班野炊计划书参考

《班野炊计划书参考》属于计划书中比较优秀的内容,欢迎参考。

班野炊计划书参考

1、班野炊计划书参考

  篇一:班级野炊活动策划书

  班级野炊活动策划书

  一.活动目的 为了加强班级同学的感情交流,促进班级团结和谐的氛围,为了放飞学习上压抑的心情,为了不断提高同学们的优良情操。

  二.活动对象和单位 1. 活动对象:20705431班

  2. 活动单位:班上每一位同学

  三.活动项目和流程 1. 上午8:30在化学楼集合。

  2. 乘计程车,公交,单车(待定)到达目的地。

  3. 分配任务,布置大本营。

  4. 进行烧烤,用餐。

  5. 自由活动,如拍照,打打扑克。

  6. 集合,玩游戏(推荐杀人游戏)。

  7. 由文艺委员组织35个大众娱乐活动。

  8. 集合点名返校。

  四.活动时间和地点 活动时间:xx年11月**日

  活动地点:槐荫公园或河口大桥

  五.安保组织措施 按寝室划分小组,寝室长为小组长,小组长对组员安全负责。设置两名负责人,ty(负责男生),mg(负责女生)。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长,副班。

  六.组织计划 总策划:班长 筹备组成员:班委

  七.注意事项: 食物和个人必须品自带。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。安全重于泰山。

  八.费用预算

  篇二:班级野炊活动方案

  班级野炊活动方案

  为了深入贯彻科学发展观,丰富班上成员的课余生活,促进班上成员的交流,加深彼此的了解,加强各成员的集体意识,营造和谐融洽的集体氛围。金秋十月,在这个美丽的季节,经同学们提议和班委的最终决定,决定于本周进行一次“户外野炊”活动。

  一、活动目的

  领略永州的美丽风光,为班级成员营造一种轻松自由的气氛,增强班级的凝聚力,营造和谐融洽的集体氛围,为今后的学习和工作创造良好的条件。在丰富校园活动的同时,让同学们感受到大学生活的美好,焕发同学们的激情与活力

  二、活动负责人:陈老师、廖老师

  三、活动策划:王志成

  四、活动时间:20xx年11月14日

  五、活动地点:南津渡

  六、活动人员:陈老师、廖老师、电信1003班全体成员

  七、活动安排

  《一》将成员按部门分组,选出组长

  《二》派相关人员联系地点并进行实地考察,并拍摄照片回来作为参考。

  《三》物品准备:水、垃圾袋、应急药品、食物、野炊用品

  《四》活动经费:活动经费由班费支出,个人要带或买东西的自费

  《五》成立一个安全小组,小组具体成员有:陈老师、廖老师、胡良文、王盼、王志成、刘剑

  八、活动内容

  早上9:00在东大门校门口集合,集合后清点人数,确保成员到齐后,乘车前往目的地。可利用车上的'闲暇时间对活动的流程进行介绍。到达目的地后,自由游玩,熟悉当地的环境。游玩之后,开始搭建灶台,准备野炊活动。午饭后自由游玩。临近傍晚,整队集合、清查人数。带队回学校。

  野炊的一些工作安排:各组成员选一人负责搭建灶台,一人拾柴火,一人提水,一人准备炊具和作料,一人煮饭,一人炒菜,一人负责处理应急事件。

  九、注意事项

  《一》来回路上注意爱护环境,爱护花草树木,注意公共卫生

  《二》上下车排队,使活动能有序进行

  《三》所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态

  《四》禁止下河游泳,攀爬树木

  《五》野炊期间要听从负责人得统一安排与管理,不允许单独行

  动,如有人因有事而要提前返校的,必先通知相关负责人,不能私自离开。

  电信1003班团支部

  20xx年11月10日

2、初中班活动计划书工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的初中班级活动计划书工作计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、指导思想

  俗话说:读书破万卷,下笔如有神。从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!

  二、活动目标

  1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。

  2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。

  3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动口号:

  让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!

