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四年级教案:《五彩池》愉快教学设计一等奖

四年级教案:《五彩池》愉快教学设计一等奖

1、四年级教案:《五彩池》愉快教学设计一等奖教学准备：1.投影仪①教学目标②本课词语③有关五彩池池水形状的句子2.“多媒体”有关五彩池图像板书设计：在人间——不在天上教学过程...

2022-11-22

一年级教案:小学低年级留言条写作教学设计一等奖

一年级教案:小学低年级留言条写作教学设计一等奖

1、一年级教案:小学低年级留言条写作教学设计一等奖设计理念留言条写作的传统教学往往是直接讲授写作格式，学生反复练习。就教学生写作而言，教学效果不是很好。在教学实践过程中，笔者引入先进教学手段，通...

2022-11-22

四年级教案:《卢沟桥的狮子》说课教学设计一等奖

四年级教案:《卢沟桥的狮子》说课教学设计一等奖

1、四年级教案:《卢沟桥的狮子》说课教学设计一等奖一、说教材《卢沟桥的狮子》是一篇看图学文课。这种类型的课文，显著的特点就是图文互补。它能让学生借助图画和文字的描述，在头脑中形成鲜明的印象，以...

2022-11-22

三年级教案:荷花一等奖

三年级教案:荷花一等奖

1、三年级教案:荷花一等奖省编教材第四册第三十课设计：杨明明教学要求：1．学会生字，会分角色、有表情地朗读课文。2．初步了解“坐井观天”的寓意。教学过程：师：今天我们学“坐井观天”...

2022-11-22

六年级教案:结课教学设计二三一等奖

六年级教案:结课教学设计二三一等奖

1、六年级教案:结课教学设计二三一等奖教学设计示例10、参观人民大会堂教学目标:1．学会本课14个生字，认识两个生字，能正确读写“登山、灿烂、宽敞、贵宾”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写...

2022-11-22

三年级教案:《小小的船》教学设计一等奖

三年级教案:《小小的船》教学设计一等奖

1、三年级教案:《小小的船》教学设计一等奖 新课程标准指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。而语文素养的核心是...

2022-11-22

三年级教案:小小邮电局一等奖

三年级教案:小小邮电局一等奖

1、三年级教案:小小邮电局一等奖一、教学目的1、培养学生想象能力和组织活动能力；2、复习信件的写作方法、信封的书写方法。3、初步培养关心贫困山区小朋友，跟他们手拉手的情感。二、课前准备1、学生把...

2022-11-22

三年级教案:《镜泊湖奇观》说课教学设计一等奖

三年级教案:《镜泊湖奇观》说课教学设计一等奖

1、三年级教案:《镜泊湖奇观》说课教学设计一等奖《镜泊湖奇观》是一篇阅读课文。课文先写镜泊湖的传说和形成原因;再从总体上描写镜泊湖景色的最大特点是“自然朴实而又绮丽多变”;然后重...

2022-11-22

四年级教案:《田忌赛马》教学设计一等奖

四年级教案:《田忌赛马》教学设计一等奖

1、四年级教案:《田忌赛马》教学设计一等奖教学目的：1、学习本课词语，理解其含义。2、让学生通过学习课文内容，了解孙膑的足智多谋，学习他认真观察、分析的态度和正确的思想方法。懂得做事要开动脑筋，寻找...

2022-11-22

二年级教案:《在家里》(第一课时)教学设计一等奖

二年级教案:《在家里》(第一课时)教学设计一等奖

1、二年级教案:《在家里》(第一课时)教学设计一等奖教学目标：1、认识8个字，会写2个字。认识笔画“丶”和偏旁“氵、扌、火”2、渗透小组合作意识，逐步培养学生合作能力。3、注重培...

2022-11-22

三年级教案:燕子过海（第二课时）一等奖

三年级教案:燕子过海（第二课时）一等奖

1、三年级教案:燕子过海（第二课时）一等奖一、教学目标：1、学习课文，理解燕子过海不怕艰辛的句子。2、能从句子中找出相应的反义词。3、能正确、流利地朗读课文。4、了解燕子的生活习性，体会燕子过海...

2022-11-22

一年级教案:声母Z、C、S教学设计一等奖

一年级教案:声母Z、C、S教学设计一等奖

1、一年级教案:声母Z、C、S教学设计一等奖教学目的：1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2.学会正确书写Z、C、S三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培...

2022-11-22

三年级教案:《葡萄沟》第二课时一等奖

三年级教案:《葡萄沟》第二课时一等奖

1、三年级教案:《葡萄沟》第二课时一等奖一、复习检查上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习...

2022-11-22

一年级教案:《兰兰过桥》(第一课时)教学设计一等奖

一年级教案:《兰兰过桥》(第一课时)教学设计一等奖

1、一年级教案:《兰兰过桥》(第一课时)教学设计一等奖 一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到&l...

2022-11-22

四年级教案:古诗擂台赛活动课教学设计一等奖

四年级教案:古诗擂台赛活动课教学设计一等奖

1、四年级教案:古诗擂台赛活动课教学设计一等奖活动目的1通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意韵美，养成背诵古诗的良好习惯。2培养学生的观察、分析、想像、记忆等能力，培养竞...

2022-11-22

六年级教案:《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)教学设计一等奖

六年级教案:《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)教学设计一等奖

1、六年级教案:《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)教学设计一等奖 [教学目标 ]1 初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2 理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”...

2022-11-22

二年级教案:《我们家的猫》说课教学设计一等奖

二年级教案:《我们家的猫》说课教学设计一等奖

1、二年级教案:《我们家的猫》说课教学设计一等奖一、教材编排的特点《我们家的猫》这篇课文分两段写了我们家的大花猫。第一段先总写大花猫的性格古怪，接着分三层写了猫古怪的具体表现。第二段也用先...

2022-11-22

三年级教案:《蜜蜂引路》一等奖

三年级教案:《蜜蜂引路》一等奖

1、三年级教案:《蜜蜂引路》一等奖课堂教学是小学语文教学的主要形式。改进小学语文教学，提高小学语文教学质量，如何合理设计课堂教学过程是一个重要的问题。课堂教学过程的设计，必须以发展学生的认识为...

2022-11-22

三年级教案:《登鹳雀楼》教学设计一等奖

三年级教案:《登鹳雀楼》教学设计一等奖

1、三年级教案:《登鹳雀楼》教学设计一等奖 1、通过本课的学习，学生会认11个生字，会写6个字。2、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能望远&rd...

2022-11-22

四年级教案:《军神》(第二课时)教学设计一等奖

四年级教案:《军神》(第二课时)教学设计一等奖

1、四年级教案:《军神》(第二课时)教学设计一等奖《军神》第二课时教学设计新发地小学王春红教学目标：1、默读课文，体会人物情感，有感情地朗读课文。2、理解沃克医生神态、情感的变化，体会这样写的好处...

2022-11-22