《中级职称申报的述职报告》属于述职报告中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、中级职称申报的述职报告
本人19xx年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于20xx年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。19xx年8月分配至河埒中学任教至今。20xx年8月被评为中学计算机二级教师，20xx年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20xx年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了 “无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。
3、学生竞赛和课外活动
信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在20xx年、20xx年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。
为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园“绿色网吧”活动，活动时间为周一至周四，12：20——13：00。每学期初，制订《“绿色网吧”活动计划表》，学生在“绿色网吧”活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样，使“绿色网吧”与各个学科紧密结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。20xx年，我校被评为无锡市校园“绿色网吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园“绿色网吧”先进个人。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算机网络安全员资格证书；同年参加国家信息化培训认证，通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。20xx年参加永中Office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3COM、神州数码网络等产品的应用培训。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
2、教师申报中级职称述职报告
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。总想完美，但是总有缺憾。无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的教师还有相当大的差距。教学成绩不能有大的突破，慢慢的开始因循守旧。始终在培养班干部上感到困惑。跟不上时代步伐，还需要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃。这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将继续以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下，不断完善自我，超越自我。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。
3、教师申报中级职称述职报告
出生于19XX年10月我， 20XX年毕业于湖南XX大学XXX教育系，同年6月获得师范教育学士学位，20XX年8月到浙江省XX中学担任科学教学，转眼间已经12年了。20XX.8年被定为中学科学二级教师，同年底取得XXX市初XXX学科教师资格。20xx. 7年取得XXX市高级中学化学教师资格证书。参加工12多年来，一直担任XX教学工作。20XX年8月在XXX市中小学青年教师业务考试中获得二等奖，论文完全具备,计算机、普通话等各项指标都符合申报中学科学一级教师条件。
其次将本人任职多年来的主要工作情况向大家汇报如下：
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，不善言辞的我，自始之终一直爱岗敬业，默默奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很好的口碑。
二、班主任工作方面，
在XX中学工作12多年来，做过多年班主任。积极贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。同时自己注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培训，并在实践中、积累了自己的.一些经验，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必须做好学生的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，积极配合学校各项工作。我所带班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。
三、教学方面，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
担任科学教学工作以来，在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
把握科学教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生科学素质。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。动手操作是科学教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调动手的训练，教给学生操作的技巧，并采用分小组讨论、合作操作、单人操作等等形式多样的活动，激发学生学科学的兴趣，使学生从动手中学到知识，调动其学习的积极性，并养成良好的学习习惯。课堂提问是科学教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生动手能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的动手能力。我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，由点到面教与他们学习方法，使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题，既避免了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了学生学习能力。
工作10多年来，本人积极参加XXX市、XXX学校举行的各项教育教研培训活动。如20XX年学校举办的《精心设计课堂环节努力构建高效课堂》校办研训，20XX年XX市《科学核心知识在课堂教学中的运用》90课时集中培训等，还参加XX市《关于国旗国歌意识教育》课题研究。
总之，我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的教学教育业务水平，争取做一名更优秀的教师。
4、教师中级职称申报述职报告
（一）
参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了。
由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的改变我的授课方式。在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的。
当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我：没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。
就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。
（二）20xx-20xx这两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。
文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有文章可作的美好的难题。我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。应该说取得的效果，还是能够让人满意的。
又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必须转变。那一年我特别重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破，就必须提高他们学习语文的兴趣，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破。我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的.满意率是百分之百，这是对我最大的鼓励和奖赏。也坚定了的教学思路。
（三）
当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生。那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。
班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的配合和学生的努力下，我所带的那个普通班，各项成绩都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的肯定，让我感到很幸运也很高兴。
（四）