  四、活动构想及安排

  第一阶段:启动阶段(9月20日9月30日)

  1、结合学校校园读书节活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。

  2、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星春水》。

  3、营造良好的班级读书氛围

  (1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。

  (2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确图书管理员职责,制定班级图书管理制度。

  (3)记住班级读书要求走进教室就看书,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  (4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。

  第二阶段:活动阶段(10月12日10月末)

  1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。

  2、每天7:30分之前为自由阅读时间,每周二7:307:50为读书方法指导时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。

  八(1)班我为新班级添光彩主题班会活动方案

  【 活动主题 】:我为新班级添光彩

  【 活动目的' 】:通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。

  【 参加对象 】:全体学生,班主任和音乐老师。

  【 活动时间 】: 20xx 年 9 月 24 日下午 4 : 00 4 : 40

  【 主 持 人 】:林雅雪、叶傲霜、刘小倩、

  【 活动分工 】:

  1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

  2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

  3 、宣传委员负责布置会场。

  4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

  5 、班主任统筹安排活动环节。

  【 活动过程 】:

  1 、讨论活动方案。

  2 、开展活动:

  1 )四个主持人宣布主题班会开始;

  2 )主持人开场白;

  3 )收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱;

  4 )诗朗诵《我爱二中》;

  5 )英语小对话:《助人为乐》;

  6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;

  7 )三句半《谈谈我们的班集体》;

  8 )丰富多彩的文艺节目:

  ①配乐诗朗诵《红》

  ②单弹管演奏《七子之歌澳门》

  ③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏

  ④快板《唱国庆》

  ⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

  ⑥架子鼓《好日子》

  9 )音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立

  【 活动小结 】: 班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。

  执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)

  珍爱生命,体味成长八(1)班级活动设计方案

  活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。

  活动形式:主题班会

  指导教师:班主任张霄

  活动主持人:班长江卉靖

  各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):悦纳自己徐兰

  气球天上飘马思嘉

  解手链华景玮

  买宠物江卉靖

  包馄饨蒋明臻

  地点:本班教室

  准备工作:1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策;

  2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备;

  3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;

  4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩;

  5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地;

3、中班班计划书

  一、情况分析

  我班目前共有 幼儿 37名,男22名,女15名。 小班 时期我班大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。

  1.生活

  我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关心。有时偶尔有小朋友不来园,他们都会提醒老师去打电话询问原因。孩子们能够接受老师的建议和指示,会主动与熟悉的人打招呼。能有礼貌的求助和感谢别人的帮助。我们班大部分孩子午餐时习惯非常好,他们能安静的自己吃完自己的一份饭菜,并且会漱口,放好自己的餐具。

  2.运动

  幼儿大多数能拍球达20个以上,能协调的进行走、跑、跳、跨,掌握和了解了基本的队列。

  3. 游戏

  我们班的'大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。但个别儿童还存在着这方面的问题,我们以后还要继续做好这些个别儿童的工作。

  4.学习

  在学习上,我们班的大部分孩子都能安静学习,好奇好问,上课时大多都愿意举手发言,并且能用较连贯的 语言 表达自己的要求与想法。喜欢看书、听 故事 ,对阅读、 识字 也较有兴趣,喜欢涂涂画画,喜欢唱歌、跳舞,特别是几个年龄较小的孩子,他们进步是比较大的。他们现在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞讲故事,有时他们阅读识字的本领还超过了哥哥姐姐。不足之处是,我们班的孩子有些懒惰,他们常常知道答案也不愿开口回答,这是我们班的薄弱环节,在这学期要特别进行培养与指导。接下来我详细的分析一下我班的现阶段的语言表达的水平:我们班有这种情况,有的孩子罗嗦,想说一句话,可说了一大圈的话孩子没有说道点子上;有的孩子口齿不是很清楚,他在表达上有些困难,很难把意思说的清楚;还有的孩子胆小,不敢表达自己的意思等等情况。

  二、发展目标和措施

  (一)、生活

  1、发展目标

  (1)学习自己整理床铺;

  (2)关心他人,能与人分享快乐和悲伤;

  (3)进餐时能安静进餐,做到四清。

  (4)学习系鞋带。

  (5)午睡前学会自己穿脱衣裤,整齐地叠好。

  2、措施

  (1)开展竞赛活动巩固和练习。

  (2) 家园 共育,加强沟通。

  (二)、游戏

  1、发展目标

  (1)有初步的集体荣誉感,能积极、愉快的参加班级各类活动;

