具体措施
1、勤于学习。
（1）认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。
（2）多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。
（3）积极承担公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。
（4）课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。
（5）（5）保证每天挤出30分钟的阅读时间。
（6）（6）认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。
（7）勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。
（8）经常上博客网，撰写博文。
2、勤于反思。
（1）学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
（2）课后及时写好反思与体会。
（3）结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。
3、勤于练“功”。
（1）在园积极承担公开课，提高自己的教育功底。
（2）每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。
（3）多讲故事，不断提高自己的普通话水平。
（4）平时和幼儿交流坚持使用普通话。
（5）多向绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。
（6）利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
（7）认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
（8）认真备课，认真做好笔记，练好钢笔字。
七年多的积累，让我学到很多，收益很多，相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快，那么成为一名优秀的幼儿园教师就指日可待了！
3、幼儿园新教师发展计划书
一、指导思想
以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能够顺应学前教育水平发展需要的骨干教师水平。
二、现状分析（个人因素分析）
从事幼儿教育工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大；面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要为今后的发展树立信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。
同时我也清楚地知道自己的不足。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在经验粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。具体问题如下：
1、教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还需要加强。
2、教学的效果还没有明显地凸显。
3、在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的发展”这一要求还存在差距。
4、对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现问题、解决问题。
三、发展目标
（一）总目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿发展，积极探索生动有效的教学方法；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。
（二）阶段目标
第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中学习理论、摸索方法、形成经验。
第二年，深入学习和领会学前教育理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学个性化转变。
第三年，力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专
多能、研究型方向发展。
四、具体措施
（一）业务知识
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，要做到“三学”。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。注重个人理论的提高，多看学前教育研究类杂志、抓住一点展开深入研究。选择一些研究案例，用于自己的教学实践。
A、长远计划：
坚持阅读幼教理论书籍，提升自己的理论高度。
B、日常计划：
1）坚持每天看书半小时。
2）坚持每天弹琴半小时。
3）坚持在博客上撰写教学心得。
4）每月认真写好教育笔记二篇，并保证笔记质量。
（二）教育教学能力
1、进一步钻研《体验探究交往》教材，深入领会教材精神，并付诸实践。能结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平，制订切实可操作的教学目标，运用生动的教学方法使教学充满激情和活力，提高教学效率。
2、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1）提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。切实把握幼儿的真实情况，密切关注幼儿的发展情况。
