《大班体育教案《山林大战》》属于幼儿园大班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、大班体育教案《山林大战》
【活动目标】
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、学会与同伴协商合作游戏。
【活动准备】
1、环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置。
2、儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
3、备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
【活动过程】
一、准备活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，(快思www.banzhuren.cn)如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
二、游戏《爬山》。
1、介绍游戏内容：自由探索用不同的方法上山和下山。
2、幼儿交流各自不同的上山和下山的方法，如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等，集体练习。
3、尝试用自己感到困难的方式上山、下山。
4、带领幼儿对发现的难点动作进行重点练习。
三、游戏《山林大战》。
1、熟悉游戏场地，确立游戏规则和上下山的方法：
(1)引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。
引导语：“二班注意，二班注意，前方山头发现有怪兽袭击。”引出游戏。
(2)引导幼儿确立游戏方法、规则。
将幼儿分两小分队，带领幼儿了解“怪兽”的方位，与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。
2、开始游戏，攻打怪兽。
玩法：幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”，用商定的上山方法行至山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山，游戏反复2-3次。
3、练习幼儿间协作上山和下山。
引导语：“怪兽已被打退，前线有许多小动物受伤，请马上营救，送至大本营!”，玩法：两名幼儿抬担架的两端跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再抬至山下“大本营”放好，回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。
4、游戏结束，欢庆胜利。
引导语：“怪兽被打退，全体伤员获救，我们的战斗胜利了”拍手游戏《我是小兵》，欢庆胜利。
四、放松活动：幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。
【活动延伸】
借助各种体育器械和玩具，探索和尝试更多的上下山的方法。
2、大班体育游戏教案《大战怪兽》含反思
【活动目标】
1.练习掷准和躲闪跑，提高动作的协调性和灵敏性。
2.增强团队协作的意识。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】
粘球衣20套，绒布球40个，百变绳30根，秒表1块。
【游戏玩法】
幼儿分成两组，第一组幼儿扮演勇士，在内圆处均匀分布，站定位置，没人手持两颗"炸弹"。第二组幼儿身穿粘球衣扮演怪兽，在外圆一直保持逆时针慢速跑的状态。游戏开始，勇士向怪兽投掷炸弹，被炸弹碰到的怪兽退出游戏。然后双方互换角色开展下一轮游戏，教师计时，规定时间内击中怪兽多的小组获胜。
游戏规则：
1.勇士只能站在内圆处投掷，不能跑到外圆。
【安全提示】
1.勇士不能朝幼儿头上投掷。
2.怪兽带好头盔，避免砸到头。
【活动反思】
本次活动练习肩上挥臂投准，探索如何投准的方法。通过游戏和竞赛的过程体验游戏的快乐。在活动中，孩子们积极投入，也表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。本次活动我认为还是比较成功的，完成了预设的目标，幼儿活动量适中，活动中我们充分利用了运动包来进行活动，使每个幼儿的机体都得到了锻炼，对幼儿的健康带来极大的好处，发展了幼儿的动作灵敏、协调、姿势正确。
3、大班下学期体育教案《水球大战》含反思
活动目标：
1、进一步巩固幼儿扑着玩滑板的方法，提高幼儿身体的平衡能力和手臂的力量。
2、培养幼儿相互合作、相互探讨解决问题的优良品质。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：
滑板人手一个、兔子球门两个、记分牌、大球1个、兔子头饰若干、轻快的音乐、录音机
活动过程：
1、跟随音乐进场，做好运动前的准备工作。
“小兔子游泳队又要开始训练了，来，兔子们出发了!”
2、和老师一起尝试玩玩滑板的方法，训练动作的灵活性。
“好，准备动作做完了，那就让我们下水去游泳吧，今天兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快!”
3、请个别幼儿做示范，大家一起尝试练习。
“这只小兔子的办法游得可快拉，我们一起来学学吧!”