  (2)乐意与人交往,能大方的分享;

  (3)尝试制定班级幼儿的各类规则;

  (4)乐意帮助他人,养成良好的生活习惯。

  2、措施

  (1)师生共同制定规则并设计规则指示图。

  (2)开展“讲文明”活动,引导幼儿友好交往。

  (4)制订各类区角活动,如计算区、益智区、美工区、探索区、构造区等。

  (5)制订角色游戏。

  (三)、学习:

  1.语言:

  A.能互动、大胆的与人交谈;

  B.能认真的倾听别人讲话不插嘴,能主动思考问题;

  C.尝试用比较完整的连贯的语句表达自己的意思;

  D.对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,尝试理解趣味文学和优美文学。

  2.科学:

  A.好奇、好问,对科学实验有兴趣;

  B.尝试分组探索和实验;

  C.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣;

  D.学习记录和交流自己的发现;

  E.能主动照料自然角。

  3.艺术:

  A.喜爱并能感受环境生活和艺术中的美;

  B.在艺术活动中能积极的表现自己的情感和体验;

  C.能参与节奏表演;

  D.能用自己的方式进行艺术表现活动。

  措施

  (1)每周学习内容公布墙并展示幼儿作品。

  (2)英文内容每周发放。

  (3)开展主题活动和区角活动,引导和组织幼儿自己探索和发现。

  三、家长工作

  1.鼓励家长参与班级管理和 教育 活动。

  2.做好幼儿评估交流,针对不同家长和幼儿提出不同的建议;

  3.增加家长 育儿 交流,请家长把自己的育儿经验记录下来。

  4.利用早晚接送幼儿时间,与家长交流幼儿情况。

  5,举行二次班级的 亲子 活动。

  (四)环境布置活动

  1, 根据主题活动幼儿一起来布置教室中的环境,做到师生互动,家长和幼儿之间的互动,

  及生生互动。

  2,创设语言活动区和益智区,引导家长进行 家庭 语言指导。

4、幼儿园小小班班教学计划书

  随着新学期的来临,我们小小班迎来了 名可爱的朋友,其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在,我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象,已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来,和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应,有哭闹现象,我们也想了好多办法,帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望,播撒阳光雨露的日子,我们心里充满了对这项工作的无限热爱,我想起了一句话:"奉献最美丽"。这也将是我对工作计划的总旋律。

  在开学20天左右的时间里,我们班级进行了以下活动,帮助孩子们适应新环境,养成良好的行为习惯和优良品质。

  1、给孩子创造一个温暖的心理氛围,让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子,用各种方法吸引孩子的注意力,让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。

  2、积极和家长交流,了解掌握孩子们的情况,用理论说服家长,配合我们的`工作。

  3、每天和孩子拉火车,练习好站队。

  4、教会孩子们正确的洗手方法,养成讲卫生的好习惯。

  5、教会孩子有秩序的接水,有秩序的分组入厕,养成排队的良好习惯。

  6、玩玩具时,提出明确的要求,(不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具)。

  7、吃零食前,也提出明确的要求,告诉小朋友不乱扔果皮,吃东西前要洗手。

  8、在一日生活中,随时渗透礼貌教育。

  这是20天来我们班进行的部分活动,其中也穿插进行了学习活动,学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌,丰富幼儿的生活。

  在接下来的日子里,结合周三晚上的新学期会议要求,我们制定了以下班级工作计划:

  一.做好安全工作。

  安全工作是幼儿园工作的首要工作,也是开展其他工作的前提,我将努力做到:

  1.把好入园关,做好检查工作,严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

  2.工作时间,和班内老师明确职责,做到视线不离幼儿,严防各类事故发生。

  3.做好对幼儿的安全教育,积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

  4.和老师统一思想,让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性,及时预防、提高警惕,保证班级每个孩子的安全。

  二、保质保量的完成教学工作。(详见教学计划)确保每节活动要心中有数,要有充分的准备,提前写好教案,制作好玩教具,在活动中面向全体,关注每一名幼儿,力争每名幼儿富有个性的发展。

