《读书节年级的朗诵稿》属于朗诵稿中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、读书节年级的朗诵稿
走，孩子们
请卸下肩头过重的期盼
呵护好自己
被挤压的有些缩水的`童年
擦亮我们明澈的渴求的目光
用我精心准备的
鲜亮亮的语言
和一颗真挚的心
带你们走进课本
草儿青青的日子里
用一把爱的钥匙把心门打开
迎接灿烂若花的朝阳
无论以什么方式走进
都是金钱买不到的价值
这些金灿灿的文字
是飞翔的精灵鸟
它们穿梭于真理的火焰
穿梭于童话的天空
穿梭于知识的海洋
围绕着我们先祖亲手种植的品德之林
婉转鸣叫
声声动听
美丽圣洁的花朵
就盛开在叫来的春天里
这样的季节里
让我们携起手唱着歌
怀揣着梦想
像春天的深处走去
2、读书节教师集体朗诵稿
Ａ：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞。
Ｂ：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；
Ｃ：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，
Ｄ：我觉得自己是个幸福的读者。
Ｅ：书，是一个亲切而美好的字眼；
Ｆ：书，是人类进步的阶梯；
Ａ：书，是人类理想的摇篮；
Ｂ：书，是人类隐形的翅膀。
Ｃ：书，是一种精神与文明的象征。
Ｄ：书，是知识的载体，是人类文明的催化剂。
Ｅ：书，记载着邈远的历史，描绘了当代的足迹；
Ｆ：使人的心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升华出一种泰然。
Ａ：书，是一幅五彩缤纷，艳丽夺目的水彩画；
Ｂ：书，是一捧清澈明净，纯洁甘甜的水；
Ｃ：书，是神秘空灵，高深莫测的幽幽谷。
Ｄ：书，是香醇滋润的美酒，让人回味无穷；
Ｅ：书，是五彩缤纷的花园，让人流连忘返；
Ｆ：书，是旋律优美的音乐，让人听之动容。
Ａ：我爱书，爱读书，我的血液里流淌着千年来古人的文字和今人的诗篇；
Ｄ：我爱书，爱读书，手握书卷，心里总揣着一份新奇与激动。
Ｂ：书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的天地充满光明；
Ｅ：书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭；
Ｃ：书，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空蔚蓝如洗。
Ｆ：书，它是人类的精魂，连接着历史和未来，寄托着我们的梦想与期待。
Ａ：我喜欢读书的气氛
Ｂ：我感受读书的闲情逸致
Ｃ：我享受着读书的乐趣
Ｄ：我陶醉于书海之中
Ｅ：我沉浸于读书的韵味
Ｆ：我遨游在字里行间
（合）：我读书我快乐。
Ａ：在书海中漫游，在书香中感受，是人生的`一大乐趣。
Ｂ：从牙牙学语到会读书识字，是书伴我度过童年的光阴，
Ｃ：书，记载着邈远的历史，描绘了当代的足迹；激荡着人们深邃的遐思；
Ｄ：爷爷教我背诵唐诗，使我不禁讶然，中华文化竟如此源远流长；
Ｅ：爸爸给我讲《西游记》，使我为书中奇妙的情节目瞪口呆，怡然称快；
Ｆ：妈妈给我讲童话，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善恶之分
Ａ：读书的感觉真的很奇妙
Ｂ：可以和三毛一起去非洲旅行，
Ｃ：可以与鲁滨孙一起去漂流，
Ｄ：可以和李白一起感知那“举杯邀明月，对影成三人”的孤独与豁达；
Ｅ：还可以和李清照一同置身“雁字回时，月满西楼”的情境，体味那“怎一个愁字了得”的凄苦。
Ｆ：还能见到了诸葛亮空城退敌的潇洒；
Ａ：也可以看到了陶渊明人淡如菊的淡泊；
Ｂ：更能领略到关羽的义薄云天；
Ｃ：邀游在书的海洋，
Ｄ：穿越知识的世界，
Ｅ：悠游人生的况味，
Ｆ：撷取生命的点滴，
Ａ：朋友，珍惜阅读吧，阅读如一首歌，歌到情浓泪双流；
Ｂ：珍惜阅读吧，阅读更像一首诗，诗言有尽意难尽。
Ｃ：珍惜阅读吧，阅读更像一杯陈年的酒，酒到深处总关情；
Ｄ：如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；