4、游戏：水球大战，通过游戏培养幼儿相互合作、相互探讨解决问题的优良品质。
(1) 教师介绍游戏规则。
“兔姐姐看小兔子们都已经掌握这种游的方法了，那今天我们就用这种放法来一场比赛吧!你们看，这是什么呀(球)，对了，它的名字叫水球，今天我们就要来一场水球大战，我来当裁判，小兔子们就按照耳朵的颜色分成两组，一组是*红耳朵队*，另一组是*白耳朵队*，在游戏的过程中，一个队的小兔子们要努力的将水球放入另一个队的球门里，还有兔裁判要提醒大家，千万不能从船上掉下来，还有只能用手推，犯规的小兔子兔姐姐可是要对你出示黄牌哦，听明白了吗?”
(2) 分组进行游戏前队员之间进行商量、讨论。
“游戏开始之前，先请兔子们进行游戏前练习，并商量商量，看看用什么
样的好办法能很快的把水球送到对方的球门里去!”
(3) 比赛正式开始，引导幼儿保护好自己以免受伤。
“好，比赛现在开始，但记得要好好保护自己，千万不要受伤了!”
(4) 中场休息，队员间对上半场出现的问题进行商量和反思。
“中场休息的时间到了，现在X耳朵队暂时领先，那X耳朵队你们可要好好想想你们为什么会落后，然后想出个好办法来解决，希望你们在下半场中能够赢，有信心吗?”
(5) 比赛继续，最终胜出的小兔子说说胜利的原因所在。
“我们的比赛最终结果是X：X，X耳朵获胜，你们说说看你们为什么会取得胜利呢?那X耳朵队的小兔子下次一定要更加努力，取得胜利，好吗?”
4、最后兔子们手拿滑板在快乐的气氛中结束活动。
“今天你们和水球玩得开心吗?那我们就一起快乐地跳起来吧!”
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
4、大班体育优秀教案《山林大战》
【活动目标】
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、学会与同伴协商合作游戏。
【活动准备】
1、环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置。
2、儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
3、备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
【活动过程】
一、准备活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，(快思www.banzhuren.cn)如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
二、游戏《爬山》。
1、介绍游戏内容：自由探索用不同的方法上山和下山。
2、幼儿交流各自不同的上山和下山的方法，如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等，集体练习。
3、尝试用自己感到困难的方式上山、下山。
4、带领幼儿对发现的难点动作进行重点练习。
三、游戏《山林大战》。
1、熟悉游戏场地，确立游戏规则和上下山的方法：
(1)引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。
引导语：“二班注意，二班注意，前方山头发现有怪兽袭击。”引出游戏。
(2)引导幼儿确立游戏方法、规则。
将幼儿分两小分队，带领幼儿了解“怪兽”的方位，与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。
2、开始游戏，攻打怪兽。
玩法：幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”，用商定的上山方法行至山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山，游戏反复2-3次。
3、练习幼儿间协作上山和下山。
引导语：“怪兽已被打退，前线有许多小动物受伤，请马上营救，送至大本营!”，玩法：两名幼儿抬担架的两端跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再抬至山下“大本营”放好，回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。
4、游戏结束，欢庆胜利。
引导语：“怪兽被打退，全体伤员获救，我们的战斗胜利了”拍手游戏《我是小兵》，欢庆胜利。
四、放松活动：幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。
【活动延伸】
借助各种体育器械和玩具，探索和尝试更多的上下山的方法。
5、大班安全教案《预防山林火灾》
活动目标：
1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：
1、山林火灾事故视频或图片
2、山林防火标志、山林防火图片
活动过程
(一)观看视频，了解山林火灾事故。
1、说说这是什么地方?发生了什么?
看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来 有什么感受?
(二)参与讨论，了解发生山林火灾的原因。
1、为什么会发生森林火灾?