  在教学中,做到三位老师互相监督,取长补短。在明确分工的前提下,互相帮助,力争出色的完成全年教学计划。

  三、常规教学工作。

  常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。为此,每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯,并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透,及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现,帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质,为幼儿一生的发展打下坚实的基础。(常规见后面)

  四、区角工作

  我作了初步规划,本学期的一个重点工作是摆出区角,丰富墙面布置,具体如下:

  1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品)。

  2.科学角、植物角和数学角。(搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等)。

  3.音乐绘画角(制作乐器,绘出音乐节奏,布置家庭作业制作手工作品)。

  4.语言角(话筒、文字、图画、标记符号)争取在环境布置上,有所改变,形成自己的班级特色。

  五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋,重点放入幼儿的作品,活动照片,家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品,手工作品,作业纸等,记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

  六、大型活动本学期在大型活动的设计上,早下功夫,提前准备,用心做好每一个环节。

  1、家长会。现在即开始搜集相关材料,尽量准备的充分,用学前教育理论说服家长,使家长支持配合我们的工作。

  2、体操展示在一日活动中,抽出时间练习队形,练习基本动作,不甘落后,力争优秀。

  3、六一节目根据本班幼儿的特点,编排节目。

  七、家园联系

  1、树立全心全意为家长服务的意识,、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题,要多用"要是我的孩子这样做,我会怎样"的观点来处理问题,急家长之所急,想家长之所想;用真诚打动每一个家长,和每一个家长交朋友。

  2、思想上做到积极与家长进行交流沟通,来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现,并能与老师很好的交流聊天,我们像朋友一样,这样非常有利于我对孩子进行个别教育;有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流,这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解,不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。

  3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情,以孩子和家长的利益为重,取得家长的理解和支持。

  4、为方便与家长进行联系,自己保存好班内家长的手机号码,利用空闲时间有短信、电话交流,不用再跑到办公室去打电话,节约了时间,保证了班内教师不缺勤,时刻将视线落到孩子身上。

  常规习惯、优良品质习惯培养安排如下:

  三月份:

  1、幼儿能高兴的入园,主动和父母老师打招呼说再见;2、认识新老师、新伙伴、新朋友;3、进班后,将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内;4、学习正确的洗手方法;5、喝水,小便时要排队,要有秩序,不插队;

  四月份:

  1、随机进行卫生常识教育,养成讲卫生的好习惯。

  具体做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不挖鼻孔;保持墙面、地面、桌面清洁干净;2、正确使用手帕;3、学会分享,分享玩具,分享食物。

  4、增强幼儿的自我保护意识。

  五月份:

  1、明确玩玩具的要求。(不抢玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相应的盒子内)2、明确看图书要求。(一页页翻,不撕书,爱惜书籍)3、教育幼儿不吵闹、不打架,要和身边的孩子交朋友;4、遵守各种游戏规则。

  5、培养幼儿专注倾听的良好习惯,注意有礼貌的听对方讲话;

  六月份:

  1、学习正确的坐姿。(坐稳,双脚自然放身体前面,不乱踢)2、学会散步。(一个一个跟着走,散步时不奔跑,注意安全)3、初步学习在老师帮助下,自己收拾游戏材料和玩具;4、正确使用玩具物品,不将异物放入口、鼻、耳等器官。

  5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

  七月份:

  各种常规活动评比活动。

  以上是我对这学期工作的计划,希望领导给与我指导和帮助!

5、组织野炊活动的计划书

  篇一:野炊活动策划方案

  一、活动主题:野炊郊游踏青,感受大自然。

  二、活动时间:2012年10月27号(暂定)【星期六】

  三、活动地点:松山学院附近、男生所霸占到的河边圣地

  四、参与人员:新兴帮(三代同堂若40人)

  五、组织人员:大哥大

  六、活动目的:

  1、为了进一步增强松山新兴同胞们的团结互助精神和集体凝聚力,增进彼此的接触和了解,加强感情交流;

  2、秋高气爽,阳光明媚,尽情回归大自然惬意怀抱;