Ｅ：如果没有书，人类将永远蒙昧无知；
Ｆ：如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
Ａ：书，像一位导师，引导我们走向睿智与理性；
Ｂ：书，像一位长辈，教导我们学会宽容与温情；
Ｃ：书，像一位朋友，陪伴我们懂得真诚与信赖。
Ｄ：回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，
Ｅ：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？
Ｆ：还记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。
Ａ：书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。
Ｂ：书，让世界简单的人变得丰富；
Ｃ：书，让世界喧嚣的人返璞归真。
Ｄ：朋友们，让我们手捧诗书，抛开喧嚣和浮躁，享受心的宁静。
Ｅ：让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行吧！
Ｆ：正如“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
（合）：读书之乐，乐在其中。
3、年级清明节诗朗诵稿
清明的雨呀纷纷扬扬，
是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，
向您敬礼！为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。
时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，
向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，
谱写出英雄的篇章。
花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。
暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起，苍翠的高山，
沉默不语，
那是您的光辉形象，
比它伟岸。
挺立的松柏，
聆听您的英雄事迹，
在您墓前，
才显得那么渺小。
鲜艳的红领巾，
是您的鲜血染成。
它时刻提醒我们：
珍惜今天幸福生活！
洁白的朵朵小花，
寄托我们的哀思：
烈士，您安息吧，
我们决不辜负您的期望！
4、读书节年级的朗诵稿
走，孩子们
请卸下肩头过重的期盼
呵护好自己
被挤压的有些缩水的`童年
擦亮我们明澈的渴求的目光
用我精心准备的
鲜亮亮的语言
和一颗真挚的心
带你们走进课本
草儿青青的日子里
用一把爱的钥匙把心门打开
迎接灿烂若花的朝阳
无论以什么方式走进
都是金钱买不到的价值
这些金灿灿的文字
是飞翔的精灵鸟
它们穿梭于真理的火焰
穿梭于童话的天空
穿梭于知识的海洋
围绕着我们先祖亲手种植的品德之林
婉转鸣叫
声声动听
美丽圣洁的花朵
就盛开在叫来的春天里
这样的季节里
让我们携起手唱着歌
怀揣着梦想
像春天的深处走去
5、读书节年级的朗诵稿
天灾人祸要读书
平时上课约周公
要不就是聊聊天
反正不关我的事
天文地理、天高地广
让我在那里徘徊
物理化学、难得头炸
让我在哪里治愈
语文政治、天方夜谭
让我在哪里寻真
公差金属、搞不明白
让我在哪里理清
机械制图、鬼画桃符
让我在哪里搞懂
愉快春节又来到
可惜要考才能过
怎么办啊怎么办
考试没有巧
全靠两眼瞟
瞟不到
算倒霉
看不清
是活该
谁叫你妈不给你配眼镜
成绩单、死亡单
拿在手里忙篡改
改了也行不改也罢
反正笋子炒肉等着你
回到家中递给妈
死活不肯松开手
一松小命即呜呼
蒙杀祖国嫩花朵
读书难、难读书
听我一席劝
“过日子”日子是用来过的
不是用来混的
“读书”书是用来读的
不是用来数的
读书会、会读书
读书好、好读书
读书多、多读书
读书有用、有用才读书
6、读书节小学生集体朗诵稿
（Ａ－王光前Ｂ－庄子卉Ｃ－林娴姗Ｄ－林懋杰Ｅ－庄怡莎Ｆ－余铭璐）
Ａ从刀耕火种的原始时代,到甲骨文的首次出现.