2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(三)怎样预防山林火灾
1、幼儿自由讨论讲述。
2、图片展示，提升经验。
l 上山游玩不带火种。
l 不在山上吸烟、烧东西吃。
l 上山祭祀不烧纸钱。
l 认识中国山林防火标志。
(四)如果发生山林火灾怎么办
1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。
6、大班安全活动教案《预防山林火灾》
活动目标：
1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
1、山林火灾事故视频或图片
2、山林防火标志、山林防火图片
活动过程
(一)观看视频，了解山林火灾事故。
1、说说这是什么地方?发生了什么?
看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受?
(二)参与讨论，了解发生山林火灾的原因。
1、为什么会发生森林火灾?
2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(三)怎样预防山林火灾
1、幼儿自由讨论讲述。
2、图片展示，提升经验。
上山游玩不带火种。
不在山上吸烟、烧东西吃。
上山祭祀不烧纸钱。
认识中国山林防火标志。
(四)如果发生山林火灾怎么办
1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。
7、大班下学期体育教案《小勇士大战轮胎怪》含反思
活动目标：
1、大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识，发展跳、跨、钻等基本技能，培养幼儿平衡、协调性和灵敏性。
2、根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏及合作游戏的快乐。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
物质准备：轮胎18只、干毛巾若干。
经验准备：掌握跨跳障碍物的动作。
活动过程：
(一)热身活动：
慢跑：教师带领幼儿围绕操场慢跑两圈，要求幼儿手臂摆动起来，学会用鼻子呼吸，保持队形整齐。
高抬腿：双手不完全伸直放胸前，手心向下，高抬膝盖去触碰手心。
伸拉腿：幼儿双手支撑在轮胎上，一脚弯曲在前，一脚伸直在后，双脚轮换。
(二)探索活动：神秘的轮胎(探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验自主游戏的快乐。)
教师：今天老师给小朋友带来了一位神秘的客人，你们看看是谁?(轮胎)
这轮胎有神奇的力量，他要和我们一起玩游戏。
1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。教师巡视、引导幼儿，鼓励幼儿有多种玩法，并提醒幼儿注意安全，小心绊倒，与其他幼儿碰撞等。
2、请4-5名幼儿上前示范自己是如何与轮胎玩游戏，并要求其他幼儿一起练习。
(三)游戏活动：小勇士大战轮胎怪
教师：刚刚小朋友和轮胎玩了很多游戏，但是现在轮胎变身了，变身之后获得一种黑暗力量，要向小朋友挑战，同时你们也将成为小勇士前去战斗，你们有没有信心打败轮胎怪?
1、游戏一：
轮胎怪初级次变身：两只轮胎竖起来并紧靠一起。
小勇士应战：两名小勇士双手和双脚控制住轮胎怪，另两名小勇士从轮胎怪中间钻过去。
战斗次数：每名小勇士攻击两次。
2、游戏二：
轮胎怪第二次变身：四只轮胎平躺在地排成一条直线，轮胎间隔开一段距离。
小勇士应战：八名小勇士为一组依次双脚跳过轮胎怪。
战斗次数：每名小勇士攻击两次。
3、游戏三：
轮胎怪第三次变身：八只轮胎平躺在地头尾相连，成S形。
小勇士应战：十六名小勇士为一组依次从轮胎怪身上踩过。
战斗次数：每名小勇士攻击两次。
(四)放松活动：欢庆胜利
教师：虽然轮胎怪多次变身，但还是被我们的小勇士打败了，你们真的很厉害，接下来，我们为这次战斗而欢呼吧!
