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六年级教案:《挑山工》教学设计一等奖

六年级教案:《挑山工》教学设计一等奖

1、六年级教案:《挑山工》教学设计一等奖设计理念尝试用自主、合作、探究的学习理念引导学生体会作者思想感情，提高理解运用语言文字的能力，增强学习语文的兴趣与自信心，真正达到自主读书的目的。教...

2022-11-22

三年级教案:我的叔叔于勒一等奖

三年级教案:我的叔叔于勒一等奖

1、三年级教案:我的叔叔于勒一等奖一、教学目标1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。3．学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。二、...

2022-11-22

三年级教案:《燕子过海》(第一课时)教学设计一等奖

三年级教案:《燕子过海》(第一课时)教学设计一等奖

1、三年级教案:《燕子过海》(第一课时)教学设计一等奖 设计理念教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强...

2022-11-22

二年级教案:《我爱画画》教学设计一等奖

二年级教案:《我爱画画》教学设计一等奖

1、二年级教案:《我爱画画》教学设计一等奖 教材分析《我爱画画》是一堂口语交际训练课，本课配有一幅图画，内容是四个小朋友在边画画边交谈。图中人物动作鲜明，表情生动。教学时，教师要创设情境，通...

2022-11-22

五年级教案:《爱吃的水果》说课材料一等奖

五年级教案:《爱吃的水果》说课材料一等奖

1、五年级教案:《爱吃的水果》说课材料一等奖一、教材分析1、教材特点《爱吃的水果》这次口语交际的要求是让学生把生活中熟悉的水果作为讨论的内容，说说自己对水果的了解，在与同学交流的过程中，获得更...

2022-11-22

一年级教案:《打电话》教学设计一等奖

一年级教案:《打电话》教学设计一等奖

1、一年级教案:《打电话》教学设计一等奖 设计理念设计力求贴近生活、贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在“演中说”“说中创”，在活动中积极...

2022-11-22

四年级教案:围绕三点教学设计提问一等奖

四年级教案:围绕三点教学设计提问一等奖

1、四年级教案:围绕三点教学设计提问一等奖 在小学语文课堂教学中，教师提问学生回答是师生相互沟通与交流的一条主要渠道。因此，我认为教师在设计提问的过程中必须围绕教材的重点、难点和特点，做到牵一...

2022-11-22

二年级教案:小学低年级《浇花》习作指导教学设计一等奖

二年级教案:小学低年级《浇花》习作指导教学设计一等奖

1、二年级教案:小学低年级《浇花》习作指导教学设计一等奖 设计理念《浇花》是要求看图表达浇花过程的一篇习作。本课的教学设计，力求创设一种开放互动，充满活力的课堂情境，把学生引进宽广而充满...

2022-11-22

二年级教案:《学会请教别人》说课教学设计一等奖

二年级教案:《学会请教别人》说课教学设计一等奖

1、二年级教案:《学会请教别人》说课教学设计一等奖 一、说教材教材简析口语交际“学会请教别人”主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求。在训练的过程中，教...

2022-11-22

五年级教案:《给颜黎民的信》课堂教学设计一等奖

五年级教案:《给颜黎民的信》课堂教学设计一等奖

1、五年级教案:《给颜黎民的信》课堂教学设计一等奖 《给颜黎民的信》这篇课文是九年义务教育小学语文第八册第六组中的一篇讲读课文。结合本组教学的重点训练项目——分清课文的主次，我归...

2022-11-22

六年级教案:小学高年级《一次比赛》习作指导实例一等奖

六年级教案:小学高年级《一次比赛》习作指导实例一等奖

1、六年级教案:小学高年级《一次比赛》习作指导实例一等奖教学目的创意设计比赛现场，使学生有材料写，乐意表达。教具准备70厘米木尺一把、巧克力若干、代表队标志3份、摄像机、投影机。...

2022-11-22

四年级教案:买文具一等奖

四年级教案:买文具一等奖

1、四年级教案:买文具一等奖省编教材第四册第三十课设计：杨明明教学要求：1．学会生字，会分角色、有表情地朗读课文。2．初步了解“坐井观天”的寓意。教学过程：师：今天我们学“坐井观天”...

2022-11-22

五年级教案:小学高年级想像作文指导教学设计一等奖

五年级教案:小学高年级想像作文指导教学设计一等奖

1、五年级教案:小学高年级想像作文指导教学设计一等奖活动目的发展学生想像力，锻炼学生口语表达能力，培养学生的创新素质。活动准备多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡...

2022-11-22

二年级教案:《她是我的朋友》说课教学设计一等奖

二年级教案:《她是我的朋友》说课教学设计一等奖

1、二年级教案:《她是我的朋友》说课教学设计一等奖《她是我的朋友》是五年制小学语文第七册第六单元的一篇自渎课文，下面我将怎样上这一节课的想法说一下。一、说教材内容这篇课文，生动记叙了战争时期...

2022-11-22

五年级教案:《太阳》课的教学设计一等奖

五年级教案:《太阳》课的教学设计一等奖

1、五年级教案:《太阳》课的教学设计一等奖古人云：“学贵有疑。”教学中，教师要鼓励学生大胆质疑，喜欢“打破砂锅问到底”、“鸡蛋里面挑骨头”，让学生在质疑中发展思维，在...

2022-11-22

二年级教案:《蓝树叶》的一个练习一等奖

二年级教案:《蓝树叶》的一个练习一等奖

1、二年级教案:《蓝树叶》的一个练习一等奖教师出示小黑板，请小朋友按课文文字口头填空（括号内是应填内容）。李丽拿起自己的（蓝）铅笔，（用心）地画着（一片片树叶）。林园园看着（这些）蓝树叶，（不由得）脸红了。（学生齐读）师...

2022-11-22

三年级教案:从小培养美德口语交际教学设计一等奖

三年级教案:从小培养美德口语交际教学设计一等奖

1、三年级教案:从小培养美德口语交际教学设计一等奖 “从小培养美德”口语交际教学设计教学目标1.在交际中认真倾听，能把握说话人所说的主要内容。2.能具体地讲述事例，清楚地说出自己的感受和...

2022-11-22

四年级教案:《师恩难忘》教学设计一等奖

四年级教案:《师恩难忘》教学设计一等奖

1、四年级教案:《师恩难忘》教学设计一等奖《师恩难忘》教学设计教学目标1认识并正确、规范地书写本课的6个生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述&ldqu...

2022-11-22

《四季童话》教案一等奖

《四季童话》教案一等奖

1、《四季童话》教案一等奖教学目标：1.了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。2.有感情的朗读课文，积累课文中的好词佳句。3.认识7个生字。重点难点：了解课文怎样描写四季的特点，并...

2022-11-22

三年级教案:《桃花心木》教学设计一等奖

三年级教案:《桃花心木》教学设计一等奖

1、三年级教案:《桃花心木》教学设计一等奖教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入...

2022-11-22