  3、丰富大学生活,放飞学习及生活上的压抑,锻炼自己的野外求生技能。

  七、活动准备阶段:

  1、初定10月24日晚20:00(星期三),召开集体会议,将野炊的相关任务予以分配,并敲定其它活动明细;

  2、10月26日下午(星期五),安排男生若干名,到学校后山拾获干柴,带路者顺道介绍后山沿途风光,作为野炊前的热身活动;

  3、10月26日傍晚(星期五),男生2-3名,到学校附近找好野炊地点并使用人肉式霸占;

  4、星期五下午游览后山前借齐小型拖车,约2台用以运柴,3-4台用以搬运相关炊具与食品,1台运大瓶的矿泉水,总共5-6台;

  5、定借野炊炊具(心意屋);

  6、准备好拍艳照的高科技产品,保持满电满血状态。

  八、活动方案:

  1、星期六早晨负责买菜的同学于7:30在计算机楼门前集合。

  2、其余参加活动的孩子于xxx点在计算机楼门前集合。

  3、野炊任务安排具体如下:

  (1) 借小拖车:(2人)xxx,

  (2) 上山拾干柴:(大一全体男生+带路男)

  (3) 确定路线、野炊地点,人肉霸占:(2-3人)

  (4) 星期六早上买菜:(两女四男)

  (5) 洗炊具、食品,用袋打好包装:(大一全体女生+大二男女若干)

  (6) 到达目的地后,负责搭建灶台、烧火:

  (7) 负责烧菜:

  4、开伙大概时间为xx点。

  5、用餐结束之后,一起去附近游玩拍艳照

  6、野炊之旅结束,清理现场之后,集体返校。

  九、活动注意事项如下:

  1、参加人员必需要有强烈的.集体感

  2、秉承劳动最光荣宗旨活,争做一块砖,哪里需要搬到哪里

  2、必须注意安全.保护好人身以及人身安全

  3、必须保持密集型高亢爽朗笑声

  4、必须不要错过展现自我的机会

  5、严格遵照老师兄指令:大一男生执柴,大二男生挖炉,大三男生等吃

  十、必买物品:

  饮料、一次性碗筷、保鲜袋、酱油、花生油、盐、米、面、米粉、。。。。。。

  十一、补充:

  1、大家觉得总经费要多少?

  2、想吃什么菜、或者想要亲自煎、炒、焖、炖、煮一味什么菜?可以列出所需要的材料以便决定购买,谢谢`(*∩_∩*)′

  3、以上策划有什么要补充的、或者有错的地方,请补充修正。

  篇二:xx学校野炊活动方案

  一、活动目的

  结合“三生”教育,积极组织学生体验生活,在活动中培养同学们的动手实践能力和合作意识,为家校共育提供一个平台,促进亲子交流。

  二、活动时间:待定

  三、活动内容:家长交流会、野炊及厨艺比赛

  四、活动地点:

  1、家长沙龙:党员室、四年级一班教室

  2、野炊:校门口左侧

  五、参与对象:成师附小白鹭溪分校4、6年级老师、学生及家长

  六、组织教师:

  为了确保这次活动顺利有序安全的进行、现成立以下领导小组。

  组  长:万秀苇、吴频

  副组长:肖俊成

  摄像: 何维

  成  员: 张玲、尹立勇、陈亚琴

  七、活动流程:

  1、家长沙龙 8:30---10:30

  主题:《一起为了孩子》

  主持人:各班家委会主席

  2、野炊  10:40——13:00

  10:40在校门口集合整队,再次强调活动的具体要求。

  10:50——11:20搭灶、生火(学校派师傅集体教学,教完后学生操作) 11:20——12:10野炊

  12:10---12:30厨艺大赛

  12:30——13:00集体进餐,对野炊场地进行卫生清理

  八、活动准备:

  1、班主任提前做好学生的思想动员工作,以及安全注意事项

  2、各小组事先安排相关事宜:如食品要实惠、卫生,用具携带分工情况(如因或用的易燃柴

  火、锅、勺、碗筷)等要提前落实,于活动当日带到学校。

  3、准备好搭灶台、厨艺大赛用的评比打分牌。(万老师负责)