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。总想完美，但是总有缺憾。无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的教师还有相当大的差距。教学成绩不能有大的突破，慢慢的开始因循守旧。始终在培养班干部上感到困惑。跟不上时代步伐，还需要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃。这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将继续以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下，不断完善自我，超越自我。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。
5、教师申报小学中级职称的述职报告
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在XX年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于19**年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在xx小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着xx小学的发展而成长，伴随着xx小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的'值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
6、中级职称申报的述职报告
本人19xx年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于20xx年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。19xx年8月分配至河埒中学任教至今。20xx年8月被评为中学计算机二级教师，20xx年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20xx年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了 “无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。
3、学生竞赛和课外活动
信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在20xx年、20xx年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。
为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园“绿色网吧”活动，活动时间为周一至周四，12：20——13：00。每学期初，制订《“绿色网吧”活动计划表》，学生在“绿色网吧”活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样，使“绿色网吧”与各个学科紧密结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。20xx年，我校被评为无锡市校园“绿色网吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园“绿色网吧”先进个人。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算机网络安全员资格证书；同年参加国家信息化培训认证，通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。20xx年参加永中Office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3COM、神州数码网络等产品的应用培训。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
7、中级职称申报的述职报告
我20xx年8月入校上班以来，已经9年，干工作一直兢兢业业，勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，先将我入校以来任职情况简述如下：
一、思想政治方面
以党的十七大和党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过学习党中央各项方针政策，学习学校各项工作决策，不断提高理论素养和政策水平，提高思想觉悟和认识水平，与学校的工作思路保持一致,配合处长搞好处室内部管理，团结带领全处同志加强工作作风和工作责任感，建立全心全意为学生和广大教职工服务的意识，调动每位同志的主观能动性和工作积极性，自我加压、团结务实，任劳任怨，优质高效地完成各项工作。
二、教学工作
最初在教务科电工教研室从事计算机教学工作，先后担任过02级以来所有计算机班的visual basic、visual foxpro、frontpage xp、计算机网络、计算机组装与维护等专业课以及普通班的officexp、windows xp、计算机基础与应用等基础课，年均课时都在550节以上，我05年8月因为岗位调整进入学生科工作，20xx年进入招生就业处从事就业工作，在干好本岗位工作的同时，一直从事兼职教学工作，基本上没有间断，年均课时也在150节以上。在教学上不仅做到帮差培优，而且在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在教学过程中，还及时补充新内容、新知识，扩展知识面 ， 使学生学习知识不仅局限于教材。
三、班主任工作
我入校以来担任办主任工作从未间断，先后担任20xx机电一班、04高级钳工班、06高级钳工班、08高级钳工班班主任，不仅把学校的各项安排上传下达，而且时刻把握学生思想动向，及时作好解释引导，杜绝了隐性违纪事件的发生。从方方面面与学生交换意见，召开班会，时时教育他们，帮助学生在思想上走向成熟，学习上得到提高。积极组织学生参加各项活动，在活动结束后，及时总结，每一次活动让学生都有收获。班主任值班时间按时到岗，不迟到，不早退。
四、招生就业工作
招生方面：发挥本人专业优势，根据我校招生工作的需要，工作之余夜以继日开发了招生信息管理系统，不仅使往年纷繁复杂的招生统计工作变得快捷、高效、准确，也为今后学校与家长联系提供了方便，实际运用中不断修正改进，逐步走向成熟，使用五年来，极大提高招生管理的效率，还进一步促进招生工作制度化、规范化、信息化建设，受到了领导和同志们的一致好评，为我校未来数字化、网络化建设迈出了第一步。
招生开始后，不顾高温酷暑，认真负责，任劳任怨，耐心细致地向学生和家长介绍我校办学实力、专业特点和毕业生就业情况；周到热情地为每一位新生指导选择合适的专业；
就业工作：在各级领导的正确指引下，充分发挥计算机网络优势，以创新手段联系用工企业，涵盖了模具制造、摩托车制造、汽车部件、轴承、阀门、食品机械、造船等机械行业。特别是为数控、模具、机电、钳工、计算机等专业开辟了新的就业渠道。
在毕业生招聘过程中，了解毕业生们的就业意向和想法，做好就业指导和应聘参谋，还为全体毕业生搭建QQ群、飞信群等网络平台，利用毕业生信息发布栏、短信平台、QQ群、飞信群等形式及时向各毕业班发布就业信息，提供就业咨询，确保每一位毕业生不遗漏每一场招聘信息，引导大家更好的抓住时机，及时报名，找到满意的就业单位。
在精心挑选用人单位的基础上，还对往年毕业生进行跟踪服务调查，让毕业生对所在用人单位作出评价，这也作为筛选用人单位的依据，通过跟踪调查我们发现在宁波乐惠食品机械制造有限公司，在总共只有15个车间小组里，有7个车间组长是我校毕业生生，占了二分之一。
为了使毕业生招聘工作更加规范化，我还开发了招聘信息管理系统，实现了招聘信息发布、应聘报名、毕业生信息查询、就业查询和统计等功能，就业处的老师彻底摆脱了原来繁琐的纸上记录，完全实现了无纸化业务处理，各类资料的统计查询以及报表的生成，鼠标一点就可轻松完成，极大提高了工作效率。
总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过去，我自认为在工作上无愧于心。思想、工作、学习方面以及个人素质能力各方面都得到了提高，在这里感谢各位领导及老师们的支持和帮助，我将在今后的工作中，虚心学习，用于创新，争创佳绩！
8、中级职称申报的述职报告
本人xx年x月毕业于西北师范大学生物科学专业，xx年x月在东乡县三塬学校参加工作，xx年x月至今调入xx中学任教。xx年x月晋升中学二级教师，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人的工作小结如下：
一、思想品质，职业道德
忠于教育事业，严格遵守学校规章制度和社会公德，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育，始终不忘提升自身的素质修养，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力, 努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、钻研业务，不断提高自身的能力。
在教学上，积极参加教育教学改革实践， 认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中, 坚持认真备课，做到备学生备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案，做到“有备而来”，备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法，教学目的明确。在学生实际操作时，注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得轻松，注意精讲精练，认真及时批改学生的作业，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，注重课堂和作业的实效性，所任教班级的成绩优秀。在两次考核中被评为优秀。