2）提高教育能力。包括全面了解幼儿的能力、正确评价幼儿的能力、指导幼儿与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有16年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天幼儿的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
3、积极创设生活化、情景化、游戏化的教学方法，探索适合不同年龄、不同性格特征的幼儿实际水平的，教有实效的，能促使孩子综合发展的愉快学习方法，逐步形成自身的教学风格。
4、注重班级管理方法的`探索，一方面在教育教学中积累管理幼儿的好方法，一方面主动与每一位家长沟通，实事求是与家长交流，选择合适的沟通策略，努力成为让自己满意，让幼儿喜爱，受家长欢迎的好老师。
A、长远计划：
逐渐形成富有个性的教学风格（三年）。
B、日常工作：
1）备好每一节课，并认真做好课前准备。
2）随时跟进主题，做好班级环境和区角的创设和更换。
3）每日关注幼儿的活动发展情况，及时与家长联系，热心细心地与家长交谈，反馈孩子在园情况。
五、研究反思能力
1、形成研究专长。在三年时间中，我将不断对自己的教学实践进行总结，重新审视，选择研究内容，在托班保教工作中寻找课题研究的突破口，抓住一点展开深入研究，注意研究的实效性。做好资料积累，形成自己的研究专长。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到
反思昨天——在反思中扬长；
审视今天——在审视中甄别；
前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
（1）积极撰写课题。
（2）认真撰写教学反思，积极撰写教育案例。
（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年能写出质量较好的论文1—2篇。
A、长远计划：
1）写出质量较好论文，并争取得奖。
2）撰写课题方案，并争取立项。
B、日常工作：
1）选择班中一些特殊幼儿进行跟踪观察，不断调整教学措施，撰写个案。
六、协同工作能力
1、有开朗的性格，乐群富有同情心，有自我调节能力，有民主平等合作精神。
2、善于和同事交往协作，积极参与园内、教研组等活动，宽容待人，有团队协作精神；
3、善于同幼儿、幼儿家长、同事沟通，关系融洽，营造良好人际氛围的能力。
三年的时间是漫长而又短暂的，不断创新，不断进取，努力让计划成为现实，这是我的最终目标。
4、幼儿园新教师发展计划书
一、班级情况分析
本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照顾的幼儿较多。
经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。
上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。
在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子（李路玮、卢梓静）的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。
二、班级工作措施：
1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。
2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。
4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”
5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。
6、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。
7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。
三、家长工作
1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。
5、发展新团员计划书
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。为充实共青团队伍，及时吸收政治思想好、工作表现突出、积极要求上进的青年同志加入中国共产主义青年团，充分调动广大青年积极性，增强团组织的战斗力和凝聚力，充当好党后备军。经团支部研究决定，特制订20xx年度新团员发展计划。
一、发展新团员对象
非团员青年学生。
二、基本条件
年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下，承认团的章程，愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的本校青年学生。
三、申请标准
（一）思想方面：
1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则。
2、拥护党的路线方针，关心国家大事和国际时事，树立正确人生观和价值观。
3、要求上进、勇于担当、具备责任心。
（二）工作方面：
1、热爱本职工作，认真负责。具有便民、利民、服务群众的服务精神。
2、积极参与各项工作和社会公益活动。
3、严格遵守各项规章制度。
四、发展流程
1、符合基本条件的非团员青年学生自愿递交入团申请书到团组织。
2、团支部在培养、考察的基础上在递交申请书人中确定入团积极分子。
3、团支部审核批准入团积极分子参加团支部活动，对入团积极分子开展教育活动，进一步加深其对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识。
4、团支部确定考察对象并实施考察，将考察结果上报学院团委。
5、学院团委审核后，新团员填写入团志愿书。
6、团支部下发团员证和团籍，新团员认真填写并上交学院团委，经审核后上交校团委。
7、经校团委审核后，入团积极分子正式加入中国共青团。
五、要求
1、团支部严格按照团章要求来发展新团员，做到有步骤、有组织、成熟一个发展一个。