教师带领幼儿做放松操，主要是放松颈部、手腕、脚腕和小腿。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
8、大班体育游戏优秀教案《大战怪兽》含反思
【活动目标】
1.练习掷准和躲闪跑，提高动作的协调性和灵敏性。
2.增强团队协作的意识。
3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
【活动准备】
粘球衣20套，绒布球40个，百变绳30根，秒表1块。
【场地布置】
【游戏玩法】
幼儿分成两组，第一组幼儿扮演勇士，在内圆处均匀分布，站定位置，没人手持两颗"炸弹"。第二组幼儿身穿粘球衣扮演怪兽，在外圆一直保持逆时针慢速跑的状态。。来.源快思老师教.案网，游戏开始，勇士向怪兽投掷炸弹，被炸弹碰到的怪兽退出游戏。然后双方互换角色开展下一轮游戏，教师计时，规定时间内击中怪兽多的小组获胜。
游戏规则：
1.勇士只能站在内圆处投掷，不能跑到外圆。
【安全提示】
1.勇士不能朝幼儿头上投掷。
2.怪兽带好头盔，避免砸到头。
【活动反思】
本次活动练习肩上挥臂投准，探索如何投准的方法。通过游戏和竞赛的过程体验游戏的快乐。在活动中，孩子们积极投入，也表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。本次活动我认为还是比较成功的，完成了预设的目标，幼儿活动量适中，活动中我们充分利用了运动包来进行活动，使每个幼儿的机体都得到了锻炼，对幼儿的健康带来极大的好处，发展了幼儿的动作灵敏、协调、姿势正确。
9、幼儿园大班体育《大战灰太狼》教案反思
设计意图
大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强，本次《大战灰太狼》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“灰太狼抓小羊”来引起幼儿参与活动的兴趣，通过游戏“体能特训”，发展幼儿的跑、爬、跳等综合运动能力，培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识;活动最后加入了智能训练“根据机器人说出的数字、汉字或者图形，用手中的迷你绳摆出来”，将体能和智能有机结合，进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。
活动目标
一、体能目标：
1.能躲避其他人避免碰撞;
2.能快跑一段距离，能连续跳跃;
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性;
4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
二、智能目标：培养幼儿果决判断及灵活思维的能力，能准确完成老师规定的目标;
三、情感目标：能很快融入集体当中，培养团队协作精神。
重点难点
能躲避其他人避免碰撞;能连续跳跃;
活动准备
迷你绳人手一根、音响
活动过程
一、情境导入：1.灰太狼又一次准备去羊村抓羊当晚餐，羊村里的小羊们要想办法阻止灰太狼，并且打败他，你们有没有信心?今天有个好朋友要来帮助我们，先来认识她吧(老师以猎人的身份出现，组织游戏的开展)
2.热身：变身成羊村的小羊，用手拍打全身，然后从头到脚抖一抖。
二、大战灰太狼：
1.羊村集训：幼儿集体游戏：灰太狼要来抓我们了，我们要进行特训，锻炼自己的体魄。玩法：配班老师将迷你绳摆到指定的位置，小朋友到猎人面前排队，然后按照口令以跑、爬、跳的方式通过迷你绳。
2.智力机器人：小羊跑得太快，灰太狼抓不住，所以派了一个智能机器人来抓我们，我们只要完成机器人制定的题目，它就不会抓我们。玩法：机器人说出数字、汉字或者图形，需小羊用手中的迷你绳摆出来，在规定的时间内完成任务。
3.打败灰太狼：灰太狼准备了一个超级抓羊机器，我们要找地方躲起来，不然就会被抓住，小羊们快想办法!玩法：所有小羊们用迷你绳摆成一个大房子，躲进去……
三、放松活动：打败了灰太狼，我们的任务完成了，我们要变回小朋友，回到幼儿园去。玩法：全身拍打放松，拉韧带。
活动反思
本次《大战灰太狼》活动的成功之一在于通过创设情景“灰太狼抓小羊”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样不让灰太狼抓到小羊呢?以此让幼儿自然从练本领开始学习。
成功之二在于本次活动以游戏的形式贯穿始终，用幼儿感兴趣的方式增强跑、爬、跳，练习迷你绳的多种玩法，同时培养孩子克服困难的精神及与同伴合作的意识，激发幼儿参与活动的积极性、主动性，有效完成了动作技能的练习，真正让幼儿体验趣味体能运动的快乐。
成功之三在于教师将游戏分层次实施,从易到难。充分运用已有的数学、语言经验，将体能和智能有机结合，并且还有时间要求，增强了幼儿之间的竞争意识。最后的游戏“躲避灰太狼”要求幼儿共同合作完成，充分体现了“团结与合作”的精神。让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。
