《小学我们的节日中秋节活动总结》属于活动总结中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、小学我们的节日中秋节活动总结
金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日——中秋节即将来临之际，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的优良传统，我校各中队在--月--日下午开展以“我们的节日——中秋节”为主题的队会活动。情况如下：
上课伊始，从低年级教室里传来了甜甜的儿歌：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊……”;中年级组的辅导员播放动漫视频《中秋节的来历》，引起了队员们学习中秋节的兴趣;高年级组的辅导员则以一首脍炙人口的《水调歌头》唤醒了队员对中秋的深切共鸣。
紧接着，辅导员与队员们分享了“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。随后，队员们还纷纷交流了自己家乡庆祝中秋节的风俗，如“赏月祭月”、“玩花灯”、“吃月饼品佳果”等风俗。最后，队员们以多种形式朗诵了一首首与月有关的古诗，如《静夜思》、《古朗月行》、《水调歌头》……再次掀起队员们的热情，队会也在队员们的琅琅读书声中结束。
通过这次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化内涵，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特别的方式迎接中秋佳节，给队员们留下了美好的回忆!
2、学校我们的节日中秋节活动总结
中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。今年的中秋节，也是建国--周年。我校根据县教体局下发的《关于在中秋节期间组织全县中小学生开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，结合学校实际，认真组织开展了“我们的节日”主题活动，现总结如下：
一、领导重视，氛围浓郁
我校一直把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义教育活动的重要抓手。根据县教体局下发的《关于在中秋节期间组织全县中小学生开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，结合学校实际认真制定了“我们的节日”主题活动方案，并第一时间传达给各班班主任。班主任及早布置，精心准备。
二、活动多彩，富有成效
1.开展“咏月”经典诵读活动。精心选择历代“咏月”名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。
2.开展送温暖送关爱志愿服务活动。开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，让他们感受到家的温暖，努力为农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。
3.开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。以班为单位利用我校微机室或学生家中网络，上网寄语、留言，发手机短信等形式，向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，融入团结和谐、振兴中华的民族大义。
“我们的节日”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。
3、学校我们的节日中秋节活动总结
我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，文小开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
一、中华经典美文诵读比赛。
9月18日下午，文小隆重举行了主题为“我们的`节日——中秋?中华经典美文诵读比赛”。 全校30余名优秀学生参加了比赛。
此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。
二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动.
与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。
我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
4、学校我们的节日中秋节活动总结
中秋节是我国的传统节日之一，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛和同学们之间的关怀与温暖。院部特意举办了中秋游园活动。此次活动共有38个社团共同参与，其中我们健心园心理协会也大力配合了本次活动。在9月-日晚上7：30中秋游园活动正式拉开帷幕，此次活动是以增进同学们之间的交流，增强同学们的合作为目的。活动形式多样，节目丰富，能让更多的同学了解健心园心理协会。
此次活动举办的很成功，有很多值得让人借鉴的地方，主要有以下几点：
一、全体干部在此次活动中十分尽责。大部分干部一点钟就到达罗马广场布置会场。在活动前期准备过程中，大家都能尽了自己的最大努力，大家不怕苦不怕累，为了就是让活动举办成功。
二、在活动开始前，大家都能准时到达会场，活动开始后，各干部能各施其职，对工作都没有怠慢，尽可能维持现场的秩序，让同学们井条有序地参与在活动当中。
三、 很多学生都积极参与游戏当中，充满了兴趣，而且参与者心情都是很愉悦的。
但活动中也存在一些不足，主要有以下几点：
一、 节目开始时，因为分工不当，导致现场有些混乱。
二、 参与活动时某些同学插队，但工作人员并没有马上阻止。
三、 活动过程中，因为参与的人数过多，导致有很多同学不清楚活动的规则，但工作人员却没有很好的指明。
总而言之，此次中秋游园活动在所有干部的努力和广大同学们积极参与下得以顺利进行。通过这次活动，大家都能够深刻地感受到同学们的力量和温暖。希望在今后的生活和学习中，我们应该懂得团结合作，沟通交流，更应该懂得珍惜与朋友一起度过的美好时光。
尽管在这次活动中，工作出现了一些不必要的问题，相信通过我们今后的努力，总结经验，吸取教训，并争取在下一次活动中，再接再厉，越办越好!祝健心园的明天更加美好!