2、考察期间主要对入团对象进行行为习惯、工作态度、思想认识进行教育和观察，并做好考察期间记录。
六．入团程序
中国共产主义青年团是中国共产党领导先进青年的群众组织，它有自己选择组织成员的标准、步骤和管理方法。也就是说，任何渴望加入团组织的学生，都要具备一定的条件，履行一定的手续，取得团籍后，才能成为共青团员。
（一）、申请人向团支部提出书面申请
1、凡年龄在14周岁以上、28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织（一般指所在的学校、单位或村居），并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，均可提出申请。
2、入团申请书的写法
1）、标题：一般写“入团申请书”
2）、称谓：一般写“敬爱的团组织”
3）、正文：主要包括：
（1）对团的认识；
（2）入团动机和对入团的态度，表明自己的入团愿望；
（3）个人在政治、作风、工作、学习和思想等方面的主要表现情况；
（4）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等。
4）、结尾：一般写：“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束，加“此致，敬礼”等用语结束正文。申请书的最后要署名，班级及注明日期。
（二）、团支部加强培养考察
1、建立联系人制度。每个申请入团的青年应有专人负责，有针对性地做好思想教育工作。
2、通过业余团校、团课、学习小组等多种形式，组织他们学习团章，了解历史，不断端正入团动机。
3、组织申请人参加团的一些会议和活动，以便在实际中考察。
（三）、团支部下发《入团志愿书》
团支部书记（委员）负责下发《入团志愿书》，当面了解发展对象的思想动态，并向其提出团组织的要求。
（四）、申请人、介绍人填写《入团志愿书》
1、申请人要认真、实事求是地填写。详见共青团支部工作问答；
2、必须由所在单位团总支二名团员做介绍。介绍人可由申请人自己选择，也可由团支部指定。介绍人应在《入团志愿书》上填写自己的意见。
（五）、团支部召开接收新团员的支部大会。按接收新团员的支部大会程序进行。
（六）、团支部填写支部大会决议。填写时应注明应到和实到的团员数、表决情况及通过日期，并签上团支部负责人姓名（盖章）。
（七）、上级团委审议：团委会进行讨论审查支部决议，并在志愿书上予以批复；独立团总支经上级团委授权后，可以审批接收新团员。
（八）、团支部张榜公布、通知本人，在张榜公布的同时，由团组织负责人和该同志见面，说明有关事项，提出要求和希望。
（九）、举行入团宣誓仪式、《入团志愿书》存入学生档案。
七、学院工作细则：
二级学院团委组织部在每年的上半年4月和下半年10月上交发展新团员的'资料。具体要求如下：
（1）申请入团的同学，需根据《发展新团员相关细则说明》里面提及的要求填写相关资料，包括入团申请书（原稿纸）、入团志愿书、团证（贴上小一寸照片，入团时间为上交资料该月的15日）；
（2）学院需做好汇总工作，并生成汇总表。汇总表内容包括班级全称、名字，并且需要学院盖章，书记签名；
（3）学院须在当月的15日前上交把以上三份申请入团的材料，加上汇总表（纸质版）一起交到校团委办公室组织部处，电子版汇总表（Excle表格）都根据以上提及的时间，发到校团委组织部的邮箱：。
6、发展新团员计划书
一、活动主题
发展新团员
二、活动目的
为了进一步扩大路桥工程学院共青团队伍，加强团的基层组织建设。
三、举办单位
路桥工程学院团总支组织部
四、活动时间
XX年12月8日
五、活动地点
路桥楼c408
六、活动对象
路桥工程学院全体非团员
七、活动内容
1、新团员写入团申请书。
2、召开宣誓大会，奏团歌迎团旗，主持人开场发言。
3、到场的老师、团总支副书记就此活动发表重要讲话。
4、宣誓代表、新团员代表、学生代表上台讲话。
5、活动结束，安排工作人员做会场清理工作。
八、前期准备
1、拟定策划书和通知。
2、召开组织委员例会，告知此次活动，并让组织委员通知有意入团的非团员写入团申请书。
3、召开组织部部门例会，选定主持人、宣誓代表、新团员代表、出旗人员，并分配其他成员任务。
4、邀请老师参加本次活动，并通知团总支副书记及各部门部长参加本次活动，并制作海报宣传。
5、确定各支部非团员的人数、姓名等，及入团申请书。
6、准备好团旗、横幅、会场的凳子、桌子和饮料等。
九、活动流程
1、召开组织委员例会，通知此次活动。
2、各支部组织委员通知本班同学，并让愿意入团的同学写书面申请书。
3、召开部门例会，告知此次活动具体流程，并分配成员相应工作。
4、布置会场。
5、新团员有秩序入座，并请各位来宾就坐。
6、主持人拉开此次活动序幕，介绍到场嘉宾。
7、会场全体起立，奏团歌，迎团旗。
8、出席嘉宾讲话。
9、请部门学生代表上台介绍团史、团旗、团歌、团员的权利与义务等事项。
10、宣誓代表上台带领新团员面对团旗宣誓。
11、新团员代表上台发言。
12、由主持人就此次活动做总结，并宣布活动结束，欢送嘉宾离场，人员有秩序的退场，工作人员清理会场。
十、活动要求
1、部门人员必须穿迷彩服，并带好工作牌。
2、主持人需穿着庄重，新团员及工作人注意穿着（不能穿拖鞋、奇装异服等）。
3、学生代表、宣誓代表、新团员代表要求穿迷彩服。
4、主持人必须了解活动全过程。
5、各支部新团员不能迟到、早退、无故缺席，否则取消入团资格。
6、保持会场纪律，不许讲话、手机必须调为振动或关机。
7、新团员积极配合工作人员的工作。
8、有秩序的进退场。
9、各支部的组织委员也要到场。
十一、人员安排
项目主持人:
负责人：
项目出旗人员：
负责人：
十二、注意事项
1、按时还送桌椅。
2、保持会场纪律，不许交头接耳、手机必须调为振动或关机。
3、保持会场的卫生。
4、工作人员在活动过程中时刻注意自己的言行举止，态度要好。
十三、经费预算
横 幅：1条 6元/米48
打印费：36份 0.1元/份3.6
透明胶：1个 6.5元/个6.5
请 柬：3张 2.5元/张7.5
总计（元）：65.6
7、发展新团员计划书