Ｂ从竹简到丝帛，到纸张的发明。
Ｃ书，经历了几年的演变，见证了几千年的历史。
Ｄ岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
Ｅ书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，
Ｆ书让我们启心益智，品位人生。
（合）书是我的良师益友，指引着我前进的方向。
Ａ书让我游览了祖国的大江南北壮丽河山，
Ｃ书让我领略了大自然那神奇的风景；
Ｅ书让我初步识别了人体的结构到宇宙的奥秘；
Ａ书是千里眼，使我观赏到世界的奇观：
Ｂ埃及的金字塔、罗马的竞技场，
Ｃ巴黎的圣母院、东方的圆明圆…
Ｄ书是顺风耳，让我欣赏到大自然无以伦比的音乐：
Ｅ有瓦格纳，李斯特，
Ｆ还有疯狂的披头士；
Ｂ书是美丽的.天使,
Ａ引领我追随李白的匆匆步伐、
Ｄ领略诸葛亮的雄才大略、
Ｃ书是人性的净化器
Ｅ书涤荡了我们的心灵，
Ｆ书让我们大彻大悟
Ａ在我自满时，它给我忠告；
Ｄ在我受挫时，它给我信心和鼓励。
Ｂ书中的知识是力量，可以武装人、充实人、丰富人、提高人。
Ｅ书可以搭起了人与人之间交流的桥梁。
Ｆ书可以拉近了人与人之间心灵的距离。
Ａ书是我生活中的重要伴侣，
Ｂ它使我的童年不再孤单，寂寞。
Ｃ在我孤独时，它像朋友，逗我开心，
Ｄ在我悲伤时，它像严父，给我力量；
Ｅ在我徘徊时，它像慈母，鼓励我前进；
Ｆ在我无助时，它像老师，帮我战胜困难
Ａ读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
Ｂ读一本好书，能使人心灵得到净化。
Ｃ书是我的老师，把知识传递给了我；
Ｄ书是我的伙伴，跟我诉说心里话；
Ｅ书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；
Ｆ书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
Ａ书，是什么？
Ｂ它是人类精神的粮食，
Ｃ是人类进步的阶梯。
Ｄ书，是什么？
Ｅ它是黄河母亲，
Ｆ哺育这千千万万个孩子
Ｂ书，是什么？
Ｄ它是人类脑袋的钥匙，
Ｆ开启着智慧之门。
Ｃ书，是什么？
Ａ它是蓝湛湛的天空，
Ｅ让我们这些小鸟自由飞翔。
Ｆ书，是什么？
Ｂ它是神秘的太空，
Ｄ等待我们去探索、发现。
（ＡＣＥ）因为我读书，
（ＢＤＦ）所以我快乐！
Ａ书是我生活中的好朋友，
Ｂ是我人生道路上的航标，
Ｃ读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
Ｄ从书中，我们学到了许许多多知识。
Ｅ从书中，我们认识了一个广阔的世界
Ｆ“书山有路勤为径。”
Ａ我们在书海中搏击，觉得无比快乐。
Ｂ我们在知识里畅游，感到特别充实。
Ｃ我们和读书一起成长。
Ｄ只有亲近书本，喜爱读书，
Ｅ学会读书，博览群书，才能学有所成。
Ｆ让我们共同高呼我们的读书口号：
（合）我读书，我成长，我快乐！
7、年级清明节诗歌朗诵稿
一个节日，象一尊佛
走几千年
坐在四月
等无数眼泪来把自己淹没
捧几把黄土，烧一堆火
身躯折叠，反复垂下头颅
看这些黑色蝴蝶，飘起
又轻轻落下停歇
柳笛哀回，松柏肃立
我们沿一个句号逆流而上
往事纷繁。一颗心
跟桃花同时盛开
又默默零落
这个时候，一些没有生命灵魂
开始说话
只是，很多人只知道送上纸钱
这些神秘声音
从来没有听见过
8、年级清明节诗歌朗诵稿
清明雨
慰息逝去身影
人泪
这天
只能作为花瓣
点缀哀伤风景
春开始
诞生一个新生命
制造生命人
脱去衣服
思念
变成点燃一团烟
闻春味道
想起奶香味
想起喂奶母亲
许祭奠故人这样开始吧
清明节
烧糊这些图案
飞到该去地方
能当饼充饥
能当屋住
烟
在这天
是一座很长很长桥
9、年级清明节诗歌朗诵稿
又是一年清明节
天沉沉雨蒙蒙
飘落发丝间晶莹水珠
苍天泪
微风凉心潮湿
天地两行路
泪行行结相思
杨柳绿丫渐出头
延续
昨日落叶轮替
杏儿花枝满头
浅淡粉色
花瓣落满地
延续
花开花落生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力与幸福
可天地同笑
结语：以上是由小编为大家整理的一年级清明节诗歌朗诵稿，希望可以帮助到大家！