从教学效果看，活动中的幼儿情绪愉悦，能与同伴合作完成，能遵守游戏规则。
10、教案大班体育《羊村大战狼堡》反思
设计意图
户外体育活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，因为幼儿正处在生长发育关键时期，他们对外界环境适应能力差，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，容易因各种自然因素的变化而影响健康。所以采用适合于幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。从而增强体质，促进身体健康发展。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，我们用露露罐制作了梅花桩，让幼儿利用梅花桩通过体育游戏来培养其勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质，从而促进幼儿心理健康发展。
活动目标
1.发展幼儿基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
2.通过游戏锻炼幼儿跑、跳、投掷的能力。
3.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
4.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5.感受运动的快乐，愉悦身心。
重点难点
通过游戏锻炼幼儿跑、跳、投掷的能力，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
活动准备
画出“羊村”“小河”、用梅花桩围成“狼堡”
活动过程
一、开始部分
谈话：小朋友，羊村里有好多的梅花桩，听说呀，那些梅花桩都是有魔法的，能变成各种东西。今天我们就一起去羊村参观一下吧!
二、基本部分
设计悬念：咦，小羊哪去了?怎么就剩梅花桩了。(引出：原来被灰太狼捉走了)我们一起去救小羊们吧!
1.开车
去狼堡的路很远，我们怎么去呢?(引导幼儿说出把梅花桩变成车，开着去)
(玩法：在同一起跑线上准备好，用双手往前滚着往前走，看看那个小朋友走的最快，先到达终点。在游戏中，幼儿进行滚接梅花桩动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，锻炼幼儿手臂肌肉力量，能手眼协调的控制球向指定方向滚球，激发了幼儿在体育活动中的积极性。)
2.过河
我们的路被一条小河挡住了，这可怎么办呢?(引导幼儿说出用梅花桩搭成桥，踩着过去)
(玩法：把梅花桩排成一条直线，幼儿练习平衡，在上面走过去，可根据幼儿的能力增加难度。通过这个活动可以提高幼儿的平衡能力和下肢的灵活性，培养幼儿不怕困难的精神。)
3.翻山
不好了，这里有一座山，我们该怎么办?(引导幼儿说出跳过去
(玩法：把梅花桩分成几排摆好，幼儿排好队，连续着从几排梅花桩上面跳过去，助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“救小羊”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的发展和动作的协调性。)
4.搭高
狼堡终于到了，可是我们只能一组幼儿去炸狼堡，比比看看哪组幼儿更强大?
(玩法：把幼儿分两组，用梅花桩一个一个往上垒加，比一比看一看，看看那个组的幼儿搭的高，搭得稳。通过这个活动孩子们不仅锻炼了身体动作的协调性，增强了团队合作意识，还知道收集生活中的废旧材料进行游戏的快乐。)
5.投掷
教师：小朋友，我们大家把救小羊的重任就交给你们了，一定要把狼堡炸掉!让我们一起炸狼堡，救出小羊吧!
(玩法：将梅花桩分别摆成几个圈，孩子站在离圈两米的地方，用球往圈里面扔，看看谁扔得准，扔得多。通过这个游戏可以锻炼孩子手臂的力量和团结合作的精神，培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣。)
三、结束部分
幼儿坐整理运动，准备结束此次体育活动
活动反思
活动中注重体育游戏的科学化与兴趣化，采取幼儿身心发展特点和动静交替原则，如角色游戏、智力游戏等。在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。因此，在活动前要尽可能预设到可能出现的不安全因素，交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。检查仪表，注意调节幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。并四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价，发现问题及时进行安全指导。