5、小学我们的节日中秋节活动总结
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。--小学于9月24日~28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的.最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
6、小学我们的节日中秋节活动总结
一、 活动目的：
众所周知，中秋节是中国的传统节日。我们应该通过中秋节更多地了解中国传统节日，尽最大努力去体验中国传统节日的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 ：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动
7、中秋节活动总结_中秋节活动总结与反思
近日，喜逢教师节和中秋节双节来临，我们学校精心设计了“感恩教师节，欢庆中秋节”的假日作业。通过引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、尊敬师长通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。
活动中，队员们通过自发组织召开庆祝教师节班会，有的早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句诚挚的祝福语;有的老师走进教室时，看到黑板上写的祝教师节快乐的话;有的班级以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;有的自发地给老师捶捶背，按摩按摩。有的班级营造了节日气氛，准备了小礼花，礼花一放，给老师带来了一个小小惊喜。
通过查看感恩作业的完成情况，我们发现孩子们在回忆老师对自己无微不至地关心与教导的过程中，自然激发了对老师的尊敬与爱戴之情，并通过搜集赞美老师的文章和自我抒发对老师的悄悄话，加深了孩子们对老师的崇敬之情。不少家长都反映孩子们都变得懂事了。
中秋节的作业布置，是源于去年我们设计的探究中秋节的作业，上次作业我们重在要求孩子探究中秋节的来历和节日文化，今年的作业我们重在让学生探究月球，了解月球知识，背诵与月亮有关的诗歌。由于今日发射的“天宫一号”成功发射，孩子们对宇宙的探究兴趣很高。此次作业再次提高了学生搜集和处理信息的能力，以及积极探究宇宙的兴趣和能力。
每一次的活动，孩子们都有自己的收获，有时这种收获虽小，但是孩子的点滴收获都是我们渴望的成功。为了孩子的进步，我们将继续不断深化和丰富活动内容，让活动更深入学生心灵，收到良好的收益。
8、我们的节日清明节活动总结范文_清明节活动总结精选
开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神礼貌建设，提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求，结合实际用心开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下：
一、高度重视、认真落实，确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。
二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。
三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。
1、开展国学《弟子规》的诵读活动。
《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初，我校开始将中华传统经典《弟子规》引进校园，引进课堂，作为校园文化建设的一项重要资料。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动，收到了良好的教育效果。
3月初，学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会，强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，礼貌做人，还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》，每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。
开展学习践行《弟子规》活动以来，全校师生的精神面貌发生很大变化，学生能更主动地向老师打招呼，同学之间相处更融洽了，课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少，课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐校园奠定了良好的基础。目前，学校正努力坚持“文化立校”的办学理念，全力打造“文化校园”，并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入校园软文化之中，让经典育人“润物无声”，融入到养成教育和实践活动之中，构成和平小学新的文化特色。
2、开展“网上祭英烈”活动。
清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜这天幸福生活。用心参与“网上祭英烈”活动，透过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。用心引导广大未成年人上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托一片哀思，抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。
透过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，使网络对青少年学生的健康成长产生用心的、有益的影响，取得了良好的效果。
3、组织学生开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。
4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”活动，此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是透过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园，参观烈士纪念堂，把爱国主义教育融入社会实践当中，让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩，借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神，并在实践中更好地了解我们晋江的历史。
4、广泛开展悼念革命先烈活动
为缅怀革命烈士的光辉业绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“__年清明后林小学悼念烈士活动”在校园举行，全校500余名师生参加活动，透过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统，把爱国之情化作构建和谐校园实际行动。激发广大师生珍惜这天来之不易的幸福生活。
5、开展送温暖活动，让爱心层层传递
清明节期间，我校还开展了形式多样的送关爱献爱心活动。要求广大师生深入到社区、养老院等地走访、慰问烈士遗孀、帮扶社区孤寡老人、空巢老人，为他们洗衣、打扫室内清洁，和他们话家常、送去慰问品和衷心的祝福。我校还开展了以“送关爱，献爱心”为主题的清明节关爱弱势群众志愿服务活动，同学们在老师地方带领下共清理后林村500平方米的遗留垃圾，同时还将向村民们宣传了环境卫生保护的重要性，增强住户对环境卫生爱护的意识。
总之，透过一系列活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，礼貌习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义礼貌之风，不断巩固深化教育成果，使我校校风建设迈上一个新的台阶!
9、我们的节日清明节活动总结范文_清明节活动总结精选
为了缅怀革命先烈、追忆革命历史，我校大学生文学社号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱国主义的教育。4月6日清明节后，我校文学社全体社员在社长于小根、李鸿福、黄秋云等人的带领下到___革命烈士纪念堂及革命烈士陵园进行了祭奠烈士活动。
现将活动总结如下:
一、活动主办:校文学社
二、活动地点:___革命烈士陵园及革命烈士陵园
三、活动时间:4月6日(周六)上午8:30—11:30
四、活动对象:校文学社全体成员共45人
五、活动历程:
7:30从校门口集合上车。9:00分，到达___革命烈士陵园。9:30分经117级台阶至___墓碑，扫墓仪式正式开始。第一项:由同学代表敬献花圈。第二项:由学生代表宣誓。第三项:全体默哀一分钟。第四项:全体向烈士纪念碑三鞠躬以示哀思。第五项全体献鲜花。仪式结束后，分别参观了___的夫人(缪敏)之墓，以及___革命烈士纪念堂，听取革命事迹。10:20分集合上车。10:40分至革命烈士陵园各社员自由组织活动，瞻仰烈士陵墓。11:20分集合返程。
六、活动总结
在整个活动过程中，同学们严守纪律，遵守秩序，没有在陵园里乱吃零食、乱丢垃圾，扫墓过程中持续安静肃穆，给在场的工作人员留下了良好的印象。此次扫墓活动，透过缅怀烈士、激励自身的方式，使同学们记住了沉痛的历史教训，它不光是一次爱国主义活动，更是一堂生动的政治教育课。同学们看了革命烈士的伟大事迹后纷纷表示:继承革命先烈的意志，发扬___同志无私奉献精神，刻苦学习，努力锻炼自己，决不辜负祖国和人民的重托，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷。
10、我们的节日中秋节活动总结范文
为了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，9月21日到25日，x区x小学开展了“我们的节日·中秋节”系列主题文化活动。目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
1、学校通过布置假期作业，让少先队员们主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让少先队员们更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。
2、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。全校广泛开展了“表孝心、送关心”、做自己力所能及的家务事等实践活动。
3、开学后各中队组织“我们的节日——中秋节”主题队会。
4、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的手抄报比赛等活动，帮助少先队员们合理表达过节的愉快心情。
11、我们的节日中秋节活动总结范文
为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，迎接党的十八大胜利召开，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分
学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩
1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。