  4、学校需要准备的:

  (1)学校准备大约搭建16个小灶台所用的砖,派一名搭小灶台教练进行现场教授。

  (2)横幅(内容为:“绿柳红花新春到,学会生活自理强。”高年级组家长开放日之野炊大赛。)

  (3)16张小桌子(用于放菜、切菜、摆菜。)

  九、活动成果:

  1、活动结束后,班主任可以组织学生进行野炊征文活动,并挑选优秀征文进行表扬。

  2、本次实践活动过程照片进行资料整理。

6、班野炊计划书参考

  篇一:班级野炊活动策划书

  班级野炊活动策划书

  一.活动目的 为了加强班级同学的感情交流,促进班级团结和谐的氛围,为了放飞学习上压抑的心情,为了不断提高同学们的优良情操。

  二.活动对象和单位 1. 活动对象:20705431班

  2. 活动单位:班上每一位同学

  三.活动项目和流程 1. 上午8:30在化学楼集合。

  2. 乘计程车,公交,单车(待定)到达目的地。

  3. 分配任务,布置大本营。

  4. 进行烧烤,用餐。

  5. 自由活动,如拍照,打打扑克。

  6. 集合,玩游戏(推荐杀人游戏)。

  7. 由文艺委员组织35个大众娱乐活动。

  8. 集合点名返校。

  四.活动时间和地点 活动时间:xx年11月**日

  活动地点:槐荫公园或河口大桥

  五.安保组织措施 按寝室划分小组,寝室长为小组长,小组长对组员安全负责。设置两名负责人,ty(负责男生),mg(负责女生)。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长,副班。

  六.组织计划 总策划:班长 筹备组成员:班委

  七.注意事项: 食物和个人必须品自带。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。安全重于泰山。

  八.费用预算

  篇二:班级野炊活动方案

  班级野炊活动方案

  为了深入贯彻科学发展观,丰富班上成员的课余生活,促进班上成员的交流,加深彼此的了解,加强各成员的集体意识,营造和谐融洽的集体氛围。金秋十月,在这个美丽的季节,经同学们提议和班委的最终决定,决定于本周进行一次“户外野炊”活动。

  一、活动目的

  领略永州的美丽风光,为班级成员营造一种轻松自由的气氛,增强班级的凝聚力,营造和谐融洽的集体氛围,为今后的学习和工作创造良好的条件。在丰富校园活动的同时,让同学们感受到大学生活的美好,焕发同学们的激情与活力

  二、活动负责人:陈老师、廖老师

  三、活动策划:王志成

  四、活动时间:20xx年11月14日

  五、活动地点:南津渡

  六、活动人员:陈老师、廖老师、电信1003班全体成员

  七、活动安排

  《一》将成员按部门分组,选出组长

  《二》派相关人员联系地点并进行实地考察,并拍摄照片回来作为参考。

  《三》物品准备:水、垃圾袋、应急药品、食物、野炊用品

  《四》活动经费:活动经费由班费支出,个人要带或买东西的自费

  《五》成立一个安全小组,小组具体成员有:陈老师、廖老师、胡良文、王盼、王志成、刘剑

  八、活动内容

  早上9:00在东大门校门口集合,集合后清点人数,确保成员到齐后,乘车前往目的地。可利用车上的'闲暇时间对活动的流程进行介绍。到达目的地后,自由游玩,熟悉当地的环境。游玩之后,开始搭建灶台,准备野炊活动。午饭后自由游玩。临近傍晚,整队集合、清查人数。带队回学校。

  野炊的一些工作安排:各组成员选一人负责搭建灶台,一人拾柴火,一人提水,一人准备炊具和作料,一人煮饭,一人炒菜,一人负责处理应急事件。

  九、注意事项

  《一》来回路上注意爱护环境,爱护花草树木,注意公共卫生

  《二》上下车排队,使活动能有序进行

  《三》所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态

  《四》禁止下河游泳,攀爬树木

  《五》野炊期间要听从负责人得统一安排与管理,不允许单独行

  动,如有人因有事而要提前返校的,必先通知相关负责人,不能私自离开。

  电信1003班团支部

  20xx年11月10日