回顾几年来的教育教学工作，对工作，我已尽力而为，对学生，我感到问心无愧，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
9、中级职称申报的述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
首先感谢大家，今天能有这样的升职机会，现将我的述职报告简述如下：
本人李燕霞19xx年7月毕业投身教育事业，任教初中语文至今教龄19年，1999年11月晋升中学二级教师，如今18年已过去，现符合申报中学一级教师的条件，下面将本人的工作总结如下。
一、思想品质，职业道德
忠于教育事业，严格遵守学校规章制度和社会公德，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育活动，始终不忘提升自身的素质修养，注重德行，努力提高思想政治素质和业务能力, 努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、钻研业务，不断提升。
在教学上，我服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身业务水平，积极参加教育教学改革实践。认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中,。
坚持认真备课，做到备学生备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案，做到“有备而来”，备好每一节课，上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，教学目的明确。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生学得轻松，注意精讲精练，认真及时批改学生的作业，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
同时，做好课后辅导工作，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。注重课堂和作业的实效性，所任教班级的语文成绩名列前列，在教学之余，认真阅读了素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，例如《浅谈新理念下的班主任工作》、《构建语文高效课堂的金钥匙》获重庆市课改论文二等奖，《初中语文开放式阅读教学的策略研究》、《新课程理念下语文高效课堂的策略与研究》、《优化语文课堂教学 培养学生学习兴趣》等获市三等奖。
三、将勤补拙，功到自然成。
在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与交流，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，本着“一切为了学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的学习成绩的进步，更关心学生的心思想健康，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立良好班风。
重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围；时时与学生家长进行联系交流，相通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。在平时注重自己的言行举止，塑造好自身形象，为学生树立起“立身做人”的好榜样。在工作中，要求学生做到的，就一定要求自己先做到，比如，我要求学生讲究卫生，我就不会随便丢垃圾，巡堂时看到讲台周围有粉笔头或纸屑之类的东西，我会把它拾起来放到垃圾桶里去，发现问题及时处理，所带的班级具有良好的班风、学风、考试的总平均分名列前茅。
总之，我做一行爱一行，在教育教学工作中，辛勤耕耘，取得了一些成绩，以上是我任现职以来的主要工作情况。在此期间，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑，这是大家的关怀，领导的关心所至。在今后的工作中，我将一如既往的努力工作，不断从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师“灵魂工程师”这个光荣称号。再次感谢各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持，谢谢大家！我的述职报告完毕。
10、申报中级职称的述职报告
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。总想完美，但是总有缺憾。无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的教师还有相当大的差距。教学成绩不能有大的突破，慢慢的开始因循守旧。始终在培养班干部上感到困惑。跟不上时代步伐，还需要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃。这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将继续以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下，不断完善自我，超越自我。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。
当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生。那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。
班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的配合和学生的努力下，我所带的那个普通班，各项成绩都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的肯定，让我感到很幸运也很高兴。
参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了。
由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的改变我的`授课方式。在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的。
当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我：没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。
就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。
20xx—20xx这两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。
文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有文章可作的美好的难题。我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。应该说取得的效果，还是能够让人满意的。
又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必须转变。那一年我特别重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破，就必须提高他们学习语文的兴趣，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破。我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的满意率是百分之百，这是对我最大的鼓励和奖赏。也坚定了的教学思路。
11、申报中级职称的述职报告
一．基本情况：
述职人xxx，出生于xx年x月x日。xx年毕业于xx师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位。xx年x月到xx市一中任教至今。xx年被评审为中教一级至今。现申报中学一级二级教师。
二．申报理由：
1。XX年我被评审为中教一级教师，当时我代xx、xx两个班的语文课并担任xx班的班主任。xx年这一届学生毕业，xx班高考达线人数为年级第二，语文高考平均分和及格率分别为年级第一和年级第二。xx年到xx年我代xx、xx、xx三个班的语文课并担任xx班的班主任。xx年至今我代xx、xx班的语文课并担任xx班班主任。同时我还担任高一年级学科组组长。
2。任现职以来我一直兢兢业业，以学校工作为重，服从领导安排，任劳任怨。xx年暑假正值学校参评示范校的关键时期，我牺牲假期参与了学校示范校材料组织和文件撰写工作，和学校的其他同志一起顺利完成了我校示范校评估的准备工作。当年又参与了学校新课程实施方案的撰写工作。XX年参与了校本教材诵读读本的编撰。XX年又参与了课外读本导读教材的编撰。XX年王还在xx教育台做了语文考考前辅导讲座。
3。任现职以来的主要成绩：
①XX年或xx市优秀教师；
②XX年获xx市“三育人”先进个人；
③XX年在xx日报上发表《xxxx》；
④XX年课件《红楼梦》获xx市课件比赛二等奖；
⑤XX年论文《xxxx》获全国一等奖；
⑥XX年《xxxx》获xx市师德小故事比赛三等奖。
三．今后努力方向：
逝者已矣，来者可追。走过的路只是生命中很短暂的一段，未来的日子还有很长很长。教育是一项神圣的事业，教师是一个充满良心拷问的职业。身负这样的职责，我不敢懈怠，也没有理由懈怠。前进时我唯一的选择。丰富专业知识，钻研教学理论，改进教学手段就是我永远的前进方向！
12、申报中级职称的述职报告
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业，来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了XX年整，在XX年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！