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大班综合课教案《好玩的竹竿》教学反思
1、大班综合课教案《好玩的竹竿》教学反思 本篇是幼儿园大班活动,设计了随音乐利用竹竿、棍棒的活动,动静交替让幼儿初步尝试了与同伴合作的快乐,幼儿交流幼儿展示自己探索出的新玩法,鼓励幼儿创造性地玩"跳竹竿"游戏,...
2022-11-22
大班美术教学设计《中秋月饼》反思
1、大班美术教学设计《中秋月饼》反思 中秋节是中国的传统节日,活动由介绍中秋节的由来及相关习俗、说说自己想做什么样的“月饼”,大胆的绘画月饼三个环节。让幼儿初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗,并能...
2022-11-22
大班美术教学设计《我的城市》
1、大班美术教学设计《我的城市》 活动目标 1、通过联想,表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 2、发挥想象,大胆画出不同形状的汽车。 3、对绘画活动感兴趣。 4、以集体画的形式开展活动,培养集体意识...
2022-11-22
大班健康活动《蔬菜自助餐》教学设计反思
1、大班健康活动《蔬菜自助餐》教学设计反思 【活动目标】 1.进一步了解蔬菜有不同的味道和多种制作方法,知道多吃蔬菜有益健康。 2.能用语言较清楚地介绍菜肴的名称、特点。 3.体验与同伴共同分享吃蔬菜...
2022-11-22
大班健康活动《我从哪里来》反思
1、大班健康活动《我从哪里来》反思 活动目标 1、通过看看讲讲,让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。 2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦,从而激发幼儿爱妈妈的情感。 3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的...
2022-11-22
四年级教案:《画》教学设计一等奖
1、四年级教案:《画》教学设计一等奖 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有...
2022-11-22
六年级教案:古诗《示儿》教学设计一等奖
1、六年级教案:古诗《示儿》教学设计一等奖 教学目标:1.思想认识:体会诗中表达的思想感情,陶冶爱美情趣。2.基础知识:理解词句意思,了解古诗叙述的内容。教学重点:吟诵古诗,体会诗中表达的思想感情。教学难点...
2022-11-22
二年级教案:画鸡蛋教案实录一等奖
1、二年级教案:画鸡蛋教案实录一等奖 画鸡蛋师:小朋友,这节课我们继续学习第14课,课题是——生:画鸡蛋。师:(板书课题)上节课我们读了课文,学了生字,了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋...
2022-11-22
六年级教案:《卢沟桥的狮子》教学设计一等奖
1、六年级教案:《卢沟桥的狮子》教学设计一等奖 一、素质教育目标(一)知识教学点1.图文对照学习理解课文。2.学习作者抓住特点,具体描写事物的方法。3.学习生字新词,练习用“甚至”、“...
2022-11-22
五年级教案:《跳水》教学设计一等奖
1、五年级教案:《跳水》教学设计一等奖 教学目标1、.能分清事情的起因、经过、结果,说说课文的主要内容。2、能说出读后受到的启发,学习船长遇事沉着镇定,机智果断的品质,并练习归纳。3、能体会课文情境的...
2022-11-22
小学语文二年级:《校园里的画》教学设计资料一等奖
1、小学语文二年级:《校园里的画》教学设计资料一等奖 教学目的1、通过故事情节展开想象,体会人物的内心活动。2、理解“不服气、得意、诚恳”,体会故事中“我”的情绪变化过程。3、学习卡佳与同学友好相...
2022-11-22
小学语文二年级:《骆驼和羊》教学设计资料一等奖
1、小学语文二年级:《骆驼和羊》教学设计资料一等奖 教学目的:1、有感情地朗读课文2、通过课文,教育学生能正确看待别人的长处和自己的短处。培养学生养成以别人之长补自身之短的良好习惯。教具准备:教学...
2022-11-22
小学语文二年级:《登鹳雀楼》教学设计资料一等奖
1、小学语文二年级:《登鹳雀楼》教学设计资料一等奖 教学目标:一、谈话提示课题同学们还记得黄河吗?它是我国第二大河。从青海省流出,经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区,在山东流入渤...
2022-11-22
小学语文二年级:冬天是个魔术师教学设计资料一等奖
1、小学语文二年级:冬天是个魔术师教学设计资料一等奖 一、激趣导入1、同学们,今天这节课我们班来了一位新朋友,你们看——(出示课件)2、“冬天”自述:小朋友,你们好!我是你们的新朋友冬天。你们知道吗?我的本...
2022-11-22
小学语文二年级:《小蝌蚪》教学设计资料一等奖
1、小学语文二年级:《小蝌蚪》教学设计资料一等奖 一、教学目标1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯,培养热爱自然、观察动物的兴趣,具有热爱生命的情操。2、学会本课11个生字,读准多音字“...
2022-11-22
松鼠和松果教学案例教学设计一等奖
1、松鼠和松果教学案例教学设计一等奖 教学目标: 1、所有同学都认识“活”、“泼”等8个生字,会写“以”、“活”等7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。A组的同学能够复述课文。 3...
2022-11-22
四季教学片断教学设计一等奖
1、四季教学片断教学设计一等奖 《四季》第一课时教学中,学完“春”,学生开始仿照课文说话训练: 桃花( ),他对( )说:“我是春天”。 生1:桃花红红,他对小鸟说:“我是春天。” (这是我所准备的。) 生2:桃花香香...
2022-11-22
从现在开始教学片断教学设计一等奖
1、从现在开始教学片断教学设计一等奖 从一本书中看到《从现在开始》这篇课文的教学片段,拿去试了一试,感觉特好。与大家共分享:师:从现在开始,狮子大王要宣布一件重要的事情。谁愿意来读一读?生:“从现在开...
2022-11-22
一分钟(第一课时)教学设计一等奖
1、一分钟(第一课时)教学设计一等奖 教学内容:义务教育六年制第十一册教案类型:活动参与型教学目标:1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字,能根据课后注释疏通文意。3.有感情地朗读课文,背诵并复述故事。活动...
2022-11-22
四个太阳第二课时教学设计一等奖
1、四个太阳第二课时教学设计一等奖 设计意图 :重语言积累。重想象说话,重朗读训练教学目标:1、复习生字,指导书写“园、因”2、学习课文,感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。3、能尝试选择背诵课文。教学...
2022-11-22
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