中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。发展新团员，给团组织补充新鲜血液，是团组织的一项重要工作。为满足广大积极要求进步的青年学生加入团组织的愿望，院团委决定在纪念五四运动90周年，建团87周年期间发展一批新团员。现将发展新团员的有关事宜通知如下：
一、团支部要对本单位团外适龄青年做好思想教育工作，组织他们学习团的基础知识，鼓励他们向团组织靠拢，并适当吸收他们参加团的一些活动。当团外青年向团组织提出入团申请时，要指定两名团员做好培养工作。当他们基本具备了入团条件时，要及时发展其入团。一般新生至少应有一个学期考察期才能入团。
二、申请入团积极分子条件：
1、思想素质好，积极向上。
2、团结同学，热爱班集体。
3、遵守学院的各项规章制度，无违法违纪行为。
4、在校内担任干部者优先。
三、发展新团员必须履行下列手续：
1、要求入团的青年应向支部委员会提出申请，申请书内容包括本人对团组织的认识和入团动机；本人经历、优缺点；家庭及主要社会关系的情况。
2、申请入团的青年应有团员二人介绍，介绍人可由申请人自请，也可由团支部指定，介绍人应负责向申请人说明团章，向团组织说明申请人的经历、表现和思想，以及家庭和主要社会关系的情况。
3、发展对象由团小组推荐，在广泛听取本单位团内外意见后，由支委会讨论决定。
4、颁发、填写入团志愿书，一般可利用会议颁发志愿书，也可个别颁发。
5、团支部大会讨论，会议必须有支部内半数以上团员出席才能举行，表决时，必须有到会团员（有表决权的）半数以上通过，方为有效。
6、系分团委、直属团总支召开委员会全体会议审批，报院团委批准，批准后发新团员批准通知书，新团员的团龄从支部大会通过之日起算起。
四、召开发展新团员的支部大会的一般程序是：
会议应由团支部书记或组织委员主持，报告出席会议的团员、青年人数以及会议主要内容，然后由申请人宣读志愿书；介绍人介绍申请人的思想、工作、学习情况，阐述介绍人介绍申请人入团的理由；团员讨论申请人是否具备入团条件；举行表决；宣布支部大会决议；申请人表态；支部总结。
会议可邀请要求入团的积极分子参加。团支部大会的决议一经通过，任何个人不得随意否定，团支委会须将支部大会对申请人所提意见认真地综合归纳，用钢笔或毛笔填写在入团志愿书中“团支部决议”栏内。并写清参加支部大会应到和实到的团员数、表决结果以及通过决议的日期。
五、新团员入团宣誓
1、入团宣誓是对新团员一次严肃、庄重的教育。团旗代表着团组织，誓词概括了团员对共产主义事业和对团组织所应承担的责任，进行入团宣誓，是新团员对团组织表示自己的责任，是新团员对团组织表示自己的决心和宣言。
2、入团宣誓仪式以院团委为单位组织，一般每学年组织一次。可以专门开会举行，也可以结合团的其他会议举行。可以吸收部分申请入团的青年积极分子参加。
8、发展新团员计划书
各班主任：
为了健全团的组织，壮大团的队伍，按照“坚持标准，保证质量，加强培养，积极发展”的原则，现将我校发展新团员的有关事宜通知如下：
1、入团条件及标准：
⑴入团必须具备的条件是：在校中学生青年，承认团的章程，愿意参加团组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的同学，可以加入中国共产主义青年团。
⑵入团的标准：
①思想进步，坚决拥护和执行党的路线、方针、政策；响应党和国家的各项号召，认真学习科学文化知识，积级参加团组织的各项志愿活动，接受并努力完成团组织交给的工作任务。
②具有良好的思想道德品质，遵守党和国家的各项政策法令及团的章程；具有主人翁责任感，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱学校，热爱班集体，勇于同身边歪风邪气做斗争。
2、时间安排：
第一阶段：4月16日至4月21日（周二）学生向班主任提出书面申请，班主任及科任教师对拟申请入团学生进行民主决议、考察。
第二阶段：4月22日（周三）至27日（周一）各班级将最终结果及其入团申请书、入团推荐评定表上报团队办彭惠先老师处。
第三阶段：4月28日（周二）集中理论学习（具体时间待定）。
第四阶段：4月29日至5月3日校团委考察。
第五阶段：5月4日（周一）课间操时段，举行入团仪式。
3、几点要求：
各支部（班级）要高度重视，严格标准，切实做好入团青年的考察推荐工作，同等情况下，学生干部应优先入团。新团员推荐名额七年级各班5名；八年级各班10—15名；九年级不限定名额。入团学生的书面申请须由任课教师评定，班主任签字之后上报校团委办公室彭惠先老师处。 各支部要严格按照时间安排落实各阶段任务，确保完成团员纳新工作。
9、发展新团员计划书
一、活动目的
为进一步加强中国共青团基层组织建设，让新团员了解团史，热爱中国共青团，让全体团员了解胸前团徽的来之不易，要爱惜它，为它增光添彩，举行庄严隆重的新团员入团仪式，引导团员争做“朝阳气息君子风范”的阳光好少年，做共产主义接班人。
二、活动时间和地点
XXXX年5月4日（星期一）
三、参加人员
全体学生。
四、活动准备
1、请各班团支部书记填写好新团员名单登记表。
2、请班主任老师做好新团员入团前培训教育。
五、活动主要程序
1、请全体起立，奏国歌——《义勇军进行曲》；
2、奏团歌——《光荣啊，中国共青团》；
3、这个学期，我们学校通过对一部分同学进行了考查，批准了xx名同学加入中国共产主义青年团。他们将在这里面对鲜艳的团旗庄严宣誓。下面，有请团委书记宣布新团员名单；
4、组织新团员宣誓。
请宣誓人面向庄严的团旗，由我来领读誓词，我念一句誓词，宣誓人跟着念一句，当我念到最后一句宣誓人时，请宣誓人跟着报出自己的名字。
下面请各位宣誓人注意：请你将握拳的右手举起过肩，然后跟我一起宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓人：xxx”
六、誓词宣读完毕，请新团员代表xx同学讲话。
七、团委书记讲话。
八、入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还要靠我们不断实践。祝大家在先进的群体环境中，努力学习，不断进步。今天的新团员宣誓仪式到此结束。